本發(fā)明專(zhuān)利技術(shù)公開(kāi)了一種用于教學(xué)的地下隧道排水模型演示裝置，具體涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，包括底板，所述底板的上表面與盒體的下表面固定連接，所述盒體的上表面通過(guò)兩個(gè)合頁(yè)鉸接有蓋板，所述蓋板下表面的左右兩側(cè)均通過(guò)銷(xiāo)軸活動(dòng)連接有多級(jí)伸縮桿。本發(fā)明專(zhuān)利技術(shù)通過(guò)設(shè)置底板、蓋板、把手、多級(jí)伸縮桿、滑動(dòng)套、透明盒、底座、隧道襯砌、環(huán)向排水管、旋轉(zhuǎn)組件、固定板和連接板，蓋板封住盒體時(shí)即可完成對(duì)該演示裝置的收納，反之打開(kāi)蓋板的同時(shí)可將演示裝置伸出，便于學(xué)生進(jìn)行觀察的同時(shí)方便老師進(jìn)行演示操作，通過(guò)一體化設(shè)置的演示裝置，無(wú)需通過(guò)零散的器具進(jìn)行拆裝，且攜帶時(shí)十分方便，不易浪費(fèi)老師教學(xué)的時(shí)間，有利于對(duì)多班級(jí)進(jìn)行頻繁演示。有利于對(duì)多班級(jí)進(jìn)行頻繁演示。有利于對(duì)多班級(jí)進(jìn)行頻繁演示。
【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
一種用于教學(xué)的地下隧道排水模型演示裝置
[0001]本專(zhuān)利技術(shù)涉及教學(xué)用具
，更具體地說(shuō)，本專(zhuān)利技術(shù)涉及一種用于教學(xué)的地下隧道排水模型演示裝置。
技術(shù)介紹
[0002]隧道修建和運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，地下水問(wèn)題是困擾隧道設(shè)計(jì)、施工的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，通過(guò)合理的排水使礦山法隧道二次襯砌原則上不承受水壓作用，從結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，應(yīng)達(dá)到運(yùn)營(yíng)中的隧道洞內(nèi)不能成為地下水流經(jīng)的通道，隧道襯砌背后必須形成一個(gè)縱橫交錯(cuò)、不易堵塞的排水系統(tǒng)。
[0003]在地下隧道中，因隧道的特殊條件限制，大多情況下的隧道排水系統(tǒng)不易充分體現(xiàn)出，僅僅通過(guò)老師的講解不利于學(xué)生理解分析，很難直觀的反應(yīng)隧道排水的具體情況，現(xiàn)有的教具中僅僅通過(guò)多個(gè)管道進(jìn)行互通的方式來(lái)進(jìn)行體現(xiàn)，不易模擬地下隧道的具體布局來(lái)進(jìn)行演示，影響教學(xué)的效果，而且所使用的器具較為雜亂，組裝及攜帶時(shí)十分不便，影響老師教學(xué)的時(shí)間，不利于對(duì)多班級(jí)進(jìn)行頻繁演示，因此需一種便攜且使用方便的地下隧道排水模型演示裝置。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
[0004]為了克服現(xiàn)有技術(shù)的上述缺陷，本專(zhuān)利技術(shù)提供了一種用于教學(xué)的地下隧道排水模型演示裝置，本專(zhuān)利技術(shù)所要解決的技術(shù)問(wèn)題是：現(xiàn)有的教具中僅僅通過(guò)多個(gè)管道進(jìn)行互通的方式來(lái)進(jìn)行體現(xiàn)，不易模擬地下隧道的具體布局來(lái)進(jìn)行演示，影響教學(xué)的效果，而且所使用的器具較為雜亂，組裝及攜帶時(shí)十分不便，影響老師教學(xué)的時(shí)間，不利于對(duì)多班級(jí)進(jìn)行頻繁演示的問(wèn)題。
