本實用新型專利技術涉及一種清洗裝置，尤其涉及一種高中數學教學用繪圖工具清洗裝置。本實用新型專利技術要解決的技術問題是提供一種清洗效果好、操作簡單、工作效率高的高中數學教學用繪圖工具清洗裝置。為了解決上述技術問題，本實用新型專利技術提供了這樣一種高中數學教學用繪圖工具清洗裝置，包括有底板、左支桿、左軸承座、右軸承座、電機Ⅰ、右支桿、水箱、導向板、電機Ⅱ、凸輪、接觸滾輪、升降桿、擋塊、彈簧Ⅰ、毛刷、絲桿、螺母、電機Ⅲ、固定板、滑軌、擋板、電動繞線輪、滑塊、夾板、彈簧Ⅱ、拉線、水泵、出水管和噴頭。本實用新型專利技術達到了清洗效果好、操作簡單、工作效率高的效果。
【技術實現步驟摘要】
本技術涉及一種清洗裝置，尤其涉及一種高中數學教學用繪圖工具清洗裝置。
技術介紹
數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。而在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。課堂上，繪圖工具使用完畢后會沾上許多粉筆灰，需要進行清洗，目前的清洗裝置存在清洗效果差、操作復雜、工作效率低的缺點，因此亟需研發一種清洗效果好、操作簡單、工作效率高的高中數學教學用繪圖工具清洗裝置。
技術實現思路
（1）要解決的技術問題本技術為了克服目前的清洗裝置存在清洗效果差、操作復雜、工作效率低的缺點，本技術要解決的技術問題是提供一種清洗效果好、操作簡單、工作效率高的高中數學教學用繪圖工具清洗裝置。（2）技術方案為了解決上述技術問題，本技術提供了這樣一種高中數學教學用繪圖工具清洗裝置，包括有底板、左支桿、左軸承座、右軸承座、電機Ⅰ、右支桿、水箱、導向板、電機Ⅱ、凸輪、接觸滾輪、升降桿、擋塊、彈簧Ⅰ、毛刷、絲桿、螺母、電機Ⅲ、固定板、滑軌、擋板、電動繞線輪、滑塊、夾板、彈簧Ⅱ、拉線、水泵、出水管和噴頭，底板上從左至右依次設有左支桿、左軸承座、右軸承座、電機Ⅰ、右支桿和水箱，左支桿右側設有導向板和電機Ⅱ，導向板位于電機Ⅱ的上方，導向板上開有導向孔，電機Ⅱ上連接有凸輪，凸輪上方設有接觸滾輪，凸輪與接觸滾輪接觸，接觸滾輪上連接有升降桿，升降桿上設有擋塊，擋塊與導向板之間連接有彈簧Ⅰ，升降桿穿過彈簧Ⅰ和導向孔，升降桿的右端連接有毛刷，左軸承座和右軸承座之間連接有絲桿，絲桿的右端和電機Ⅰ連接，絲桿上設有螺母，螺母上設有電機Ⅲ，電機Ⅲ的頂部連接有固定板，固定板的頂部從左至右依次設有滑軌、擋板和電動繞線輪，滑軌上設有滑塊，滑塊上連接有夾板，滑塊的左側與滑軌之間連接有彈簧Ⅱ，電動繞線輪上繞有拉線，拉線的另一端與滑塊的右側連接，水箱內設有水泵，水泵上連接有出水管，出水管上連接有噴頭，噴頭固定在右支桿的頂部。優選地，還包括有風機，右支桿的左側上部設有風機。優選地，還包括有電機Ⅳ，升降桿和毛刷之間安裝有電機Ⅳ。優選地，底板的材質為Q235鋼。工作原理：當要對繪圖工具的直尺進行清洗時，先將直尺放在夾板與擋板之間的固定板上，啟動電動繞線輪逆時針轉動，電動繞線輪逆時針轉動通過拉線拉動滑塊在滑軌上向右移動，夾板隨之向右移動，彈簧Ⅱ被拉伸，夾板和擋板將直尺固定，固定后，關閉電動繞線輪。啟動電機Ⅰ順時針轉動，帶動絲桿順時針轉動，螺母和直尺隨之向右移動，當直尺移動到噴頭的左下方時，關閉電機Ⅰ。啟動水泵，水泵將水箱內的水通過出水管和噴頭噴出至直尺上，控制電機Ⅲ順時針旋轉180°，直尺隨之旋轉180°翻面，噴頭將水噴到直尺的另一個面，對直尺進行了初步的清洗，清洗一段時間后，關閉水泵。啟動電機Ⅰ逆時針轉動，螺母和直尺隨之向左移動，當直尺與毛刷接觸時，關閉電機Ⅰ，啟動電機Ⅱ轉動，電機Ⅱ旋轉帶動凸輪轉動，使接觸滾輪上下移動，升降桿和毛刷隨之上下移動，彈簧Ⅰ來回伸縮，毛刷能將直尺刷洗干凈。