公共管理教學使用的學生輔導桌制造技術

公共管理教學使用的學生輔導桌，它涉及教具技術領域，輔導板(2)的一側插接在輔導桌本體(1)的左側，并通過軸(3)與輔導桌本體(1)連接，輔導桌本體(1)由兩塊板通過合頁(8)組成，輔導桌本體(1)的底部設有支撐架(6)，輔導桌本體(1)的左側和前側設有卡槽結構(7)，輔導桌本體(1)的右側設有抽屜(4)，抽屜(4)內設有數個隔板(5)。它結構簡單，使用方便，可以兩個方位擴展桌面，它還可以將資料有序的放置在課桌內，且資料方便抽取。（*該技術在2023年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】
【專利摘要】公共管理教學使用的學生輔導桌，它涉及教具
，輔導板(2)的一側插接在輔導桌本體(1)的左側，并通過軸(3)與輔導桌本體(1)連接，輔導桌本體(1)由兩塊板通過合頁(8)組成，輔導桌本體(1)的底部設有支撐架(6)，輔導桌本體(1)的左側和前側設有卡槽結構(7)，輔導桌本體(1)的右側設有抽屜(4)，抽屜(4)內設有數個隔板(5)。它結構簡單，使用方便，可以兩個方位擴展桌面，它還可以將資料有序的放置在課桌內，且資料方便抽取?！緦＠f明】公共管理教學使用的學生輔導桌
本技術涉及教具
，具體涉及公共管理教學使用的學生輔導桌。
技術介紹
公共管理作為現代管理科學四大分支之一，是未來世界和當代中國最有發展潛力和廣闊前途的學科。自從上個世紀九十年代公共管理作為獨立的學科在中國出現，中國公共管理科學的發展展示了蓬勃的生命力。隨著當代中國經濟的發展，改革的深入和和諧社會的建設，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經成為中國社會科學研究的最大生長點。在公共管理教學中教師有時需要一對一的對學生輔導，而現有的輔導桌結構固定，桌面大小一定，由于面積較小教師在輔導時很不方便。
技術實現思路
本技術的目的是提供公共管理教學使用的學生輔導桌，它結構簡單，使用方便，可以兩個方位擴展桌面，它還可以將資料有序的放置在課桌內，且資料方便抽取。為了解決
技術介紹
所存在的問題，本技術是采用以下技術方案:它包含輔導桌本體1、輔導板2、軸3、抽屜4、隔板5、支撐架6、卡槽結構7、合頁8 ;輔導板2的一側插接在輔導桌本體1的左側，并通過軸3與輔導桌本體1連接，輔導桌本體1由兩塊板通過合頁8組成，輔導桌本體1的底部設有支撐架6，輔導桌本體1的左側和前側設有卡槽結構7，輔導桌本體1的右側設有抽屜4，抽屜4內設有數個隔板5。所述的抽屜4上設有把手9，便于抽屜的開與關。本技術操作時，通過支撐架6與卡槽結構7的配合將輔導板2支撐好，也可以通過軸3轉動輔導板2，使得輔導板2支撐在輔導桌本體1的前側，這樣輔導桌本體1桌面的面積便增大了 ；使用過程中可將資料插放在抽屜4中，由于抽屜4設置在側壁，便于抽拉。本技術具有以下有益效果:它結構簡單，使用方便，可以兩個方位擴展桌面，它還可以將資料有序的放置在課桌內，且資料方便抽取?！緦＠綀D】【附圖說明】:圖1是本技術結構示意圖；圖2是本技術的俯視圖?！揪唧w實施方式】:參看圖1和圖2，本【具體實施方式】采用以下技術方案:它包含輔導桌本體1、輔導板2、軸3、抽屜4、隔板5、支撐架6、卡槽結構7、合頁8 ;輔導板2的一側插接在輔導桌本體1的左側，并通過軸3與輔導桌本體1連接，輔導桌本體1由兩塊板通過合頁8組成，輔導桌本體1的底部設有支撐架6，輔導桌本體1的左側和前側設有卡槽結構7，輔導桌本體1的右側設有抽屜4，抽屜4內設有數個隔板5。所述的抽屜4上設有把手9，便于抽屜的開與關。本【具體實施方式】操作時，通過支撐架6與卡槽結構7的配合將輔導板2支撐好，也可以通過軸3轉動輔導板2，使得輔導板2支撐在輔導桌本體1的前側，這樣輔導桌本體1桌面的面積便增大了 ；使用過程中可將資料插放在抽屜4中，由于抽屜4設置在側壁，便于抽拉。本【具體實施方式】具有以下有益效果:它結構簡單，使用方便，可以兩個方位擴展桌面，它還可以將資料有序的放置在課桌內，且資料方便抽取?！緳嗬蟆?.公共管理教學使用的學生輔導桌，其特征在于它包含輔導桌本體(1)、輔導板(2)、軸(3)、抽屜(4)、隔板(5)、支撐架(6)、卡槽結構(7)、合頁(8);輔導板(2)的一側插接在輔導桌本體(1)的左側，并通過軸(3)與輔導桌本體(1)連接，輔導桌本體(1)由兩塊板通過合頁(8)組成，輔導桌本體(1)的底部設有支撐架(6)，輔導桌本體(1)的左側和前側設有卡槽結構(7)，輔導桌本體(1)的右側設有抽屜(4)，抽屜(4)內設有數個隔板(5)。2.根據權利要求1所述的公共管理教學使用的學生輔導桌，其特征在于所述的抽屜(4)上設 有把手(9)。【文檔編號】A47B1/04GK203555318SQ201320758154【公開日】2014年4月23日 申請日期:2013年11月27日 優先權日:2013年11月27日 【專利技術者】劉巖芳 申請人:哈爾濱師范大學本文檔來自技高網...

【技術保護點】
公共管理教學使用的學生輔導桌，其特征在于它包含輔導桌本體(1)、輔導板(2)、軸(3)、抽屜(4)、隔板(5)、支撐架(6)、卡槽結構(7)、合頁(8)；輔導板(2)的一側插接在輔導桌本體(1)的左側，并通過軸(3)與輔導桌本體(1)連接，輔導桌本體(1)由兩塊板通過合頁(8)組成，輔導桌本體(1)的底部設有支撐架(6)，輔導桌本體(1)的左側和前側設有卡槽結構(7)，輔導桌本體(1)的右側設有抽屜(4)，抽屜(4)內設有數個隔板(5)。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：劉巖芳，
申請(專利權)人：哈爾濱師范大學，
類型：實用新型
國別省市：