[0005]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本專(zhuān)利技術(shù)提供如下技術(shù)方案：一種用于教學(xué)的地下隧道排水模型演示裝置，包括底板，所述底板的上表面與盒體的下表面固定連接，所述盒體的上表面通過(guò)兩個(gè)合頁(yè)鉸接有蓋板，所述蓋板下表面的左右兩側(cè)均通過(guò)銷(xiāo)軸活動(dòng)連接有多級(jí)伸縮桿，兩個(gè)多級(jí)伸縮桿的底端均通過(guò)銷(xiāo)軸與同一個(gè)滑動(dòng)套的上表面活動(dòng)連接，所述滑動(dòng)套內(nèi)套接有透明盒，所述透明盒內(nèi)設(shè)置有隧道襯砌，所述隧道襯砌的下表面設(shè)置有底座。
[0006]所述隧道襯砌的內(nèi)部設(shè)有環(huán)向排水管，所述環(huán)向排水管與兩個(gè)導(dǎo)水管相連通，兩個(gè)導(dǎo)水管分別設(shè)置在隧道襯砌的左右兩側(cè)面，所述環(huán)向排水管的兩端與兩個(gè)集水槽相連通，兩個(gè)集水槽均開(kāi)設(shè)在底座的上表面，所述集水槽內(nèi)壁的背面設(shè)置有出水閥，兩個(gè)集水槽內(nèi)壁相互靠近的一面均通過(guò)連接管與水箱的左右兩側(cè)面相連通，所述水箱卡接在底座內(nèi)，所述水箱的上表面與隧道襯砌的下表面相連通。
[0007]所述隧道襯砌內(nèi)壁的下方設(shè)置有支板，所述支板的下表面與濾板的上表面相搭接，所述底座固定連接在透明盒的內(nèi)壁，所述水箱卡接在透明盒內(nèi)壁的底部，所述水箱的正面設(shè)置有排放閥，所述透明盒正面的左右兩側(cè)均設(shè)置有閥門(mén)。
[0008]作為本專(zhuān)利技術(shù)的進(jìn)一步方案：所述環(huán)向排水管正面的左右兩側(cè)均連通有維護(hù)管，所
述維護(hù)管的一側(cè)設(shè)置有進(jìn)水閥。
[0009]作為本專(zhuān)利技術(shù)的進(jìn)一步方案：所述透明盒和水箱的下表面均與連接板的上表面固定連接，所述連接板的下表面與固定板的上表面搭接，所述固定板的上表面開(kāi)設(shè)有若干個(gè)凹槽，所述凹槽內(nèi)壁的下表面與限位組件的底端固定連接，所述限位組件的頂端卡接在卡槽內(nèi)，若干個(gè)卡槽均開(kāi)設(shè)在連接板的下表面。
[0010]作為本專(zhuān)利技術(shù)的進(jìn)一步方案：所述限位組件包括彈簧，所述彈簧的兩端分別與凸塊的下表面和凹槽內(nèi)壁的下表面固定連接，所述凸塊卡接在卡槽內(nèi)，所述凸塊的頂部設(shè)置為弧面。
[0011]作為本專(zhuān)利技術(shù)的進(jìn)一步方案：所述固定板上表面的中部卡接有旋轉(zhuǎn)組件，所述旋轉(zhuǎn)組件的頂端與連接板的下表面固定連接。
[0012]作為本專(zhuān)利技術(shù)的進(jìn)一步方案：所述底板上表面的左右兩側(cè)均開(kāi)設(shè)有滑槽，所述滑槽內(nèi)滑動(dòng)連接有滑塊，兩個(gè)滑塊的上表面均與固定板的下表面固定連接，所述滑塊和滑槽的形狀均設(shè)置為T(mén)形。
[0013]作為本專(zhuān)利技術(shù)的進(jìn)一步方案：所述隧道襯砌的頂部設(shè)置有入口，所述隧道襯砌內(nèi)壁的左右兩側(cè)面均設(shè)置有導(dǎo)水板，所述蓋板的上表面和盒體的上表面均設(shè)置有把手，所述導(dǎo)水管的頂端設(shè)置有濾頭。
[0014]本專(zhuān)利技術(shù)的有益效果在于：
