高爾夫訓練設備制造技術

用于教示選手在瞄準高爾夫球時進行適當調準的新穎性工具和技術。在一個方面，這樣的工具和技術提供了一種調準輔助，其使得選手能夠看見擊球的預定目標線以及球相對于選手的準備擊球姿勢的位置，使得選手能夠容易地修正其準備擊球姿勢以獲得適當調準。

【技術實現步驟摘要】
【國外來華專利技術】高爾夫訓練設備相關申請的交叉引用本申請是非臨時申請，其基于35U. S. C. § 119(e)要求由Bowman等人于2010年3月26日提交的專利技術名稱為“Golf Training Apparatus (高爾夫訓練設備)”的美國臨時專利申請No. 61/318，172的優先權，其全部公開內容被結合在此，作為參考。版權聲明·本專利文獻的公開內容的一部分包含受版權保護的材料。因為其出現在美國專利及商標局專利文獻或記錄中，所以版權所有者不反對由任何人復制本專利文獻或本專利公開內容，但是除此之外保留所有任何版權。
技術介紹
在高爾夫運動中，有經驗的選手理解在瞄準時“擺正”目標和球的重要性。作為總體陳述，“擺正”的概念意味著當瞄準高爾夫球時調準選手的身體，以確保選手相對于高爾夫球以及選手擊球的預定目標適當的定位。一般而言，選手在其被調準的方向擊球，但是如果調準沒有對應于預定目標，則然后的擊球很可能還將遠離界線。利用設置和瞄準的一致性，選手將對其在預定的方向上重復地直角擊球的能力更加自信。然而，對于沒有經驗的選手，正確的調準通常是非直覺的并難以掌握。結果，沒有經驗的選手在調準時將通常出現習慣性的誤調準，并且可引起作為對該誤調準進行補償的無意識嘗試的揮桿缺陷。高爾夫指導者傳統上在嘗試向學員教示適當調準方面，已經使用若干技術。這樣的技術包括使用放置在地面上的2個球桿、塑料棒/棍等。這樣的技術具有有限的有效性，尤其是在沒有指導者指導的情況下由沒有經驗的選手練習時。因此，有必要使用更穩健的技術和工具來訓練選手在瞄準高爾夫球時正確調準的全部能力。這在下述情況下將是有幫助的如果這樣的工具和技術可以在不需要專業指導的情況下由沒有經驗的選手來實施，和/或如果這樣的工具可以被容易地運輸(例如，在常見的高爾夫袋中)和設置，以容許選手在沒有明顯邏輯難度的情況下參加訓練。
技術實現思路
因此，一組實施方式提供用于教示選手當瞄準高爾夫球時進行適當調準的改進的工具和技術。在一個方面，某些實施方式提供調準輔助，以使得選手能夠看見擊球的預定目標線以及球相對于選手的準備擊球姿勢的位置，使得選手能夠容易地修正他的準備擊球姿勢，以獲得適當的調準。在某些實施方式中，這樣的工具還可使得選手能夠檢驗多個其他重要的細節，例如球桿面校準、瞄準時手的位置、相對于原始的球位置的草皮位置(擊球后)。一組實施方式提供高爾夫訓練設備。總體上，該高爾夫訓練設備可以被配置用于投射一束或更多束可見光，以輔助使用者相對于目標位置和/或球位置的調準。不例性設備可以包括外殼。在一些實施方式的一方面，該設備可以具有一個或更多個至少部分地布置在外殼內的發光裝置(例如，一個或更多個激光器、旋轉激光器、一個或更多個發光二極管，等等)。(在其他情況下，發光裝置可以被布置在外殼的外部，例如，聯接到外殼的外表面，等等。)在另一個方面，激光器(或其他發光裝置)可以發射一束或更多束可見光譜內的光。在一些情況下，該設備還可以包括光束調準裝置，該光束調準裝置也可以被布置在外殼內。在一些實施方式中，該光束調準裝置被配置用于沿著目標軸線弓I導第一束光，該目標軸線限定由使用者擊打的高爾夫球的預定目標線。在其他實施方式中，該光束調準裝置可以被配置用于沿著調準軸線引導第二束光，該調準軸線對應于高爾夫球相對于使用者的準備擊球姿勢的靜止位置。在不同的實施方式中可能存在多種光束調準裝置。僅作為示例，在一些情形中，光束調準裝置可以僅包括被設計用于保持一個或更多個發光裝置處于規定定向的安裝件。