【技術實現步驟摘要】
本專利技術涉及生活用品，直接涉及水壺。
技術介紹
目前，在我國縣級以下小學，因為條件所限，大部分學校均未安裝保溫桶或者飲水 機，小學生們飲水一般都是從家中帶上一個水杯裝滿水到學校飲用。但由于小學生們帶的 水杯或保溫或不保溫，導致小學生們在飲用時往往因為水太熱或者水太涼而不再飲用。
技術實現思路
本專利技術的目的就是要提供一種改進了的兒童水壺，它能有效地解決小學生們在飲 水時因為水太熱或水太涼而不愿飲用的問題。本專利技術的目的是這樣實現的一種兒童水壺，具有杯體和杯蓋，杯蓋為茶杯形，杯 體里面為具有保溫功能的內膽，內膽由互不相通的兩部分組成，由不導熱材料相間隔。使用 時，內膽的兩部分分別盛裝熱水和涼開水，由于內膽具有保溫功能，內膽的兩部分又有不導 熱材料相間隔，因此水壺盛裝的熱水和涼開水在小學生們飲用時仍然會保持原有溫度，小 學生們在需要飲用時，只要將熱水和涼開水分別倒入杯蓋中混合后即可飲用。附圖說明 附圖是本專利技術的外觀示意圖，下面結合附圖對本專利技術進一步說明。具體實施方式 附圖示出了本專利技術兒童水壺的外觀形狀，具有杯體I和杯蓋2， 杯蓋2為茶杯形，杯體I里面為具有保溫功能的內膽3，內膽3由互不相通的兩部分組成， 由不導熱材料相間隔。本專利技術的工作過程為使用時，內膽3的兩部分分別盛裝熱水和涼開 水，由于內膽3具有保溫功能，內膽3的兩部分又有不導熱材料相間隔，因此水壺盛裝的熱 水和涼開水在小學生們飲用時仍然會保持原有溫度，小學生們在需要飲用時，只要將熱水 和涼開水分別倒入杯蓋2中混合后即可飲用。
【技術保護點】
一種兒童水壺，具有杯體（1）和杯蓋（2），其特征是：杯蓋（2）為茶杯形，杯體（1）里面為具有保溫功能的內膽（3），內膽（3）由互不相通的兩部分組成，由不導熱材料相間隔。
【技術特征摘要】
1. 一種兒童水壺，具有杯體(I)和杯蓋(2)，其特征是杯蓋(2)為茶杯形，杯體(I)...
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