[0015]1、本專(zhuān)利技術(shù)通過(guò)設(shè)置底板、蓋板、把手、多級(jí)伸縮桿、滑動(dòng)套、透明盒、底座、隧道襯砌、環(huán)向排水管、旋轉(zhuǎn)組件、固定板和連接板，在對(duì)該演示設(shè)備進(jìn)行收納時(shí)，老師可通過(guò)握持蓋板上的把手向下翻轉(zhuǎn)，使得蓋板在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中可擠壓多級(jí)伸縮桿，使得多級(jí)伸縮桿在縮短的過(guò)程中可帶動(dòng)滑動(dòng)套向盒體內(nèi)部進(jìn)行移動(dòng)，蓋板封住盒體時(shí)即可完成對(duì)該演示裝置的收納，反之打開(kāi)蓋板的同時(shí)可將演示裝置伸出，便于學(xué)生進(jìn)行觀察的同時(shí)方便老師進(jìn)行演示操作，通過(guò)一體化設(shè)置的演示裝置，無(wú)需通過(guò)零散的器具進(jìn)行拆裝，且攜帶時(shí)十分方便，不易浪費(fèi)老師教學(xué)的時(shí)間，有利于對(duì)多班級(jí)進(jìn)行頻繁演示；
[0016]2、本專(zhuān)利技術(shù)通過(guò)設(shè)置滑動(dòng)套、透明盒、隧道襯砌、環(huán)向排水管、導(dǎo)水管、集水槽、連接管、水箱、支板、彈簧、凸塊和卡槽，在進(jìn)行演示操作時(shí)，老師可將水從隧道襯砌外壁及內(nèi)部淋下，水可通過(guò)隧道襯砌外壁設(shè)置的導(dǎo)水管與環(huán)向排水管流通，水可進(jìn)入至集水槽內(nèi)，且兩個(gè)集水槽內(nèi)水可通過(guò)連接管進(jìn)入至水箱內(nèi)，且隧道襯砌內(nèi)壁的水可通過(guò)導(dǎo)水板及支板流入水箱內(nèi)，即可完成整個(gè)排水模擬演示過(guò)程，因以上結(jié)構(gòu)為透明材料制成，使得學(xué)生更加直觀的對(duì)排水系統(tǒng)進(jìn)行了解，因連接板與固定板通過(guò)旋轉(zhuǎn)組件相連，可對(duì)隧道襯砌的角度進(jìn)行調(diào)整，通過(guò)彈簧與凸塊之間的相互配合，有效對(duì)隧道襯砌進(jìn)行限位，便于不同位置的學(xué)生進(jìn)行觀看，進(jìn)一步提高教學(xué)的效果；
[0017]3、本專(zhuān)利技術(shù)通過(guò)設(shè)置導(dǎo)水管、集水槽、維護(hù)管、環(huán)向排水管、滑塊、滑槽、底板和固定板，因環(huán)向排水管上設(shè)有維護(hù)管，使維護(hù)管可對(duì)該演示裝置中管路進(jìn)行維護(hù)，以便于解決該裝置內(nèi)部管線產(chǎn)生凍脹和堵塞現(xiàn)象，通過(guò)滑塊與滑槽之間的相互配合，使得多級(jí)伸縮桿伸縮的過(guò)程中透明盒更加穩(wěn)定的在盒體內(nèi)前后移動(dòng)，提高了該演示裝置的穩(wěn)定性，因設(shè)置有透明盒，便于學(xué)生觀看演示過(guò)程中同時(shí)防止水濺出四周。
附圖說(shuō)明
[0018]圖1為本專(zhuān)利技術(shù)正視的剖面結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖2為本專(zhuān)利技術(shù)隧道襯砌正視的剖面結(jié)構(gòu)示意圖；
[0020]圖3為本專(zhuān)利技術(shù)多級(jí)伸縮桿右視的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021]圖4為本專(zhuān)利技術(shù)環(huán)向排水管俯視的剖面結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]圖5為本專(zhuān)利技術(shù)A處放大的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0023]圖6為本專(zhuān)利技術(shù)連接板仰視的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0024]圖中：1底板、2盒體、3蓋板、4多級(jí)伸縮桿、5滑動(dòng)套、6透明盒、7隧道襯砌、8底座、9環(huán)向排水管、10入口、11導(dǎo)水管、12集水槽、13出水閥、14連接管、15水箱、16排放閥、17濾板、18支板、19維護(hù)管、20閥門(mén)、21濾頭、22導(dǎo)水板、23連接板、24旋轉(zhuǎn)組件、25固定板、26滑塊、27滑槽、28限位組件、281凸塊、282彈簧、29卡槽、30凹槽、31把手。
