一種鋼琴凳制造技術

本實用新型專利技術涉及一種鋼琴凳，尤其涉及一種設有可調節踏板的鋼琴凳。本實用新型專利技術所述一種鋼琴凳，包括凳面，凳面下方固定設有與之垂直的四條凳腿，設置在凳面同側的兩凳腿相向的內側分別固定地設有一滑軌，兩凳腿滑軌之間設有踏板，該踏板通過滑竿分別與兩滑軌之間可調節式的滑動連接。本實用新型專利技術所述鋼琴凳，利用踏板通過滑竿分別與兩凳腿滑軌之間可調節式的滑動連接，來實現踏板高度的調節，本實用新型專利技術可以根據兒童身高的需要來調節踏板的高度，有效的解決了兒童在學習鋼琴過程中腳的放置問題，避免了兒童久坐的疲勞感，一方面可以使兒童可以專心學琴，另一方面可以使兒童保持正確的坐姿，本實用新型專利技術結構簡單，易于工業化的生產制造。（*該技術在2023年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】
【專利摘要】本技術涉及一種鋼琴凳，尤其涉及一種設有可調節踏板的鋼琴凳。本技術所述一種鋼琴凳，包括凳面，凳面下方固定設有與之垂直的四條凳腿，設置在凳面同側的兩凳腿相向的內側分別固定地設有一滑軌，兩凳腿滑軌之間設有踏板，該踏板通過滑竿分別與兩滑軌之間可調節式的滑動連接。本技術所述鋼琴凳，利用踏板通過滑竿分別與兩凳腿滑軌之間可調節式的滑動連接，來實現踏板高度的調節，本技術可以根據兒童身高的需要來調節踏板的高度，有效的解決了兒童在學習鋼琴過程中腳的放置問題，避免了兒童久坐的疲勞感，一方面可以使兒童可以專心學琴，另一方面可以使兒童保持正確的坐姿，本技術結構簡單，易于工業化的生產制造。【專利說明】一種鋼琴凳
本技術涉及一種鋼琴凳，尤其涉及一種設有可調節踏板高度的鋼琴凳。
技術介紹
目前，越來越多的兒童開始學習鋼琴，而市面上的鋼琴凳，大多是為成年人設計的，沒有專門為幼兒設計的鋼琴凳，成人的鋼琴凳不能夠適應兒童的要求，兒童在彈奏的時候腳底無法觸碰到地面，久坐會感覺疲勞，無法專心學琴，也無法保持正確的坐姿，針對這一問題，家長和老師通常在鋼琴凳下部另外增加一個小凳子，用以踩踏，但這種小凳子的高度是固定的，不能十分匹配孩子的身高，很難完全適合兒童的需要。
技術實現思路
本技術為了能夠適應不同身高孩子對鋼琴凳的需求，特提供一種設有可調節踏板高度的鋼琴凳。本實施例所述一種鋼琴凳，包括凳面，凳面下方固定設有與之垂直的四條凳腿，設置在凳面同側的兩凳腿相向的內側分別對稱地固定設有一滑軌，兩凳腿滑軌之間設有踏板，該踏板通過滑竿分別與兩滑軌之間可調節式的滑動連接。優選地，所述踏板的橫截面為L形或1/4扇形或直角三角形，其中有一邊與滑竿轉動連接。較優選地，所述的滑竿有兩條，上下設置，其上部的滑竿與踏板轉動相連，兩滑竿之間的距離大于踏板與滑竿相連一邊的高度。進一步優選地，所述上部的滑竿上設有限位裝置，所述的限位裝置有兩個，分別設置在踏板的兩端。更進一步優選地，所述的限位裝置為限位卡扣。或者優選地，所述滑軌均為類U形，均包括一個連接面和與之固定相連的兩個平行面，連接面上均等距地設有若干突出的橫桿卡點，每一橫桿卡點均分別與同一個平行面相接，與另一橫截面之間形成缺口，所述缺口的長度大于或等于滑竿的橫截面長度。或者較優選地，于橫桿卡點上設有一凹槽，該凹槽的大小和形狀與橫桿端部的形狀和大小均相匹配。或者進一步優選地，所述的凹槽設置在橫桿卡點與平行面相接的一端本技術所述鋼琴凳，利用踏板通過滑竿分別與兩凳腿滑軌之間可調節式的滑動連接，來實現踏板高度的調節，本技術可以根據兒童身高的需要來調節踏板的高度，有效的解決了兒童在學習鋼琴過程中腳的放置問題，避免了兒童久坐的疲勞感，一方面可以使兒童可以專心學琴，另一方面可以使兒童保持正確的坐姿。本技術結構簡單，實用性強，易于工業化的批量生產制造。【專利附圖】【附圖說明】圖一是本技術的主視圖；圖二是本技術的左視圖；圖三是本技術實施例一滑軌的主視圖；圖四是本技術實施例二滑軌的主視圖；圖五是本技術踏板與滑竿之間使用時的狀態參考圖；圖六是本技術踏板與滑竿收納時的狀態參考圖；圖中1-凳面；2-凳腿；3-滑軌；4-滑竿；5-踏板；6_限位卡扣；7_連接面；8-橫桿卡點；9-缺口 ； 10-凹槽。