當直尺的一面被刷干凈后，控制電機Ⅲ順時針旋轉180°，直尺隨之旋轉180°翻面，毛刷將直尺的另一面也刷洗干凈。當直尺被刷干凈后，關閉電機Ⅱ。啟動電機Ⅰ順時針轉動，螺母和直尺隨之向右移動，當直尺移動到噴頭的左下方時，關閉電機Ⅰ，啟動水泵，水泵將水箱內的水通過出水管和噴頭噴出至直尺上，當直尺的一面清洗干凈后，控制電機Ⅲ順時針旋轉180°，直尺隨之旋轉180°翻面，噴頭將水噴到直尺的另一個面，如此就能將直尺完全清洗干凈。清洗干凈后，啟動電動繞線輪順時針轉動將拉線放出，彈簧Ⅱ拉動滑塊在滑軌上向左移動復位，復位后，關閉電動繞線輪，將清洗干凈的直尺取下即可。因為還包括有風機，右支桿的左側上部設有風機，當直尺完全清洗干凈后，啟動風機工作，風機能將直尺上的水吹干，吹干后，關閉風機。因為還包括有電機Ⅳ，升降桿和毛刷之間安裝有電機Ⅳ，當毛刷對直尺刷洗時，啟動電機Ⅳ旋轉，帶動毛刷旋轉，能提高對直尺清洗的效果，刷洗完畢后，關閉電機Ⅳ。因為底板的材質為Q235鋼，Q235鋼的耐腐性強、承受強度大，使本裝置的使用壽命更長。（3）有益效果本技術達到了清洗效果好、操作簡單、工作效率高的效果。附圖說明圖1為本技術的第一種主視結構示意圖。圖2為本技術的第二種主視結構示意圖。圖3為本技術的第三種主視結構示意圖。附圖中的標記為：1-底板，2-左支桿，3-左軸承座，4-右軸承座，5-電機Ⅰ，6-右支桿，7-水箱，8-導向板，9-電機Ⅱ，10-導向孔，11-凸輪，12-接觸滾輪，13-升降桿，14-擋塊，15-彈簧Ⅰ，16-毛刷，17-絲桿，18-螺母，19-電機Ⅲ，20-固定板，21-滑軌，22-擋板，23-電動繞線輪，24-滑塊，25-夾板，26-彈簧Ⅱ，27-拉線，28-水泵，29-出水管，30-噴頭，31-直尺，32-風機，33-電機Ⅳ。具體實施方式下面結合附圖和實施例對本技術作進一步的說明。實施例1一種高中數學教學用繪圖工具清洗裝置，如圖1-3所示，包括有底板1、左支桿2、左軸承座3、右軸承座4、電機Ⅰ5、右支桿6、水箱7、導向板8、電機Ⅱ9、凸輪11、接觸滾輪12、升降桿13、擋塊14、彈簧Ⅰ15、毛刷16、絲桿17、螺母18、電機Ⅲ19、固定板20、滑軌21、擋板22、電動繞線輪23、滑塊24、夾板25、彈簧Ⅱ26、拉線27、水泵28、出水管29和噴頭30，底板1上從左至右依次設有左支桿2、左軸承座3、右軸承座4、電機Ⅰ5、右支桿6和水箱7，左支桿2右側設有導向板8和電機Ⅱ9，導向板8位于電機Ⅱ9的上方，導向板8上開有導向孔10，電機Ⅱ9上連接有凸輪11，凸輪11上方設有接觸滾輪12，凸輪11與接觸滾輪12接觸，接觸滾輪12上連接有升降桿13，升降桿13上設有擋塊14，擋塊14與導向板8之間連接有彈簧Ⅰ15，升降桿13穿過彈簧Ⅰ15和導向孔10，升降桿13的右端連接有毛刷16，左軸承座3和右軸承座4之間連接有絲桿17，絲桿17的右端和電機Ⅰ5連接，絲桿17上設有螺母18，螺母18上設有電機Ⅲ19，電機Ⅲ19的頂部連接有固定板20，固定板20的頂部從左至右依次設有滑軌21、擋板22和電動繞線輪23，滑軌21上設有滑塊24，滑塊24上連接有夾板25，滑塊24的左側與滑軌21之間連接有彈簧Ⅱ26，電動繞線輪23上繞有拉線27，拉線27的另一端與滑塊24的右側連接，水箱7內設有水泵28，水泵28上連接有出水管29，出水管29上連接有噴頭30，噴頭30固定在右支桿6的頂部。還包括有風機32，右支桿6的左側上部設有風機32。還包括有電機Ⅳ33，升降桿13和毛刷16之間安裝有電機Ⅳ33。底板1的材質為Q235鋼。工作原理：當要對繪圖工具的直尺31進行清洗時，先將直尺31放在夾板25與擋板22之間的固定板20上，啟動電動繞線輪23逆時針轉動，電動繞線輪23逆時針轉動通過拉線27拉動滑塊24在滑軌21上向右移動，夾板25隨之向右移動，彈簧Ⅱ26被拉伸，夾板25和擋板22將直尺31固定，固定后，關閉電動繞線輪23。