具體實(shí)施方式
[0025]下面將結(jié)合本專(zhuān)利技術(shù)實(shí)施例中的附圖，對(duì)本專(zhuān)利技術(shù)實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本專(zhuān)利技術(shù)一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本專(zhuān)利技術(shù)中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本專(zhuān)利技術(shù)保護(hù)的范圍。
[0026本文檔來(lái)自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
【技術(shù)特征摘要】
1.一種用于教學(xué)的地下隧道排水模型演示裝置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面與盒體(2)的下表面固定連接，所述盒體(2)的上表面通過(guò)兩個(gè)合頁(yè)鉸接有蓋板(3)，所述蓋板(3)下表面的左右兩側(cè)均通過(guò)銷(xiāo)軸活動(dòng)連接有多級(jí)伸縮桿(4)，兩個(gè)多級(jí)伸縮桿(4)的底端均通過(guò)銷(xiāo)軸與同一個(gè)滑動(dòng)套(5)的上表面活動(dòng)連接，所述滑動(dòng)套(5)內(nèi)套接有透明盒(6)，所述透明盒(6)內(nèi)設(shè)置有隧道襯砌(7)，所述隧道襯砌(7)的下表面設(shè)置有底座(8)；所述隧道襯砌(7)的內(nèi)部設(shè)有環(huán)向排水管(9)，所述環(huán)向排水管(9)與兩個(gè)導(dǎo)水管(11)相連通，兩個(gè)導(dǎo)水管(11)分別設(shè)置在隧道襯砌(7)的左右兩側(cè)面，所述環(huán)向排水管(9)的兩端與兩個(gè)集水槽(12)相連通，兩個(gè)集水槽(12)均開(kāi)設(shè)在底座(8)的上表面，所述集水槽(12)內(nèi)壁的背面設(shè)置有出水閥(13)，兩個(gè)集水槽(12)內(nèi)壁相互靠近的一面均通過(guò)連接管(14)與水箱(15)的左右兩側(cè)面相連通，所述水箱(15)卡接在底座(8)內(nèi)，所述水箱(15)的上表面與隧道襯砌(7)的下表面相連通；所述隧道襯砌(7)內(nèi)壁的下方設(shè)置有支板(18)，所述支板(18)的下表面與濾板(17)的上表面相搭接，所述底座(8)固定連接在透明盒(6)的內(nèi)壁，所述水箱(15)卡接在透明盒(6)內(nèi)壁的底部，所述水箱(15)的正面設(shè)置有排放閥(16)，所述透明盒(6)正面的左右兩側(cè)均設(shè)置有閥門(mén)(20)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教學(xué)的地下隧道排水模型演示裝置，其特征在于：所述環(huán)向排水管(9)正面的左右兩側(cè)均連通有維護(hù)管(19)，所述維護(hù)管(19)的一側(cè)設(shè)置有進(jìn)水閥。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教學(xué)的地下...
【專(zhuān)利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：周蓓英，
申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人：周蓓英，
類(lèi)型：發(fā)明
國(guó)別省市：
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