一種隱藏式教室節能控制裝置制造方法及圖紙

本實用新型專利技術涉及一種隱藏式教室節能控制裝置，包括，微處理器、與微處理器連接的人體檢測裝置、繼電器模塊、電源裝置，與繼電器模塊連接的日光燈組，所述人體檢測裝置包括，第一檢測單元和第二檢測單元，且第一檢測單元和第二檢測單元分別設置在教室門口墻壁的內外兩側，所述第一檢測單元和第二檢測單元分別包括，一安裝在墻壁上的固定座，轉動連接在固定座上的探測部，安裝在探測部上的紅外傳感器。本實用新型專利技術可以在教室無人時自動關閉日光燈，達到節約電能的目的，并且通過轉動探測部可以將紅外傳感器隱藏于固定座內，保護了傳感器免被損壞，延長了裝置的使用壽命。

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及一種智能控制裝置，尤其是一種隱藏式教室節能控制裝置。
技術介紹
目前，很多學校的照明燈都是直接由按壓式機械開關控制，晚上休息時，需要安排相關人員逐個去教室關燈，關閉電源，一般相關人員關燈的時間都是在下晚自習之后，但由于每個自習室的使用情況不同，有時會存在無人亮燈的情況，這不僅大量浪費了有限的電能而且縮短了照明燈具的使用壽命?，F有的節能調控裝置一般是通過在教室內安裝紅外傳感器來檢測室內人員。人進入教室，燈自動亮起，人離開，燈自動熄滅。通常，現有的紅外傳感器直接裸露的安裝在教室內，由于教室人員流動大，因此，非常容易因人為碰觸而損壞，降低了其使用壽命。鑒于此提出本技術。
技術實現思路
本技術的目的在于克服現有技術的不足，提供一種能夠實現人走燈滅，且不易損壞的隱藏式教室節能控制裝置。為了實現該目的，本技術采用如下技術方案：一種隱藏式教室節能控制裝置，包括微處理器、與微處理器連接的人體檢測裝置、繼電器模塊、電源裝置，與繼電器模塊連接的日光燈組；所述人體檢測裝置包括，第一檢測單元和第二檢測單元，且第一檢測單元和第二檢測單元分別設置在教室門口墻壁的內外兩側，所述第一檢測單元和第二檢測單元分別包括，一安裝在墻壁上的固定座，轉動連接在固定座上的探測部，安裝在探測部上的紅外傳感器。進一步，所述固定座具有一內凹的型腔，所述探測部可轉動的安裝在該型腔內，并具有隱藏于該型腔內的第一位置和凸出于型腔外的第二位置，通過轉動探測部可以使其位于第一位置，用于防止紅外傳感器被損壞，或位于第二位置，使紅外傳感器露出于型腔，以實現正常的檢測功能。進一步，所述型腔內壁上設有一對圓孔狀凹槽，所述探測部的兩側設有與所述圓孔狀凹槽轉動配合的圓柱形凸起，探測部通過圓柱形凸起與圓孔狀凹槽的配合實現在固定座上的轉動。進一步，所述型腔內壁上還設有至少兩組定位凸起，所述探測部設有與定位凸起配合的定位槽，探測部通過所述定位槽與定位凸起的配合以停留在第一位置或第二位置。進一步，所述微處理器包括一計數器和存儲器，所述計數器至少設有兩端口，并分別與第一檢測單元和第二檢測單元連接，第一檢測單元和第二檢測單元產生的信號直接傳遞給計數器，計數器統計第一檢測單元和第二檢測單元產生的信號次數，并將計數結果存儲于存儲器。進一步，還包括一顯示器，所述顯示器與微處理器連接，用于顯示計數器的計數結果。進一步，還包括一光感裝置，所述光感裝置與微處理器連接，用于檢測周圍光亮程度，并在周圍較亮時向微處理器發送信號，以控制日光燈組關閉。本技術的工作原理為：第一檢測單元和第二檢測單元分別設置在教室門口墻壁的內外兩側，當有人經過教室門口時將以不同時間點觸發上述兩傳感器，當首先觸發位于教室內的第一檢測單元后觸發位于教室外的第二檢測單元時，此時，計數器的計數值減一并將結果存于儲存器，以代表有人離開教室，當首先觸發位于教室外的第二檢測單元后觸發位于教室內的第一檢測單元時，此時，計數器的計數值加一以代表有人進入教室，當存儲器內的數值為零時，繼電器模塊控制日光燈組關閉以節約電能，當存儲器內的數值大于零且光感裝置檢測周圍較暗時，則繼電器模塊不關閉日光燈組。當需要關閉檢測裝置時，可以將探測部轉動至固定座內凹的型腔內，使紅外傳感器位于固定座內，以避免人為碰觸損壞。采用本技術所述的技術方案后，帶來以下有益效果：本技術通過分別設置在教室門口墻壁內外兩側的第一檢測單元和第二檢測單元，并利用兩檢測單元檢測信號產生的先后順序，以判斷教室內的人數，在教室人數為零時自動關閉日光燈組，達到了節約電能的目的，延長了燈具的使用壽命，并且在檢測裝置不工作時，可以將紅外傳感器隱藏于固定座內，有效的保護了傳感器，延長了其使用壽命，節約了空間。