【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，特別涉及一種光纖通訊實(shí)訓(xùn)裝置。
技術(shù)介紹
在我國(guó)物理通訊教學(xué)的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室中，實(shí)驗(yàn)裝備比較笨重，不便于搬運(yùn)，缺乏便利、完善、實(shí)用的實(shí)驗(yàn)裝備，現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)裝備，無(wú)論在造型外觀，空間布置，易用性等方面均不夠理想，設(shè)計(jì)上往往顧此及彼。在設(shè)計(jì)時(shí)，把操控面板放在工作臺(tái)臺(tái)面上，導(dǎo)致灰塵堵塞電路接口、按鈕卡死，同時(shí)，使用時(shí)輔助教學(xué)物件沒(méi)法擺放，且在教學(xué)時(shí)也不在學(xué)生的視線范圍，影響教學(xué)效果，另外，有的實(shí)訓(xùn)裝置把下半部設(shè)計(jì)為工作臺(tái)，成方塊式的外形結(jié)構(gòu)，即前后左右上下都是對(duì)稱分布的，此種結(jié)構(gòu)較僵硬，臺(tái)面小、易用性差，做實(shí)驗(yàn)時(shí)很不舒服。有的把操控面板放在了元件面板的上邊，操控面板略超前于元件面板，這種面板垂直于地平線，使用時(shí)會(huì)出現(xiàn)“太高”的問(wèn)題，因?yàn)閭€(gè)頭矮的人要踮起腳尖方可操作。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)存在的缺陷，本技術(shù)提供一種光纖通訊實(shí)訓(xùn)裝置，夕卜型美觀、使用方便、便于搬運(yùn)。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本技術(shù)的技術(shù)方案如下一種光纖通訊實(shí)訓(xùn)裝置，包括操控面板、設(shè)置于操控面板之上的元件面板，操控面板和元件面板固連，共同置于工作臺(tái)之上。作為優(yōu)選，本技術(shù)還包括用于固定元件面板和操控面板的面板支撐，所述面板支撐置于元件面板和操控面板之后。作為優(yōu)選，本技術(shù)所述元件面板包括數(shù)據(jù)處理單元、光纖線架單元、電話終端單元、光端機(jī)及激光探測(cè)器測(cè)試單元、波分復(fù)合器單元及其組合。作為優(yōu)選，本技術(shù)所述工作臺(tái)包括臺(tái)面板、置于臺(tái)面板之下的鋁合金骨架，鋁合金骨架底部設(shè)置若干四腳輪。作為優(yōu)選，本技術(shù)所述操控面板與所述工作臺(tái)成一斜角。作為優(yōu)選，本技術(shù)所述工作臺(tái)內(nèi)部設(shè)置柜體，包括儲(chǔ)藏柜，抽屜，鍵盤(pán)托盤(pán)...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種光纖通訊實(shí)訓(xùn)裝置，其特征在于，包括操控面板、設(shè)置于操控面板之上的元件面板，操控面板和元件面板固連，共同置于工作臺(tái)之上。
【技術(shù)特征摘要】
1.一種光纖通訊實(shí)訓(xùn)裝置，其特征在于，包括操控面板、設(shè)置于操控面板之上的元件面板，操控面板和元件面板固連，共同置于工作臺(tái)之上。2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的裝置，其特征在于，還包括用于固定元件面板和操控面板的面板支撐，所述面板支撐置于元件面板和操控面板之后。3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的裝置，其特征在于，所述元件面板包括電話終端單元、數(shù)據(jù)處理單元、光纖線架單元、光端...
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：朱安君，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：上海上益教育設(shè)備制造有限公司，上海上益教學(xué)儀器有限公司，
類型：實(shí)用新型
國(guó)別省市：
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