浮力動態可視性實驗裝置制造方法及圖紙

本實用新型專利技術涉及一種浮力動態可視性實驗裝置，包括搖把，套筒，軟線，電子拉力計，圓柱體，溢杯，溢杯支管，接收杯，電子秤A，電子秤B，臺架，搖把通過套筒與臺架連接，電子拉力計通過軟線連接到套筒，圓柱體通過掛鉤掛在電子拉力計上，溢杯放置圓柱體的正下方和電子秤A的上方，溢杯支管固設在溢杯外側，接收杯放置溢杯支管出水管口的正下方和電子秤B的上方。本實用新型專利技術的有益效果在于：本實用新型專利技術結構簡單，制作費用極低，具有良好可視性的動態顯示物體在液體中所受浮力的大小等于物體排開液體受到的重力的大小。（*該技術在2022年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】

浮力動態可視性實驗裝置
本技術涉及一種物理教學實驗教具，尤其涉及一種浮力動態可視性實驗裝置。
技術介紹
目前，初中物理教學實驗中關于物體在液體所受浮力的大小等于物體排開液體受到的重力的大小實驗過程比較復雜、需要幾步才能完成，同時實驗過程中需要記錄大量實驗數據和經過多次計算才能確定物體所受浮力的大小是否等于排開液體所受的重力，這不利于大腦的連貫思維，所用的彈簧秤讀數含有估計數字，實驗過程中不能直觀的顯示兩者的等量關系，在一定程度上影響了學生對物體所受浮力的大小和物體排開液體所受重力大小等量關系的理解，從而影響了教學的質量。
技術實現思路
本技術所要解決的技術問題是提供一種浮力動態可視性實驗裝置，解決了在實驗過程中需要記錄實驗數據和經過多次計算才能確定物體所受浮力的大小是否等于排開液體所受的重力的問題，可以直觀的把物體所受浮力的大小數據和排開液體所受的重力的大小數據，顯示在液晶顯示屏上。本技術為解決上述提出的問題所采用的技術方案是一種浮力動態可視性實驗裝置，包括搖把1，套筒2，軟線3，電子拉力計4，圓柱體 5，溢杯6，溢杯支管7，接收杯8，電子秤A9，電子秤B10和臺架11，搖把I通過套筒2與臺架 11連接，電子拉力計4通過軟線3連接到套筒2，圓柱體5通過掛鉤掛在電子拉力計4上， 溢杯6放置在圓柱體5的正下方和電子秤A9的上方,溢杯支管7固設在溢杯6外側,接收杯8放置在溢杯支管7出水管口的正下方和電子秤BlO的上方。所述的搖把I為手搖升降式搖把或搖線式升降搖把。所述的電子拉力計4為彈簧式、電阻應變式或磁電式電子拉力計。所述的圓柱體5為密度大于水的鋼圓柱體、銅圓柱體、鋁圓柱體或玻璃圓柱體。所述的圓柱體5為密度小于水的侵蠟的木質圓柱體。所述的溢杯支管7焊接在距溢杯6的頂沿2-4cm處，溢杯6杯體和溢杯支管7的下夾角為70° -80°。所述的溢杯6和接收杯8為透明帶刻度的塑料杯。所述的電子秤A9和電子秤BlO為彈簧式、電阻應變式或磁電式的小型帶液晶數字顯示的電子秤或指針式稱重電子秤。所述的臺架11為鐵板、玻璃板、大理石板、合金板、木板或人造板臺架。