【具體實施方式】實施例1本技術所述的一種鋼琴凳，包括凳面1，四條凳腿2垂直于凳面I下方且與凳面I固定相連，凳面I同側的兩凳腿2相向的內側分別對稱地固定設有一滑軌3，凳腿2兩側的滑軌3之間通過滑竿4相連，本實施例所述的滑竿4有兩條，上下設置，本實施例設定踏板5的橫截面為L形，該L形踏板5的一側與上部的滑竿4轉動相連，踏板5上設有用于防止踏板5左右滑動的限位卡扣6，下部的滑竿4用于阻擋和限制踏板5的轉動位置。本實施例設定滑軌3為類U形，其連接面7兩端分別固定相連一平行面，連接面7上均等距地設有若干突出的橫桿卡點8，兩橫桿卡點8之間距離的大小與滑竿4端部的大小相匹配，每一橫桿卡點8均分別與連接面7同一側的平行面相接，與另一側的平行面之間形成缺口 9，進而在滑軌3內形成一個缺口 9通道，由于本實施例設定缺口 9的長度大于或等于滑竿4端部橫截面長度，因此可以充分地保證了滑竿4在缺口 9通道內的順暢滑動。當兒童坐在鋼琴凳上時，通過滑竿4在缺口 9通道內的滑動可調節踏板5的高度，當選擇好合適的踩踏高度后，可以將上部的滑竿4放置在橫桿卡點8上，然后調整下部的滑竿4，使兩滑竿4之間的距離大于踏板5與滑竿4相連一邊的高度，下部的滑竿4主要用于實現對踏板5位置的限定，防止其在滑竿4上發生轉動，有效保證了踩踏時的穩定性，當不用踏板5時，還可以將踏板5向凳子內側翻轉，利用下部滑竿4阻擋踏板5向凳子外部的運動，起到收納作用。實施例2本實施例與實施例1基本相同，不同之處是本實施例在橫桿卡點8上設有一凹槽10，該凹槽10的形狀和大小均與滑竿4端部的形狀和大小相匹配，本實施例設定凹槽10設置在橫桿卡點8與平行面相接的一端。本凹槽10可以用于放置滑竿4，防止滑竿4從橫桿卡點8上滑落。【權利要求】1.一種鋼琴凳，包括凳面(1)，凳面(I)下方固定設有與之垂直的四條凳腿(2)，其特征在于:設置在凳面(I)同側的兩凳腿(2)相向的內側分別對稱地固定設有一滑軌(3)，兩凳腿(2 )滑軌(3 )之間設有踏板(5 )，該踏板(5 )通過滑竿(4)分別與兩滑軌(3 )之間可調節式的滑動連接。2.如權利要求1所述的一種鋼琴凳，其特征在于所述踏板(5)的橫截面為L形或1/4扇形或直角三角形，其中有一邊與滑竿(4)轉動連接。3.如權利要求2所述的一種鋼琴凳，其特征在于:所述的滑竿(4)有兩條，上下設置，其上部的滑竿(4)與踏板(5)轉動相連，兩滑竿(4)之間的距離大于踏板(5)與滑竿(4)相連一邊的高度。4.如權利要求3所述的一種鋼琴凳，其特征在于所述上部的滑竿(4)上設有限位裝置，所述的限位裝置有兩個，分別設置在踏板(5)的兩端。5.如權利要求4所述的一種鋼琴凳，其特征在于所述的限位裝置為限位卡扣(6)。6.如權利要求5所述的一種鋼琴凳，其特征在于所述滑軌(3)均為類U形，均包括一個連接面(7)和與之固定相連的兩個平行面，連接面(7)上均等距地設有若干突出的橫桿卡點(8)，每一橫桿卡點(8)均分別與同一個平行面相接，與另一橫截面之間形成缺口(9)，所述缺口(9)的長度大于或等于滑竿(4)的橫截面長度。7.如權利要求6所述的一種鋼琴凳，其特征在于橫桿卡點(8)上設有一凹槽(10)，該凹槽(10)的大小和形狀與橫桿端部的形狀和大小均相匹配。8.如權利要求7所述的一種鋼琴凳，其特征在于所述的凹槽設置在橫桿卡點(8)與平行面相接的一端。【文檔編號】A47C9/08GK203555420SQ201320763497【公開日】2014年4月23日 申請日期:2013年11月28日 優先權日:2013年11月28日 【專利技術者】任佳 申請人:渤海大學本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種鋼琴凳，包括凳面（1），凳面（1）下方固定設有與之垂直的四條凳腿（2），其特征在于：設置在凳面（1）同側的兩凳腿（2）相向的內側分別對稱地固定設有一滑軌（3），兩凳腿（2）滑軌（3）之間設有踏板（5），該踏板（5）通過滑竿（4）分別與兩滑軌（3）之間可調節式的滑動連接。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：任佳，
申請(專利權)人：渤海大學，
類型：實用新型
國別省市：