【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
本專利技術(shù)涉及一種學(xué)習(xí)桌。
技術(shù)介紹
目前，家庭的空間越來越寶貴，一些學(xué)習(xí)桌子由于設(shè)計(jì)不合理，浪費(fèi)了大量的空間。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本專利技術(shù)目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理，充分利用了空間的學(xué)習(xí)桌。本專利技術(shù)為實(shí)現(xiàn)上述目的所采用的技術(shù)方案是一種學(xué)習(xí)桌，包括第一側(cè)板、第二側(cè)板、第三側(cè)板、第四側(cè)板、頂板、底板、學(xué)習(xí)板，第一側(cè)板、第二側(cè)板、第三側(cè)板、第四側(cè)板的頂部與底部分別與頂板和底板固定連接，形成學(xué)習(xí)桌的框架，其特征在于第二側(cè)板、第三側(cè)板之間安裝有學(xué)習(xí)板、第一置物板，第一側(cè)板、第二側(cè)板之間安裝有第二置物板、抽屜，第三側(cè)板、第四側(cè)板之間安裝有第二置物板、抽屜。所述底板上安裝有前腳。所述第一置物板、第二置物板、抽屜為1-4個(gè)。本專利技術(shù)的有益效果是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理，充分利用了空間。附圖說明下面結(jié)合附圖對(duì)本專利技術(shù)作進(jìn)一步說明。附圖1為本專利技術(shù)不帶椅座時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1.第一側(cè)板2 .第二側(cè)板3 .第三側(cè)板4 .第四側(cè)板5.頂板6 .底板7.學(xué)習(xí)板8.第一置物板 9.第二置物板10.抽屜11 .前腳。具體實(shí)施例方式一種學(xué)習(xí)桌，包括第一側(cè)板1、第二側(cè)板2、第三側(cè)板3、第四側(cè)板4、頂板5、底板6、學(xué)習(xí)板7，第一側(cè)板1、第二側(cè)板2、第三側(cè)板3、第四側(cè)板4的頂部與底部分別與頂板5和底板6固定連接，形成學(xué)習(xí)桌的框架，第二側(cè)板2、第三側(cè)板3之間安裝有學(xué)習(xí)板7、第一置物板8，第一側(cè)板1、第二側(cè)板2之間安裝有第二置物板9、抽屜10，第三側(cè)板3、第四側(cè)板4之間安裝有第二置物板9、抽屜10。所述第一置物板8、第二置物板9可以安裝在第一側(cè)板1、第二側(cè)板2、第三側(cè)板3、第四側(cè)板4的不同高度處。所述...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種學(xué)習(xí)桌，包括第一側(cè)板（1）、第二側(cè)板（2）、第三側(cè)板（3）?、第四側(cè)板（4?）、頂板（5）、底板（6）、學(xué)習(xí)板（7），第一側(cè)板（1）、第二側(cè)板（2）?、第三側(cè)板（3）、第四側(cè)板（4）的頂部與底部分別與頂板（5?）和底板（6）固定連接，形成學(xué)習(xí)桌的框架，其特征在于：第二側(cè)板（2）?、第三側(cè)板（3）之間安裝有學(xué)習(xí)板（7）?、第一置物板（8），第一側(cè)板（1）、第二側(cè)板（2）之間安裝有第二置物板（9）、抽屜（10），第三側(cè)板（3）?、第四側(cè)板（4）之間安裝有第二置物板（9）、抽屜（10）。
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：淺井安裕，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：淺井建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所株式會(huì)社，
類型：發(fā)明
國別省市：
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