幼兒數學游戲棋制造技術

幼兒數學游戲棋是一種用于數學啟蒙的游戲棋，一種有親子游戲和幼兒自主游戲功能，又有幼兒數學思維訓練功能的學習玩具，其特征是：以數字為棋子，行棋規范符合特定的數字關聯，棋盤設置附有表征數學數字含意，適合兒童心智發展的卡通圖；數形結合的游戲形式、豐富多彩的PK內容，簡單易行的游戲程序，能使孩子們在歡樂的游戲中，獲得數學知識和心智發展。

【技術實現步驟摘要】
CN 102974092 A書明說1/2頁幼兒數學游戲祺所屬
一種幼兒數學學習的游戲棋，是提供親子游戲、同伴游戲的游戲平臺，附有數學學 習功能的教學玩具。
技術介紹
目前，幼兒數學教育倍受重視，但教育形式較為單調，多靠書寫計算本或微機游戲 軟件，數學教育實施過程的游戲性、系統性和幼兒自主(操作)性三者很難有效統一，很難 產生愉悅學習明顯成效。
技術實現思路
為了彌補現行數學教育玩具的不足，本專利技術提供系列數學學習的游戲棋，適合于 幼兒親子游戲和幼兒自主游戲，能使幼兒在快樂的數學棋游戲中實現數學啟蒙教育。技術方案本專利技術采用的方案是將數字(O至10)設計成活動的可以行進的棋子，棋盤的設 計與數字或某數學運算法則相關聯，并富有游戲色彩，適應幼兒心理與認知規律。幼兒數學游戲棋游戲PK味濃，孩子自主空間大，孩子可以自主地平等地與父母， 與伙伴進行游戲。熟練游戲后，幼兒的應變能力、創新意識都能獲得啟蒙。本專利技術的有益效果是，能使幼兒在快樂游戲中自然介入數學學習，入門容易，內涵 豐富，能幫助幼兒熟悉數字、發展數字思維等。本專利技術根據不同的棋盤格式分類，可分為數字棋、快子陣和隨機棋三類產品。附圖說明下面結合附圖和實施例對本專利技術作進一步說明。圖I是幼兒數學游戲棋棋子。圖2是幼兒數學游戲棋第一個實施例。圖3是幼兒數學游戲棋第二個實施例。圖4是幼兒數學游戲棋第三個實施例。具體實施方式圖I所示為數字棋棋子，共有20個棋子，紅色與藍色各10個，正面分別標有數字 I至10，反面為相同的笑臉圖。圖2所示《歡樂數字快樂棋》數字棋是幼兒數學游戲棋第一個實施例，棋盤標有十 字型的45格棋格位，環邊棋格位上標有格位數(I至10)。數字棋游戲分三類一是數字連棋，游戲開始后，雙方輪流將棋子放入棋盤空格，每次一子；出子順序 必須從小到大，即從I到10。每次出子的同時，可選棋盤上自己的任一棋子，向周邊空格移 動一格(包括沿對角線斜移)或跳一格(跳格間須有一棋子)；也單純出子，放棄移子。雙3CN 102974092 A書明說2/2頁方以實現4連子(同一直線或斜線上，有4個棋子格相依、數字順序相連的同色棋子，如“3、 4、5、6”)為目標，先實現4連子者為勝。二是數字行棋。初始，棋子按數序排在棋盤各方數字格上；終結，以全部棋子先到 達對方陣數格位(棋子標數與數格位標數相同)的為勝。雙方輪流每次行走一子，行走的 格數同于該子的標數；在空格可直走、拐彎，也可跳格(跳越一子間隔)，跳一次計作走一 格；只要遵循行走規定，且對方陣格的標數與自己棋子標數的數字相同，該棋子就可直接進 入對方陣格，并將該格上的對方棋子趕出一格。三是數字翻棋。初始棋陣，20個棋子背面朝上，隨機布入棋盤無標圖棋格上。數字 翻棋可以“奔位”為目標雙方輪流翻棋或行走，翻棋或行走只能取一。每次只能翻一子或 行走一子，行走的最多格數(步數)不得超出該子的標數；在空格可直走，可拐彎，也可跳格 (跳越一子間隔)，跳一次計作走一格；先實現全部棋子到達對方數字格陣相應順序數位目 標者為勝。數字翻棋也可以“拼吃”為目標“拼吃”與“奔位”的行走規則相同，但以吃掉對 方棋子為目標，棋子在行走過程中，可吃掉對方相比較小的棋子，或兌掉標數同于自己的棋 子。誰先將對方棋子吃光誰即獲得勝利。幼兒初學數字行棋與數字翻棋時，雙方可只用5個棋子(I至5)，待熟練后再用全 數棋子行棋。圖3所示《山羊識數比大小》快子陣游戲是幼兒數學游戲棋第二個實施例，棋盤分 左陣與右陣兩個棋陣，雙方各擁有一個；每個棋陣列都有4個用于比較大小數學題，其中有 11個待填入數字的空圓格(笑臉格)。20個棋子雙方共用，每人每次從中取出一棋子，待此 子填入棋陣空圓格后，才許繼續取下一棋子；每人只準在自己的棋陣(一方左陣，另一方為 右陣)內填子布陣；填子全正確且填子多的一方為勝。圖4所示《貓咪喜歡單雙跳》隨機棋游戲是幼兒數學游戲棋第三個實施例。雙方 各10個棋子，雙方輪流行棋，先將棋子I放入起點，按雙方約定隨機數令獲取的隨機數行棋 進格。行棋過程中，若進入格位的格位數(如4)與棋子的性質不同(棋子號是單數，格位 數是雙數)，該棋子則進行下一輪繼續行棋進格；若進入格位的格位數與棋子號的性質相 同(都是單數或都是雙數)，則該棋子完成使命，該方的下一輪，須按順序(從I至10) “換 子”——將棋子I換成棋子2，重新放入起點，按照原先相同的方法行棋，直至有一方換子到 棋子10，并全部棋子完成使命。誰先全部棋子完成使命誰即為勝。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種與數學啟蒙相結合的游戲棋，是既有親子游戲、同伴游戲的游戲功能，又有數學教學功能的幼兒學習玩具，其特征是，以數字為棋子，行棋規范符合特定的數字關聯，棋盤設置附有表征數學數字含意，適合兒童心智發展的卡通圖；數形結合的游戲形式、豐富多彩的PK內容，簡單易行的游戲程序，構成可供兒童數學啟蒙的游戲棋。

【技術特征摘要】
1.ー種與數學啟蒙相結合的游戲棋，是既有親子游戲、同伴游戲的游戲功能，又有數學教學功能的幼兒學習玩具，其特征是，以數字為棋子，行棋規范符合特定的數字關聯，棋盤設置附有表征數學數字含意，適合兒童心智發展的卡通圖；數形結合的游戲形式、豐富多彩的PK內容，簡單易行的游戲程序，構成可供兒童數學啟蒙的游戲棋。2.根據權利要求I所述的數學游戲棋，其特征是以數字I至10為棋子，棋子正面為數子及數子點數的表達圖案，棋子背面為統一笑娃臉。3.根據權利要...

【專利技術屬性】
技術研發人員：張穎，
申請(專利權)人：張穎，
類型：發明
國別省市：