【技術實現步驟摘要】
本技術涉及教學輔助用具
，具體地說是一種黑板書寫用 課本支撐托架。
技術介紹
在教學課堂中，老師經常在黑板上進行繪圖、書寫公式、摘抄課文等操 作，通常情況下老師是一手持課本，另一只手用粉筆進行書寫，這樣長時間手持課本進行書 寫很容易導致胳膊和肩膀酸痛，時間長了易導致肩周炎等疾病的發生，影響教師的身體健 康。
技術實現思路
本技術的目的在于克服上述不足，提供一種能對課本進行有效支 撐和固定，便于老師在黑板上進行書寫的黑板書寫用課本支撐托架。本技術的目的是這樣實現的該黑板書寫用課本支撐托架包括倒“U”形支撐 框、吸盤、“L”形支撐板、抽拉桿、手柄、擠壓板、支撐彈簧，倒“U”形支撐框左側立板外壁連 接固定著吸盤，左側立板下端面設有長方形凹槽，長方形凹槽內通過左側立板上面的緊固 螺栓固定著與其相適應的“L”形支撐板；倒“U”形支撐框右側立板中心孔內滑動套裝著外 端連有手柄的抽拉桿，抽拉桿內端與擠壓板固定相連，擠壓板與右側立板之間的抽拉桿上 套有支撐彈簧。使用時，通過吸盤將該裝置吸附固定在黑板上，然后將課本放置在“L”形支撐板上 后用擠壓板將課本上端夾持固定即可。本技術的優點結構簡單，使用方便，能對課本進行有效支撐和固定，便于老 師有更多的精力在黑板上進行書寫，減輕了老師的勞動強度；并且支撐板可上下移動，能適 應不同大小的課本。附圖說明圖1為本技術的結構示意圖。具體實施方式以下結合圖1對本技術作進一步詳細描述該黑板書寫用課 本支撐托架包括倒“U”形支撐框1、吸盤2、“L”形支撐板3、抽拉桿4、手柄5、擠壓板6、支 撐彈簧7，倒“U”形支撐框I左側立板外壁連接固定...
【技術保護點】
一種黑板書寫用課本支撐托架，包括倒“U”形支撐框(1)、吸盤(2)、“L”形支撐板(3)、抽拉桿(4)、手柄(5)、擠壓板(6)、支撐彈簧(7)，其特征在于倒“U”形支撐框(1)左側立板外壁連接固定著吸盤(2)，左側立板下端面設有長方形凹槽，長方形凹槽內通過左側立板上面的緊固螺栓(8)固定著與其相適應的“L”形支撐板(3)；倒“U”形支撐框(1)右側立板中心孔內滑動套裝著外端連有手柄(5)的抽拉桿(4)，抽拉桿(4)內端與擠壓板(6)固定相連，擠壓板(6)與右側立板之間的抽拉桿(4)上套有支撐彈簧(7)。
【技術特征摘要】
1. 一種黑板書寫用課本支撐托架，包括倒“U”形支撐框(I)、吸盤(2)、“L”形支撐板(3)、抽拉桿(4)、手柄(5)、擠壓板(6)、支撐彈簧(7)，其特征在于倒“U”形支撐框⑴左側立板外壁連接固定著吸盤(2)，左側立板下端面設有長方形凹槽，長方形凹槽...
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