一種拖拉敲打趴趴狗玩具制造技術

本實用新型專利技術公開了一種拖拉敲打趴趴狗玩具，包括錘臺面板、左側立板、右側立板、行走輪、木槌和木琴。錘臺面板上表面設置有木球孔，錘臺面板下方設置有木琴。錘臺面板設置于左側立板與右側立板之間并互相連接，錘臺面板的側面形狀為倒U形，錘臺面板后部開有1個門孔，門孔下沿設置有傾斜的底板。木琴設置在門孔下沿的底板上，木琴與底板之間為滑動配合。本實用新型專利技術可較好地鍛煉幼兒手腕的控制能力、協調能力以及對音樂的感知能力。（*該技術在2022年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及一種幼兒敲打玩具，尤其涉及一種拖拉敲打趴趴狗玩具。
技術介紹
目前市場上的木質敲打玩具主要是以鍛煉幼兒的抓握能力以及對聲音的感知能力為設計出發點，其訓練目的就是通過幼兒用木槌敲打錘臺以及簡單樂器來鍛煉手腕的控制能力、協調能力和對音樂的感知能力。但是，目前市面上的木質敲打玩具設計功能往往較為單一，不能較好地適應幼兒同時鍛煉手腕控制能力以及對音樂的感知能力的要求。
技術實現思路
為克服現有技術上的不足，本技術的目的在于提供一種結構簡單、操作方便、能夠同時鍛煉幼兒手腕控制能力和對音樂的感知能力的拖拉敲打趴趴狗玩具。為了實現本技術的目的，本技術的技術方案如下:一種拖拉敲打趴趴狗玩具，包括錘臺面板、左側立板、右側立板、行走輪和木槌，其特征在于，錘臺面板上表面設置有木球孔，錘臺面板下方設置有木琴；錘臺面板設置于左側立板與右側立板之間并互相連接。此外，錘臺面板的側面形狀為倒U形，錘臺面板后部開有I個形狀類似于靶標的門孔，門孔下沿設置有傾斜的底板。木琴設置在門孔下沿的底板上，木琴與底板之間為滑動配合，木琴尾部設置有抽拉孔。木球孔圓周壁內設置有橡皮卡圈，橡皮卡圈上設置有木球。左側立板和右側立板側面為卡通狗形狀；左側立板和右側立板的前上部，設置有可以圍繞耳軸轉動的耳朵；左側立板和右側立板的中部分別設置有觀察窗。最后，木琴的寬度小于門孔的寬度。本技術的有益效果為:本技術通過在錘臺面板上表面設置木球孔及木球，在錘臺面板下方的傾斜底板上面設置能夠抽拉的木琴，經過幼兒的敲打活動，可以同時鍛煉幼兒的手腕控制能力、協調能力以及對音樂的感知能力。附圖說明圖1為本技術的立體結構示意圖；圖2為本技術的俯視圖；圖3為本技術的主視圖；圖4為本技術的右視圖。附圖標記:1、錘臺面板2、木琴3、左側立板4、右側立板5、耳軸6、木球孔7、橡皮卡圈8、木球9、耳朵10、行走輪11、木琴鐵片12、木槌13、抽拉孔14、門孔15、觀察窗。具體實施方式以下結合附圖和具體實施方式對本技術做進一步詳細說明。如圖1所示，拖拉敲打趴趴狗玩具包含有錘臺面板1、木琴2、左側立板3、右側立板4、耳軸5、木球8、耳朵9、行走輪10、木琴鐵片11、木槌12、 抽拉孔13和門孔14。其中錘臺面板I位于左側立板3和右側立板4之間并互相連接為一體。錘臺面板I側面形狀為倒U形，錘臺面板I后部開有I個門孔14，門孔14下沿設置有傾斜的底板，底板設置為前高后低；木琴2設置在門孔14下沿的底板上，木琴2與底板之間為滑動配合，木琴2可以在底板上面拉動。左側立板3和右側立板4側面為卡通狗形狀，上面印有相應的彩色卡通狗圖案。在左側立板3和右側立板4的前上部，設置有可以圍繞耳軸5轉動的耳朵9。在左側立板3和右側立板4的前后下部，設置有用來行走的行走輪10。在木琴2的琴板上，設置有幼兒用來敲打的木琴鐵片11，在木琴2的尾部，設置有抽拉木琴2的抽拉孔13。如圖2所示，錘臺面板I上表面設置有3個木球孔6，木球孔6圓周壁內設置有橡皮卡圈7。橡皮卡圈7用來放置木球8,橡皮卡圈7的內徑略小于木球8的外徑。木球8靜止放置在橡皮卡圈7上面的時候，木球8不會落下。當幼兒用木槌12敲打木球8的時候，木球8可以克服橡皮卡圈7的彈力落到木琴2的琴面，從而使木琴2發出優美的音樂聲。行走輪10通過輪軸與左側立板3或右側立板4連接。