一種智能健康學習燈，由控制電路板、臺燈、LED組成，其特征在于：臺燈(1)底座(2)內裝有控制電路板(3)，可充電電池(4)，臺燈罩(15)內裝有白、紅、黃三種顏色的LED(16)。本實用新型專利技術克服了目前臺燈之不足，具有能在不同的時間段控制不同顏色的LED燈亮，不影響學生思維及他人睡眠，延時切斷電源保證學生有充分睡眠前的準備等優點。（*該技術在2022年保護過期，可自由使用*）
【技術實現步驟摘要】
本技術涉及照明領域，更確切地說是ー種學生學習使用的智能臺燈。
技術介紹
目前，市場銷售的臺燈品種繁多，但這些臺燈僅是在外觀設計方面，作不同程度的改進，而在功能方面改進的不多，雖然已有自動或智能臺燈的專利出現，但都是在臺燈基礎上，増加ー些定時關燈或語音、音樂提示功能，其缺點是，學習是有連貫性的，突然關燈會影響學生思維、無法及時作睡眠前的準備。而且使用臺燈一般都在夜間，語音或音樂提示會影響他人睡眠。
技術實現思路
本技術的目的在于克服上述之不足，提供一種能在不同的時間段控制不同顏 色的LED燈亮，及延時切斷電源功能，影響他人的裝置。本技術的目的是采用以下技術措施來實現的ー種智能學習燈，由控制電路板、臺燈、LED組成，其特征在于在臺燈底座內裝有控制電路板，可充電電池，電路板上裝有單片機、繼電器、反相驅動器、驅動電路、MCU時間控制電路。所述反相驅動器為74LS04。燈座上裝有電源開關、啟動按鈕、停止按鈕、外接電源插孔，JTAG。臺燈罩內裝有白、紅、黃三種顏色的LED，白色LED在中間，作為照明燈，紅、黃LED分別在兩側，作為提示燈，紅、黃LED數量各為2-8個，也可用蘭色或緑色LED代替黃色。本技術的顯著效果能在不同的時間段控制不同顔色的LED燈亮，不影響學生思維及他人睡眠，延時切斷電源保證學生有充分睡眠前的準備。附圖說明附圖I為本技術的結構示意圖；附圖2為本技術控制電路板的結構圖。以下結合附圖對本技術作進ー步闡述。具體實施方式參見圖，臺燈I底座2內裝有控制電路板3，可充電電池4，電路板上裝有單片機5、繼電器6、反相驅動器7、驅動電路8、MCU時間控制電路9。所述反相驅動器為74LS04。燈座上裝有電源開關10、啟動按鈕11、停止按鈕12、外接電源插孔13，JTAG14。臺燈罩15內裝有白、紅、黃三種顏色的LED16，白色LED在中間，作為照明燈，紅、黃LED分別在兩側，作為提示燈，紅、黃LED數量各為2-8個，也可用蘭色或綠色LED代替黃色。權利要求1.ー種智能健康學習燈，由控制電路板、臺燈、LED組成，其特征在干臺燈(I)底座⑵內裝有控制電路板(3)，可充電電池(4)，臺燈罩(15)內裝有白、紅、黃三種顏色的LED (16)。2.按權利要求I所述的智能健康學習燈，其特征在干電路板上裝有單片機(5)、繼電器(6)、反相驅動器(7)、驅動電路(8)、MCU時間控制電路(9)。3.按權利要求1、2所述的智能健康學習燈，其特征在于所述反相驅動器為74LS04。4.按權利要求I所述的智能健康學習燈，其特征在于燈座上裝有電源開關(10)、啟動按鈕(11)、停止按鈕(12)、外接電源插孔(13)，JTAG(H)。5.按權利要求I所述的智能健康學習燈，其特征在于臺燈罩(15)內的LED，白色LED在中間，紅、黃LED分別在兩側。6.按權利要求I所述的智能健康學習燈，其特征在于紅、黃LED數量各為2-8個，也可用蘭色或緑色LED代替黃色。專利摘要一種智能健康學習燈，由控制電路板、臺燈、LED組成，其特征在于臺燈(1)底座(2)內裝有控制電路板(3)，可充電電池(4)，臺燈罩(15)內裝有白、紅、黃三種顏色的LED(16)。本技術克服了目前臺燈之不足，具有能在不同的時間段控制不同顏色的LED燈亮，不影響學生思維及他人睡眠，延時切斷電源保證學生有充分睡眠前的準備等優點。文檔編號H05B37/02GK202647540SQ20122028816公開日2013年1月2日 申請日期2012年6月19日 優先權日2012年6月19日專利技術者李一峰, 鄭二紅, 張兆朋 申請人:李一峰本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種智能健康學習燈，由控制電路板、臺燈、LED組成，其特征在于：臺燈(1)底座(2)內裝有控制電路板(3)，可充電電池(4)，臺燈罩(15)內裝有白、紅、黃三種顏色的LED(16)。
【技術特征摘要】
【專利技術屬性】
技術研發人員：李一峰，鄭二紅，張兆朋，
申請(專利權)人：李一峰，
類型：實用新型
國別省市：
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