一種教室節能控制裝置制造方法及圖紙

本實用新型專利技術公開的一種教室節能控制裝置，包括上位機控制模塊，上位機控制模塊通過導線連接有DDC控制器，DDC控制器上分別通過導線連接有溫度傳感器、光照度傳感器、紅外傳感器、投影儀、與第一日光燈相連的第一日光燈控制電路、與風扇相連的風扇控制電路和與講臺日光燈相連接的講臺日光燈控制電路。本實用新型專利技術的裝置能夠實現第一日關燈、講臺日光燈、風扇實現自動和手動控制，節能環保。（*該技術在2024年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】
【專利摘要】本技術公開的一種教室節能控制裝置，包括上位機控制模塊，上位機控制模塊通過導線連接有DDC控制器，DDC控制器上分別通過導線連接有溫度傳感器、光照度傳感器、紅外傳感器、投影儀、與第一日光燈相連的第一日光燈控制電路、與風扇相連的風扇控制電路和與講臺日光燈相連接的講臺日光燈控制電路。本技術的裝置能夠實現第一日關燈、講臺日光燈、風扇實現自動和手動控制，節能環保。【專利說明】一種教室節能控制裝置
本技術屬于照明
，具體涉及一種教室節能控制裝置。
技術介紹
對于學校這種用電大戶，普通的照明控制采用手動的方式，即使嚴格管理，仍然不 可避免地出現忘記關燈的疏忽，特別是在白天的情況下更是如此，從而造成大量的能源浪 費。另外，各種照明燈具都有一定的適用時限，在光線充足的情況下使用，必然會縮短燈具 的使用壽命。
技術實現思路
本技術的目的是提供一種教室節能控制裝置，有效地解決了現有的教學樓內 電能浪費的問題。 本技術所采用的技術方案是，一種教室節能控制裝置，包括上位機控制模塊， 上位機控制模塊通過導線連接有DDC控制器，DDC控制器上分別通過導線連接有溫度傳感 器、光照度傳感器、紅外傳感器、投影儀、與第一日光燈相連的第一日光燈控制電路、與風扇 相連的風扇控制電路和與講臺日光燈相連接的講臺日光燈控制電路。 本技術的特點還在于， DDC控制器至少設置有2個。 風扇控制電路包括風扇開關控制電路、第一風扇控制電路、第二風扇控制電路和 第三風扇控制電路，DDC控制器分別通過風扇開關控制電路、第一風扇控制電路、第二風扇 控制電路和第三風扇控制電路與風扇相連接。 溫度傳感器采用DS18B20溫度傳感器。 光照度傳感器采用GY-30數字光強度檢測模塊。 紅外傳感器采用HC-SR501紅外傳感器。 DDC控制器采用霍尼韋爾EXCEL50控制器。 上位機控制模塊為PC機。 本技術的有益效果是：本技術的教室節能控制裝置對于日關燈分區控 制，首先紅外傳感器檢測所控區域是否有人，其次光照度傳感器檢測所測區域光照是否達 到開燈要求，如果兩者條件均滿足則燈亮。對于講臺日光燈主要受投影儀的控制，當投影儀 開關打開，講臺區域不需要高清度光照，講臺燈自動關閉。對于風扇的控制，首先紅外傳感 器檢測所控區域是否有人，其次溫度傳感器檢測所測區域溫度是否達到開風扇要求，并且 和風扇各個檔位給定的溫度進行比較，自動進行風扇開關和檔位控制。 本技術的裝置能夠實現第一日關燈、講臺日光燈、風扇實現自動和手動控制， 節能環保。 【專利附圖】【附圖說明】 圖1是本技術教室節能控制裝置的結構示意圖； 圖2是本技術教室節能控制裝置的在教室內分布圖； 圖3是本技術教室節能控制裝置的接線原理圖； 圖4是本技術教室節能控制裝置的日光燈分區控制電路圖； 圖5是本技術教室節能控制裝置的風扇自動調速電路圖。 圖中，1.溫度傳感器，2.光照度傳感器，3.紅外傳感器，4. DDC控制器，5.投影儀控 制模塊，6.第一日光燈，7.風扇，8.講臺日光燈，9.上位機控制模塊，10.第一日光燈控制電 路，11.風扇控制電路，12.風扇開關控制電路，13.第一風扇控制電路，14.第二風扇控制電 路，15.第三風扇控制電路，16.講臺日光燈控制電路。 【具體實施方式】 下面結合附圖和【具體實施方式】對本技術進行詳細說明。 本技術提供一種教室節能控制裝置，如圖1所示，上位機控制模塊9,上位機 控制模塊9通過導線連接有DDC控制器4, DDC控制器4上分別通過導線連接有溫度傳感器 1、光照度傳感器2、紅外傳感器3、投影儀5、與第一日光燈相連的第一日光燈控制電路10、 與風扇7相連的風扇控制電路11和與講臺日光燈8相連接的講臺日光燈控制電路16。 