在其他情形中，光束調準裝置可以包括一個或更多個棱鏡，例如圓柱棱鏡、三角棱鏡；一個或更多個透鏡，柱狀透鏡， 等等。在某些實施方式中，該設備還包括控制裝置，用于接收來自使用者和/或控制電路的輸入，該控制電路可以與發光裝置和/或控制裝置電子通信。在一些情形中，該控制裝置可以包括按鈕、加速度計，等等，該控制裝置容許通過操縱來控制該設備。在其他情形中，該控制裝置可以包括遠程控制接收器、藍牙接收器等。在具體方面，來自使用者的輸入可以包括從遠程控制裝置、無線電話、和/或類似物接收到的控制信號。在一方面，該控制電路可以被配置用于控制發光裝置的操作，例如，至少部分地基于通過控制裝置接收的輸入。在另一方面，該設備可以還包括底座，其具有被配置用于放置在地面上的表面。該外殼則可以被布置在該底座上和/或聯接到底座。(在一些情形中，該底座可以結合到該外殼內。)在一方面，該底座可以被配置用于容許該外殼相對于地面旋轉。在另一方面，該底座可以被配置用于容許該外殼以相對于水平面以變化的角度布置。另一組實施方式提供了高爾夫訓練系統。根據一組實施方式的系統可以包括高爾夫訓練設備(例如，如以上所述的設備)，以及遠程控制設施。遠程控制設施的一個示例可以為軟件應用程序，該軟件應用程序包括可通過處理設備(例如無線電話、手提電腦、平板電腦、便攜式電腦，等等，僅列舉幾個示例)執行的指令，以控制高爾夫訓練設備的操作(例如，通過發送信號，該信號再由高爾夫訓練設備中的控制裝置接收)。在另一方面，該遠程控制設施可以是與高爾夫訓練設備分離的專用遠程控制裝置；該遠程控制裝置被配置用于接收來自使用者的輸入并且發送信號，以至少部分地基于來自使用者的輸入來控制高爾夫訓練設備的操作。又一組實施方式提供高爾夫訓練的方法。示例性方法可以包括相對于目標位置來調準高爾夫訓練設備(例如，如上所述的設備)。該方法可以還包括將高爾夫球放置在調準軸線上，以及至少部分地基于使用者相對于光束中的至少一束的位置，來評估瞄準高爾夫球的使用者的調準。在一些情形中，該方法可以還包括至少部分地基于使用者相對于光束中的至少一束的位置來修正使用者的調準。在其他情形中，該方法可以還包括使用無線電話上的軟件程序來控制高爾夫訓練設備的操作。附圖說明可參照本說明書的其余部分和附圖來更好地理解具體實施方式的特征和優點，其中，相同的附圖標記用于表示類似的部件。在一些例子中，子標記與附圖標記相關聯，以表出多個類似部件中的一個部件。當參照附圖標記而沒有對存在的子標記進行說明時，意在指的是全部這樣的多個類似部件。圖I示出了根據各種實施方式的輔助高爾夫球手與目標線和球調準的高爾夫訓練設備的俯視圖。圖2示出了如圖I中所示出的輔助高爾夫球手與目標線和球調準的高爾夫訓練設備的正視圖。圖3示出了根據各種實施方式的高爾夫訓練設備的透視圖。圖4示出了根據各種實施方式的高爾夫訓練設備的俯視剖面圖。圖5A-圖5C不出了用于根據各種實施方式的聞爾夫訓練設備的底座的各種視圖。 圖6A、6B、6C及6D是用于根據各種實施方式的高爾夫訓練設備的控制電路的簡化示意圖。圖7是示出了根據各種實施方式的高爾夫訓練的方法的流程圖。具體實施例方式盡管以上已經總結了某些實施方式的各個方面和特征，但是以下的詳細說明更詳細地說明了幾個示例性實施方式，以使本領域普通技術人員能夠實踐這樣的實施方式。所描述的示例是為了說明的目的提供的，無意于限定本專利技術的范圍。在以下的描述中，為了說明的目的，提出許多具體的細節，以提供對所描述的實施方式的全面理解。然而，對于本領域普通技術人員而言，顯然其他的實施方式在沒有這些具體細節的情況下也可以實踐。在其他例子中，某些結構和設備以框圖形式示出。本文中描述了若干個實本文檔來自技高網...

【技術保護點】

【技術特征摘要】
【國外來華專利技術】...

【專利技術屬性】
技術研發人員：邁克爾·G·鮑曼，蘭迪·B·鮑曼，
申請(專利權)人：斯格爾上公司，
類型：
國別省市：