教育K歌一體機制造技術

本實用新型專利技術涉及教育裝置技術領域，且公開了教育K歌一體機，包括一體機本體，所述一體機本體的正面固定安裝有卡座，所述卡座的底部開設有限位槽，所述限位槽的內部活動安裝有延伸至卡座外部的卡板，所述卡板的底部固定安裝有限位板，所述限位板的底部固定安裝有支撐座。該教育K歌一體機，通過對卡座開設了按壓槽，以及對按壓槽安裝了延伸至卡槽內部的擠壓桿，按壓擠壓桿可將卡頭推出卡槽，即可將一體機本體連同卡座從卡板上拆卸下來，組裝時將卡板對著限位槽卡入，卡頭會因為斜面被擠壓縮入凹槽中，當卡頭移動至卡槽處時，卡頭會通過卡簧的伸展卡入卡槽中，即可對一體機本體進行組裝，從而達到了便于拆卸組裝的目的。

Education karaoke machine

【技術實現步驟摘要】
教育K歌一體機
本技術涉及教育裝置
，具體為教育K歌一體機。
技術介紹
教育是一個漢語詞匯，狹義上指專門組織的學校教育，廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動，教育者按照法律法規和行業規范，根據學校條件和職稱，有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗和學識推敲于人，為其解釋各種現象、問題和行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢地對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維。隨著社會的發展，教育設備也更加的現代化和智能化，目前的教育一體機不僅可以通過音頻和視頻進行學習，還可以通過聯網的方式播放MV，從而達到K歌的效果，教育一體機的底部都會有支架進行支撐固定，現有的支架都是通過螺絲與教育一體機進行固定，拆卸組裝都非常繁瑣，導致運輸和存儲都非常不便，故而提出教育K歌一體機來解決上述所提到的問題。
技術實現思路
(一)解決的技術問題針對現有技術的不足，本技術提供了教育K歌一體機，具備便于拆卸組裝的優點，解決了現有的支架都是通過螺絲與教育一體機進行固定，拆卸組裝都非常繁瑣，導致運輸和存儲都非常不便的問題。(二)技術方案為實現上述便于拆卸組裝的目的，本技術提供如下技術方案：教育K歌一體機，包括一體機本體，所述一體機本體的正面固定安裝有卡座，所述卡座的底部開設有限位槽，所述限位槽的內部活動安裝有延伸至卡座外部的卡板，所述卡板的底部固定安裝有限位板，所述限位板的底部固定安裝有支撐座，所述支撐座的底部固定安裝有底板，所述底板的底部固定安裝有數量為四個的行走輪，所述限位槽的左右兩側內壁均開設有位于卡座內部的卡槽，所述卡板的左右兩側均開設有凹槽，兩個所述凹槽的內部均固定安裝有卡簧，兩個所述卡簧相背的一側均固定安裝有延伸至卡槽內部的卡頭，所述卡座的左右兩側均開設有按壓槽，兩個所述按壓槽的內部均活動安裝有延伸至卡槽內部的擠壓桿，兩個所述擠壓桿相對的一側均固定安裝有擠壓塊。優選的，所述一體機本體的外部固定安裝有防護框，所述防護框的厚度不小于一公分，所述防護框為橡膠。優選的，所述卡板與限位槽的內壁貼合，所述卡簧的伸展長度小于凹槽的深度。優選的，兩個所述卡頭的頂部均為斜面，所述限位槽的左右兩側內壁均開設有位于卡座底部的廣角。優選的，兩個所述擠壓桿相背的一側均固定安裝有按壓片，所述按壓片與按壓槽的內壁貼合。優選的，四個所述行走輪的外部均固定安裝有防滑胎，所述防滑胎的外表面開設有防滑槽，所述防滑胎為橡膠。(三)有益效果與現有技術相比，本技術提供了教育K歌一體機，具備以下有益效果：1、該教育K歌一體機，通過對一體機本體安裝了卡座，以及對卡座開設了限位槽，并且對限位槽安裝了與限位板固定連接的卡板，達到了對一體機本體進行限位的目的，通過對卡座開設了卡槽，以及對卡簧安裝了延伸至卡槽內部的卡頭，達到了對一體機本體進行固定的目的，通過對底板安裝了行走輪，可通過行走輪對一體機本體進行移動。2、該教育K歌一體機，通過對卡座開設了按壓槽，以及對按壓槽安裝了延伸至卡槽內部的擠壓桿，按壓擠壓桿可將卡頭推出卡槽，即可將一體機本體連同卡座從卡板上拆卸下來，組裝時將卡板對著限位槽卡入，卡頭會因為斜面被擠壓縮入凹槽中，當卡頭移動至卡槽處時，卡頭會通過卡簧的伸展卡入卡槽中，即可對一體機本體進行組裝，從而達到了便于拆卸組裝的目的。附圖說明圖1為本技術結構正視圖；圖2為本技術結構側視圖；圖3為本技術圖1中A的放大圖。圖中：1一體機本體、2卡座、3限位槽、4卡板、5限位板、6支撐座、7底板、8行走輪、9卡槽、10凹槽、11卡簧、12卡頭、13按壓槽、14擠壓桿、15擠壓塊。具體實施方式下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術保護的范圍。請參閱圖1-3，教育K歌一體機，包括一體機本體1，一體機本體1的外部固定安裝有防護框，防護框的厚度不小于一公分，防護框為橡膠，一體機本體1的正面固定安裝有卡座2，卡座2的底部開設有限位槽3，限位槽3的內部活動安裝有延伸至卡座2外部的卡板4，卡板4的底部固定安裝有限位板5，限位板5的底部固定安裝有支撐座6，支撐座6的底部固定安裝有底板7，底板7的底部固定安裝有數量為四個的行走輪8，四個行走輪8的外部均固定安裝有防滑胎，防滑胎的外表面開設有防滑槽，防滑胎為橡膠，限位槽3的左右兩側內壁均開設有位于卡座2內部的卡槽9，卡板4的左右兩側均開設有凹槽10，兩個凹槽10的內部均固定安裝有卡簧11，卡板4與限位槽3的內壁貼合，卡簧11的伸展長度小于凹槽10的深度，兩個卡簧11相背的一側均固定安裝有延伸至卡槽9內部的卡頭12，兩個卡頭12的頂部均為斜面，限位槽3的左右兩側內壁均開設有位于卡座2底部的廣角，卡座2的左右兩側均開設有按壓槽13，兩個按壓槽13的內部均活動安裝有延伸至卡槽9內部的擠壓桿14，兩個擠壓桿14相背的一側均固定安裝有按壓片，按壓片與按壓槽13的內壁貼合，兩個擠壓桿14相對的一側均固定安裝有擠壓塊15。綜上所述，該教育K歌一體機，通過對一體機本體1安裝了卡座2，以及對卡座2開設了限位槽3，并且對限位槽3安裝了與限位板5固定連接的卡板4，達到了對一體機本體1進行限位的目的，通過對卡座2開設了卡槽9，以及對卡簧11安裝了延伸至卡槽9內部的卡頭12，達到了對一體機本體1進行固定的目的，通過對底板7安裝了行走輪8，可通過行走輪8對一體機本體1進行移動。并且，通過對卡座2開設了按壓槽13，以及對按壓槽13安裝了延伸至卡槽9內部的擠壓桿14，按壓擠壓桿14可將卡頭12推出卡槽9，即可將一體機本體1連同卡座2從卡板4上拆卸下來，組裝時將卡板4對著限位槽3卡入，卡頭12會因為斜面被擠壓縮入凹槽10中，當卡頭12移動至卡槽9處時，卡頭12會通過卡簧11的伸展卡入卡槽9中，即可對一體機本體1進行組裝，從而達到了便于拆卸組裝的目的。需要說明的是，術語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含，從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設備不僅包括那些要素，而且還包括沒有明確列出的其他要素，或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設備所固有的要素。在沒有更多限制的情況下，由語句“包括一個……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的過程、方法、物品或者設備中還存在另外的相同要素。盡管已經示出和描述了本技術的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本技術的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本技術的范圍由所附權利要求及本文檔來自技高網...

