【技術實現步驟摘要】
本技術涉及一種日常學習用品，特別涉及一種多功能書立。
技術介紹
平時使用的書立大大方便了我們的學習生活，但是目前所使用的書立，夾的書太多時很容易倒，而且在搬運的時候也很不方 便，由于書立沒有對書起到保護作用的部件，書有可能從書立中掉落，給學生帶來麻煩。
技術實現思路
本技術為了彌補現有技術的不足，提供了一種設計合理，結構方便的多功能書立。本技術是通過如下技術方案實現的一種多功能書立，包括底板，其特征是底板左端設有可拆卸的固定立板，底板右端設有可拆卸的滑動立板；設在固定立板底部兩側的可伸縮控桿A，通過固定螺栓控制設在滑動立板兩側的可伸縮控桿B的長度。本技術的有益效果是該技術的書立結構簡單，穩定性明顯加強，每次調節后使用螺絲固定，從而不會出現容易倒伏的現象。此外，將本書立倒置后，在其上面放一塊木板，即可作為一個可調節高度的小茶幾或是小板凳使用，適于廣泛推廣。以下結合附圖對本技術作進一步的說明。附圖I為本技術多功能書立的主視圖；附圖2為本技術多功能書立的俯視圖。圖中，I底板，2固定立板，3滑動立板，4可伸縮控桿A，5固定螺栓，6可伸縮控桿B0具體實施方式附圖為本技術的一種具體實施例。該實施例包括底板1，其特征是底板I左端設有可拆卸的固定立板2,底板I右端設有可拆卸的滑動立板3 ;設在固定立板2底部兩側的可伸縮控桿A 4，通過固定螺栓5控制設在滑動立板3兩側的可伸縮控桿B 6的長度。采用本技術的書立，使用的時候根據所夾書的厚度調節書夾的長度，先松開固定螺栓5，通過可伸縮控桿B 6調節至所需長度后，再將固定螺栓5擰緊，這樣操作方便，助于提高學生的積極性。權利要求1.一...
【技術保護點】
一種多功能書立，包括底板（1），其特征是：底板（1）左端設有可拆卸的固定立板（2），底板（1）右端設有可拆卸的滑動立板（3）；設在固定立板（2）底部兩側的可伸縮控桿A（4），通過固定螺栓（5）控制設在滑動立板（3）兩側的可伸縮控桿B（6）的長度。
【技術特征摘要】
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