本技術的工作原理首先將圓柱體的掛鉤掛在電子拉力計的掛鉤上，并轉動搖把使軟線繞在套筒上，讓圓柱體升到最高位置，然后將溢杯放在電子拉力計下的電子秤A 上，使溢杯口處于圓柱體的正下方，并將接收杯放在電子秤B上，使溢杯支管的出水管口正好在接收杯口的正上方，以便于溢出的水正好流到接收杯中，通過向溢杯中注入自來水，并讓自來水從溢杯支管流出到不流為止，然后倒掉接收杯中的自來水，再放回到電子秤B上， 打開電子拉力計、溢杯下的電子秤A和接收杯下的電子秤B并回零，輕輕轉動搖把使圓柱體慢慢侵入水中，在圓柱體侵入水的過程中隨機停頓搖把，讀取電子拉力計上所顯示的讀數和接收杯下的電子秤B讀數，比較兩個數的大小，得出結論物體在液體中所受浮力的大小等于物體排開液體受到的重力的大小。換用不同密度的圓柱體進行實驗還可以說明物體在液體中所受的浮力只和物體所排開液體受到的重力的大小有關，而和物體的密度也就是物體的種類無關；換用溶于食鹽的水溶液時又可以讓學生理解侵入相同體積時物體所受的浮力是不同的，液體的密度越大，侵入相同物體體積時物體所受的浮力越大；堵住溢杯支管,把溢杯中注入一半的自來水，并使電子拉力計和電子秤A回零，讓圓柱體慢慢侵入自來水中，讀取溢杯下的電子秤A 讀數和電子拉力計的讀數；可以讓學生理解雖然圓柱體沒有接觸溢杯的底部，但電子秤A 受到了力的作用，并且這個力的大小等于電子拉力計上顯示的力的大??；整個實驗過程是連續的，而且實驗過程中無需記錄實驗數據和計算，所有數據在液晶顯示屏上，數據大小和等量關系一目了然。本技術的有益效果在于本技術結構簡單，制作費用極低，具有良好可視性的動態顯示物體在液體中所受浮力的大小等于物體排開液體受到的重力的大小。在實驗過程中無需記錄實驗數據和計算，所有數據在液晶顯示屏上，數據大小和等量關系一目了然，不會打斷學生的思路，給學生提供了更多的想象空間，從而更加有利于教學。附圖說明圖I是本技術的結構示意圖。其中，I-搖把，2-套筒，3-軟線，4-電子拉力計，5-圓柱體，6_溢杯，7_溢杯支管， 8_接收杯，9-電子秤A，10-電子秤B，11-臺架。具體實施方式以下結合附圖進一步說明本技術的實施例。參照圖1，本具體實施方式所述的一種浮力動態可視性實驗裝置，包括搖把1，套筒2，軟線3，電子拉力計4，圓柱體5，溢杯6，溢杯支管7，接收杯8，電子秤A9，電子秤BlO 和臺架11，搖把I通過套筒2與臺架11連接，電子拉力計4通過軟線3連接到套筒2，圓柱體5通過掛鉤掛在電子拉力計4上，溢杯6放置在圓柱體5的正下方和電子秤A9的上方， 溢杯支管7固設在溢杯6外側，接收杯8放置在溢杯支管7出水管口的正下方和電子秤BlO 的上方。所述的搖把I為手搖升降式搖把或搖線式升降搖把。所述的電子拉力計4為彈簧式、電阻應變式或磁電式電子拉力計。所述的圓柱體5為密度大于水的鋼圓柱體、銅圓柱體、鋁圓柱體或玻璃圓柱體。所述的圓柱體5為密度小于水的侵蠟的木質圓柱體。所述的溢杯支管7焊接在距溢杯6的頂沿2-4cm處，溢杯6杯體和溢杯支管7的下夾角為70° -80°。所述的溢杯6和接收杯8為透明帶刻度的塑料杯。所述的電子秤A9和電子秤BlO為彈簧式、電阻應變式或磁電式的小型帶液晶數字顯示的電子秤或指針式稱重電子秤。所述的臺架11為鐵板、玻璃板、大理石板、合金板、木板或人造板臺架。