從圖2還可見，木琴2的寬度略小于門孔14的寬度。如圖3所示，左側立板3中間部位開有觀察窗15，便于幼兒觀察木球8落下后在琴面上的滾動并使木琴2發音的情景。從觀察窗15中還可以看見木琴鐵片11，幼兒可以抽拉出木琴2，然后用木槌12直接敲打木琴鐵片11，從而可以聽到不同的聲音。如圖4所示，木球8放置在木球孔6中，由于橡皮卡圈7的彈力，木球8可以靜止不落下。門孔14的形狀類似于靶標，其高度和寬度能夠讓木球8順利通過。當幼兒用木槌12敲打木球8時，木球8落到傾斜的木琴2的琴面，沿琴面向后滾動，從而讓木琴2發出連續的八度音階聲音。幼兒通過手握木槌12敲打木球8，讓木球8落到木琴2的琴面，或者直接將木琴2抽拉出來敲打木琴鐵片11，可以較好地鍛煉幼兒的手腕控制能力、協調能力以及對音樂的感知能力。幼兒不想敲打木琴2和木球8的時候，可以拉著趴趴狗在家里遛彎，也是一件很有趣的事情。趴趴狗的耳朵9還能夠以360度旋轉的，幼兒可以隨意撥動。這些可以加深幼兒對拖拉敲打趴趴狗玩具的喜愛。以上對本技術的基本原理、必要特征和主要優點做了說明。相關技術人員應該知道，本技術還可以通過其他的不脫離其精神實質或必要特征的實施方案來實現。因此，上述公開的實施方案，只是舉例說明，所有不脫離本技術必要特征范圍內的變化均落在本技術的保護范圍內。權利要求1.一種拖拉敲打趴趴狗玩具，包括錘臺面板(I)、左側立板(3)、右側立板(4)、行走輪(10)和木槌(12)，其特征在于，錘臺面板(I)上表面設置有木球孔(6)，錘臺面板(I)下方設置有木琴(2);錘臺面板(I)設置于左側立板(3)與右側立板(4)之間并互相連接。2.根據權利要求1所述的一種拖拉敲打趴趴狗玩具，其特征在于，所述 錘臺面板(I)的側面形狀為倒U形，錘臺面板(I)后部開有I個形狀類似于靶標的門孔(14)，門孔(14)下沿設置有傾斜的底板。3.根據權利要求1所述的一種拖拉敲打趴趴狗玩具，其特征在于，所述 木琴(2)設置在門孔(14)下沿的底板上，木琴(2)與底板之間為滑動配合，木琴(2)尾部設置有抽拉孔(13)。4.根據權利要求1所述的一種拖拉敲打趴趴狗玩具，其特征在于，所述木球孔(6)圓周壁內設置有橡皮卡圈(7 )，橡皮卡圈(7 )上設置有木球(8 )。5.根據權利要求1所述的一種拖拉敲打趴趴狗玩具，其特征在于，所述左側立板(3)和右側立板(4)的前上部，設置有可以圍繞耳軸(5)轉動的耳朵(9);左側立板(3)和右側立板(4)的中部分別設置有觀察窗(15)。6.根據權利要求1或3所述的一種拖拉敲打趴趴狗玩具，其特征在于，所述木琴(2)的寬度小于門孔(14)的寬度。專利摘要本技術公開了一種拖拉敲打趴趴狗玩具，包括錘臺面板、左側立板、右側立板、行走輪、木槌和木琴。錘臺面板上表面設置有木球孔，錘臺面板下方設置有木琴。錘臺面板設置于左側立板與右側立板之間并互相連接，錘臺面板的側面形狀為倒U形，錘臺面板后部開有1個門孔，門孔下沿設置有傾斜的底板。木琴設置在門孔下沿的底板上，木琴與底板之間為滑動配合。本技術可較好地鍛煉幼兒手腕的控制能力、協調能力以及對音樂的感知能力。文檔編號A63B22/00GK202933484SQ20122032276公開日2013年5月15日 申請日期2012年7月5日 優先權日2012年7月5日專利技術者賈軍 申請人:北京市東方愛嬰咨詢有限公司本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種拖拉敲打趴趴狗玩具，包括錘臺面板（1）、左側立板（3）、右側立板（4）、行走輪（10）和木槌（12），其特征在于，錘臺面板（1）上表面設置有木球孔（6），錘臺面板（1）下方設置有木琴（2）；錘臺面板（1）設置于左側立板（3）與右側立板（4）之間并互相連接。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：賈軍，
申請(專利權)人：北京市東方愛嬰咨詢有限公司，
類型：新型
國別省市：北京;11