啟動電機Ⅰ5順時針轉動，帶動絲桿17順時針轉動，螺母18和直尺31隨之向右移動本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種高中數學教學用繪圖工具清洗裝置，其特征在于，包括有底板（1）、左支桿（2）、左軸承座（3）、右軸承座（4）、電機Ⅰ（5）、右支桿（6）、水箱（7）、導向板（8）、電機Ⅱ（9）、凸輪（11）、接觸滾輪（12）、升降桿（13）、擋塊（14）、彈簧Ⅰ（15）、毛刷（16）、絲桿（17）、螺母（18）、電機Ⅲ（19）、固定板（20）、滑軌（21）、擋板（22）、電動繞線輪（23）、滑塊（24）、夾板（25）、彈簧Ⅱ（26）、拉線（27）、水泵（28）、出水管（29）和噴頭（30），底板（1）上從左至右依次設有左支桿（2）、左軸承座（3）、右軸承座（4）、電機Ⅰ（5）、右支桿（6）和水箱（7），左支桿（2）右側設有導向板（8）和電機Ⅱ（9），導向板（8）位于電機Ⅱ（9）的上方，導向板（8）上開有導向孔（10），電機Ⅱ（9）上連接有凸輪（11），凸輪（11）上方設有接觸滾輪（12），凸輪（11）與接觸滾輪（12）接觸，接觸滾輪（12）上連接有升降桿（13），升降桿（13）上設有擋塊（14），擋塊（14）與導向板（8）之間連接有彈簧Ⅰ（15），升降桿（13）穿過彈簧Ⅰ（15）和導向孔（10），升降桿（13）的右端連接有毛刷（16），左軸承座（3）和右軸承座（4）之間連接有絲桿（17），絲桿（17）的右端和電機Ⅰ（5）連接，絲桿（17）上設有螺母（18），螺母（18）上設有電機Ⅲ（19），電機Ⅲ（19）的頂部連接有固定板（20），固定板（20）的頂部從左至右依次設有滑軌（21）、擋板（22）和電動繞線輪（23），滑軌（21）上設有滑塊（24），滑塊（24）上連接有夾板（25），滑塊（24）的左側與滑軌（21）之間連接有彈簧Ⅱ（26），電動繞線輪（23）上繞有拉線（27），拉線（27）的另一端與滑塊（24）的右側連接，水箱（7）內設有水泵（28），水泵（28）上連接有出水管（29），出水管（29）上連接有噴頭（30），噴頭（30）固定在右支桿（6）的頂部。...
【技術特征摘要】
1.一種高中數學教學用繪圖工具清洗裝置，其特征在于，包括有底板（1）、左支桿（2）、左軸承座（3）、右軸承座（4）、電機Ⅰ（5）、右支桿（6）、水箱（7）、導向板（8）、電機Ⅱ（9）、凸輪（11）、接觸滾輪（12）、升降桿（13）、擋塊（14）、彈簧Ⅰ（15）、毛刷（16）、絲桿（17）、螺母（18）、電機Ⅲ（19）、固定板（20）、滑軌（21）、擋板（22）、電動繞線輪（23）、滑塊（24）、夾板（25）、彈簧Ⅱ（26）、拉線（27）、水泵（28）、出水管（29）和噴頭（30），底板（1）上從左至右依次設有左支桿（2）、左軸承座（3）、右軸承座（4）、電機Ⅰ（5）、右支桿（6）和水箱（7），左支桿（2）右側設有導向板（8）和電機Ⅱ（9），導向板（8）位于電機Ⅱ（9）的上方，導向板（8）上開有導向孔（10），電機Ⅱ（9）上連接有凸輪（11），凸輪（11）上方設有接觸滾輪（12），凸輪（11）與接觸滾輪（12）接觸，接觸滾輪（12）上連接有升降桿（13），升降桿（13）上設有擋塊（14），擋塊（14）與導向板（8）之間連接有彈簧Ⅰ（15），升降桿（13）穿過彈簧Ⅰ（15）和導向孔（10），升降桿（13）的右端連接有毛...
【專利技術屬性】
技術研發人員：薛振東，
申請(專利權)人：薛振東，
類型：新型
國別省市：山東;37
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