附圖說明圖1：本技術的連接原理圖；圖2：為本技術的人體檢測裝置的安裝位置示意圖；圖3：本技術的人體檢測裝置的結構示意圖；圖4：本技術的探測部位于第一位置時的結構示意圖；圖5：為圖4的A-A面剖視圖：圖6：本技術的人體檢測裝置的爆炸示意圖；其中：1、墻壁2、人體檢測裝置3、門體4、固定座5、探測部6、紅外傳感器21、第一檢測單元22、第二檢測單元41、型腔42、定位凸起43、圓孔狀凹槽51、定位槽52、圓柱形凸起。具體實施方式下面結合附圖對本技術的具體實施方式作進一步詳細的描述。結合圖1、圖2和圖3所示，一種隱藏式教室節能控制裝置，包括，微處理器、與微處理器連接的人體檢測裝置2、繼電器模塊、電源裝置，與繼電器模塊連接的日光燈組，電源裝置為微處理器、人體檢測裝置2和繼電器模塊提供直流電，日光燈組與220V交流電連接，其中，微處理器通過電信號控制繼電器模塊的工作狀態，以打開或關閉日光燈組。所述人體檢測裝置2包括，第一檢測單元21和第二檢測單元22，且第一檢測單元21和第二檢測單元22結構相同，分別設置在教室門口墻壁1的內外兩側，且靠近門體3可被打開的一側，并在有人穿過教室門口時被觸發，以產生一觸發信號傳遞至微處理器。所述第一檢測單元21和第二檢測單元22分別包括，一安裝在墻壁1上的固定座4，轉動連接在固定座4上的探測部5，安裝在探測部5上的紅外傳感器6，優選地，紅外傳感器6的檢測距離與教室門口的寬度相同。如圖6所示，所述固定座4具有一內凹的型腔41，所述探測部5可轉動的安裝在該型腔41內，并具有隱藏于該型腔41內的第一位置(圖4所示位置)和凸出于型腔41外的第二位置(圖3所示位置)，探測部5的形狀與型腔41的形狀相配，使探測部5位于第一位置時，不高出固定座4的表面，優選地，在探測部5位于第一位置時，其向外一側的表面與固定座4的外表面相平，通過按壓探測部5的一端，可以使其轉動至第一位置，隱藏于固定座4內部，用于防止紅外傳感器6被損壞，也可以使探測部5位于第二位置，高處于固定座4的表面，使紅外傳感器6露出于型腔41，以實現正常的檢測功能。優選地，所述型腔41內壁上設有一對圓孔狀凹槽43，所述探測部5的兩側設有與所述圓孔狀凹槽43轉動配合的圓柱形凸起52，探測部5的圓柱形凸起52插入至圓孔狀凹槽43內形成轉動連接，以實現探測部5在固定座4上的轉動，當然，本領域技術人員應當理解，所述探測部5與固定座4的轉動并不局限于此，也可用銷軸將兩者連接，或其他形式的鉸接。優選地，所述型腔41內壁上還設有至少兩組定位凸起42，以對應探測部5的第一位置和第二位置本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種隱藏式教室節能控制裝置，包括，微處理器、與微處理器連接的人體檢測裝置、繼電器模塊、電源裝置，與繼電器模塊連接的日光燈組，其特征在于：所述人體檢測裝置包括，第一檢測單元和第二檢測單元，且第一檢測單元和第二檢測單元分別設置在教室門口墻壁的內外兩側，所述第一檢測單元和第二檢測單元分別包括，一安裝在墻壁上的固定座，轉動連接在固定座上的探測部，安裝在探測部上的紅外傳感器。

【技術特征摘要】
1.一種隱藏式教室節能控制裝置，包括，微處理器、與微處理器連接的人體檢測
裝置、繼電器模塊、電源裝置，與繼電器模塊連接的日光燈組，其特征在于：所述人體
檢測裝置包括，第一檢測單元和第二檢測單元，且第一檢測單元和第二檢測單元分別設
置在教室門口墻壁的內外兩側，所述第一檢測單元和第二檢測單元分別包括，一安裝在
墻壁上的固定座，轉動連接在固定座上的探測部，安裝在探測部上的紅外傳感器。
2.根據權利要求1所述的一種隱藏式教室節能控制裝置，其特征在于：所述固定
座具有一內凹的型腔，所述探測部可轉動的安裝在該型腔內，并具有隱藏于型腔內的第
一位置和凸出于型腔外的第二位置。
3.根據權利要求2所述的一種隱藏式教室節能控制裝置，其特征在于：所述型腔
內壁上設有一對圓孔狀凹槽，所述探測...

【專利技術屬性】
技術研發人員：孫育新，
申請(專利權)人：黑龍江大學，
類型：新型
國別省市：黑龍江;23