DDC控制器4至少設置有2個，DDC控制器4上的I/O接口可根據情況適當擴展。 風扇控制電路11包括風扇開關控制電路12、第一風扇控制電路13、第二風扇控制 電路14和第三風扇控制電路15, DDC控制器4分別通過風扇開關控制電路12、第一風扇控 制電路13、第二風扇控制電路14和第三風扇控制電路15與風扇7的開關擋、低速檔、中速 擋和高速檔相連接，用于自動控制風扇風力的大小。 溫度傳感器1采用DS18B20溫度傳感器。 光照度傳感器2采用GY-30數字光強度檢測模塊。 紅外傳感器3采用HC-SR501紅外傳感器。 DDC控制器9采用霍尼韋爾EXCEL50控制器。 上位機控制模塊9為PC機。 第一日光燈控制電路10、風扇控制電路11和講臺日光燈控制電路16均采用繼電 器（KM)。 本教室節能控制裝置的布局為上位機控制模塊9設置于教學樓物業管理處，用于 實時監控各教室日光燈、風扇和投影儀的運行狀態，每個教室內設置一個DDC控制器4和 DDC控制箱。 本技術的設備在教室的布局如圖2所示，根據教室日光燈分布情況，將日光 燈按區域劃分為四塊，每個區域的日光燈由一個第一日光燈控制電路10控制，每個區域還 設置有溫度傳感器1、光照度傳感器2和紅外傳感器3,紅外傳感器3、光照度傳感器2安裝 在各個區域的上方，第一日光燈控制電路10控制和DDC控制器4均封裝在DDC控制箱里。 紅外傳感器3探測所檢測區域是否有人存在并將信號傳到DDC控制器4中，光照度傳感器2 檢測所在區域光照強度并傳到DDC控制器4中，DDC控制器4接收到兩者信號并判斷是否有 人存在，是否光照度達到開燈要求，當兩者均滿足條件，相應的DDC控制器接口（D01、D02、 D03、D04)輸出高電平，第一日光燈控制電路10通電，如圖4所示，對應的常開觸點（KM1、 KM2、KM3、KM4)閉合，第一日光燈打開，當兩種信號有一個不滿足條件，第一日光燈關閉，除 此之外，第一日光燈還有手動開關。 以區域1為例，當紅外傳感器3探測所檢測區域有人存在并將信號傳到DDC控制 器4中，光照度傳感器2檢測所在區域光照強度并傳到DDC控制器4中，DDC控制器4接收 到兩者信號并判斷有人存在，且光照度達到開燈要求，DDC控制器接口 D0輸出高電平，區域 1中的第一日光燈控制電路10通電，繼電器常開觸點KM1閉合，第一日光燈打開，當兩種信 號有一個不滿足條件，第一日光燈關閉，除此之外，第一日光燈還有手動開關。 根據教室風扇分布情況，將風扇按區域劃分為四塊，如圖2所示，每個區域的風扇 由風扇控制電路11控制，如圖2和圖3所示，每個區域均由紅外傳感器3、溫度傳感器1和 風扇控制電路11組成，由DDC控制器4控制，紅外傳感器3、溫度傳感器1安裝在各個區域 的上方，風扇控制電路11和DDC控制器4均封裝在DDC控制箱里。所述紅外傳感器3探測 所檢測區域是否有人存在并將信號傳到DDC控制器4中，溫度傳感器1檢測所在區域溫度 并傳到DDC控制器4中，DDC控制器4接收到兩者信號并判斷是否有人存在，是否溫度達到 開風扇要求，當兩者均滿足條件，再判斷風扇的檔位，溫度傳感器1的檢測值和DDC設定好 的檔本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種教室節能控制裝置，其特征在于，包括上位機控制模塊(9)，所述上位機控制模塊(9)通過導線連接有DDC控制器(4)，所述DDC控制器(4)上分別通過導線連接有溫度傳感器(1)、光照度傳感器(2)、紅外傳感器(3)、投影儀(5)、與第一日光燈(6)相連的第一日光燈控制電路(10)、與風扇(7)相連的風扇控制電路(11)和與講臺日光燈(8)相連接的講臺日光燈控制電路(16)。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：張剛，王曉玲，張麗娟，
申請(專利權)人：江蘇建筑職業技術學院，
類型：新型
國別省市：江蘇;32