本具體實施方式的工作原理首先將圓柱體的掛鉤掛在電子拉力計的掛鉤上，并轉動搖把使軟線繞在套筒上，讓圓柱體升到最高位置，然后將溢杯放在電子拉力計下的電子秤A上，使溢杯口處于圓柱體的正下方，并將接收杯放在電子秤B上，使溢杯支管的出水管口正好在接收杯口的正上方，以便于溢出的水正好流到接收杯中，通過向溢杯中注入自來水，并讓自來水從溢杯支管流出到不流為止，然后倒掉接收杯中的自來水，再放回到原來的電子秤B上，打開電子拉力計、溢杯下的電子秤A和接收杯下的電子秤B并回零，輕輕轉動搖把使圓柱體慢慢侵入水中，在圓柱體侵入水的過程中隨機停頓搖把，讀取電子拉力計上所顯示的讀數和接收杯下的電子秤B讀數，比較兩個數的大小，得出結論物體在液體中所受浮力的大小等于物體排開液體受到的重力的大小。換用不同密度的圓柱體進行實驗還可以說明物體在液體中所受的浮力只和物體所排開液體受到的重力的大小有關，而和物體的密度也就是物體的種類無關；換用溶于食鹽的水溶液時又可以讓學生理解侵入相同體積時物體所受的浮力是不同的，液體的密度越大，侵入相同物體體積時物體所受的浮力越大；堵住溢杯支管,把溢杯中注入一半的自來水，并使電子拉力計和電子秤A回零，讓圓柱體慢慢侵入自來水中，讀取溢杯下的電子秤A 讀數和電子拉力計的讀數；可以讓學生理解雖然圓柱體沒有接觸溢杯的底部，但電子秤A 受到了力的作用，并且這個力的大小等于電子拉力計上顯示的力的大小；整個實驗過程是連續的，而且實驗過程中無需記錄實驗數據和計算，所有數據在液晶顯示屏上，數據大小和等量關系一目了然。本具體實施方式的有益效果在于本技術結構簡單，制作費用極低，具有良好可視性的動態顯示物體在液體中所受浮力的本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種浮力動態可視性實驗裝置，其特征在于：包括搖把(1)，套筒(2)，軟線(3)，電子拉力計(4)，圓柱體(5)，溢杯(6)，溢杯支管(7)，接收杯(8)，電子秤A(9)，電子秤B(10)和臺架(11)，搖把(1)通過套筒(2)與臺架(11)連接，電子拉力計(4)通過軟線(3)連接到套筒(2)，圓柱體(5)通過掛鉤掛在電子拉力計(4)上，溢杯(6)放置在圓柱體(5)的正下方和電子秤A(9)的上方，溢杯支管(7)固設在溢杯(6)外側，接收杯(8)放置在溢杯支管(7)出水管口的正下方和電子秤B(10)的上方。

【技術特征摘要】
1.一種浮力動態可視性實驗裝置，其特征在于包括搖把(I)，套筒(2)，軟線(3)，電子拉力計(4)，圓柱體(5)，溢杯(6)，溢杯支管(7)，接收杯(8)，電子秤A (9)，電子秤B (10)和臺架(11)，搖把⑴通過套筒⑵與臺架(11)連接，電子拉力計⑷通過軟線⑶連接到套筒(2)，圓柱體(5)通過掛鉤掛在電子拉力計(4)上，溢杯(6)放置在圓柱體(5)的正下方和電子秤A(9)的上方，溢杯支管(7)固設在溢杯(6)外側，接收杯⑶放置在溢杯支管(7)出水管口的正下方和電子秤B (10)的上方。2.如權利要求I所述的一種浮力動態可視性實驗裝置，其特征在于所述的搖把(I)為手搖升降式搖把或搖線式升降搖把。3.如權利要求I所述的一種浮力動態可視性實驗裝置，其特征在于所述的電子拉力計(4)為彈簧式、電阻應變式或磁電式電子拉力計。4.如權利要求I所述的一種浮力動態可視性實驗裝置，...

【專利技術屬性】
技術研發人員：朱健民，楊倩，顏梅，沈懷萍，高秀梅，張紅霞，李中一，孫長城，于艷彬，王士平，
申請(專利權)人：朱健民，
類型：實用新型
國別省市：