【技術保護點】
1.教育K歌一體機，包括一體機本體(1)，其特征在于：所述一體機本體(1)的正面固定安裝有卡座(2)，所述卡座(2)的底部開設有限位槽(3)，所述限位槽(3)的內部活動安裝有延伸至卡座(2)外部的卡板(4)，所述卡板(4)的底部固定安裝有限位板(5)，所述限位板(5)的底部固定安裝有支撐座(6)，所述支撐座(6)的底部固定安裝有底板(7)，所述底板(7)的底部固定安裝有數量為四個的行走輪(8)，所述限位槽(3)的左右兩側內壁均開設有位于卡座(2)內部的卡槽(9)，所述卡板(4)的左右兩側均開設有凹槽(10)，兩個所述凹槽(10)的內部均固定安裝有卡簧(11)，兩個所述卡簧(11)相背的一側均固定安裝有延伸至卡槽(9)內部的卡頭(12)，所述卡座(2)的左右兩側均開設有按壓槽(13)，兩個所述按壓槽(13)的內部均活動安裝有延伸至卡槽(9)內部的擠壓桿(14)，兩個所述擠壓桿(14)相對的一側均固定安裝有擠壓塊(15)。/n

【技術特征摘要】
1.教育K歌一體機，包括一體機本體(1)，其特征在于：所述一體機本體(1)的正面固定安裝有卡座(2)，所述卡座(2)的底部開設有限位槽(3)，所述限位槽(3)的內部活動安裝有延伸至卡座(2)外部的卡板(4)，所述卡板(4)的底部固定安裝有限位板(5)，所述限位板(5)的底部固定安裝有支撐座(6)，所述支撐座(6)的底部固定安裝有底板(7)，所述底板(7)的底部固定安裝有數量為四個的行走輪(8)，所述限位槽(3)的左右兩側內壁均開設有位于卡座(2)內部的卡槽(9)，所述卡板(4)的左右兩側均開設有凹槽(10)，兩個所述凹槽(10)的內部均固定安裝有卡簧(11)，兩個所述卡簧(11)相背的一側均固定安裝有延伸至卡槽(9)內部的卡頭(12)，所述卡座(2)的左右兩側均開設有按壓槽(13)，兩個所述按壓槽(13)的內部均活動安裝有延伸至卡槽(9)內部的擠壓桿(14)，兩個所述擠壓桿(14)相對的一側均固定安裝有擠壓塊(15)。
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【專利技術屬性】
技術研發人員：林寶奕，
申請(專利權)人：廣州市威爾海納電器有限公司，
類型：新型
國別省市：廣東;44