一種教學用生物標本展示儀制造技術

本實用新型專利技術公開了一種教學用生物標本展示儀，包括下半區展示儀本體，所述下半區展示儀本體的頂端鉸接有上半區展示儀本體，所述上半區展示儀本體內設有第一弧形放置槽，所述下半區展示儀本體的中間設有固定架，所述固定架的兩側設有第二弧形放置槽，所述第二弧形放置槽安裝于下半區展示儀本體內，且第一弧形放置槽和第二弧形放置槽的結構相同，所述第二弧形放置槽的內壁底端設有滑道，所述滑道內活動安裝有滾輪。本實用新型專利技術通過增加滑道、滑塊、搖把和發光裝置，能夠在展示儀內自由移動發光裝置，便于學生觀察生物標本，提高授課質量，保證學生的能夠充分理解。

Biological sample display instrument for teaching

The utility model discloses a biological specimen display instrument for teaching, including the lower half of the display instrument body, the bottom half of the top display instrument body is hinged with an upper half display instrument body, the upper half of the display instrument body is provided with a first arc placing groove, the bottom half meter exhibition center the body is provided with a fixing frame, the fixing frame are arranged on both sides of the second arc groove, the second arc groove is installed on the lower half of the body structure and display apparatus, a first arc groove and second arc groove in the same place, the wall of the second arc placing groove bottom end of the slide. The slide is arranged in the roller. The utility model is added with the slide, slide, a crank and a light emitting device, light emitting device can move freely in the display device, which is convenient for students to observe biological samples, improve the quality of teaching, to ensure that students can fully understand.

【技術實現步驟摘要】
一種教學用生物標本展示儀
本技術涉及展示儀
，尤其涉及一種教學用生物標本展示儀。
技術介紹
生物標本是將動物或植物的整體或局部整理后，經過加工，保持其原形或特征，并保存在科研單位或學校的實驗室中，供生物學等學科教學、科學研究或陳列觀摩用的實物，稱為生物標本，在教學過程中，由于室內燈光不足，經常導致學生觀察不夠詳細，現存在的展示儀，雖然展示儀內壁設有發光裝置，但是發光裝置不能移動照明，導致學生無法觀察詳細，影響教學結果。
技術實現思路
本技術的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種教學用生物標本展示儀。為了實現上述目的，本技術采用了如下技術方案：一種教學用生物標本展示儀，包括下半區展示儀本體，所述下半區展示儀本體的頂端鉸接有上半區展示儀本體，所述上半區展示儀本體內設有第一弧形放置槽，所述下半區展示儀本體的中間設有固定架，所述固定架的兩側設有第二弧形放置槽，所述第二弧形放置槽安裝于下半區展示儀本體內，且第一弧形放置槽和第二弧形放置槽的結構相同，所述第二弧形放置槽的內壁底端設有滑道，所述滑道內活動安裝有滾輪，所述滾輪的頂端設有支架，且滾輪活動安裝于支架上，所述支架延伸至第二弧形放置槽外，且第二弧形放置槽的頂端設有第一槽道，所述支架活動安裝于第一槽道內，所述支架遠離滾輪的一端設有發光裝置，所述滾輪上設有五邊形槽道，所述五邊形槽道內活動設有搖把，且搖把延伸至第二弧形放置槽外，所述第二弧形放置槽的一側設有第二槽道，且搖把活動安裝于第二槽道內，所述第二弧形槽道內壁遠離搖把的一側設有五邊形固定槽，且五邊形固定槽和搖把相匹配。優選的，所述上半區展示儀本體的頂端設有提手。優選的，所述上半區展示儀本體遠離鉸接處的一端設有卡塊，所述下半區展示儀本體遠離鉸接處的一端設有卡槽，且卡塊與卡槽相匹配。優選的，所述發光裝置為LED燈。優選的，所述第一弧形放置槽和第二弧形放置槽相匹配。本技術中，通過增加滑道、滑塊、搖把和發光裝置，能夠在展示儀內自由移動發光裝置，便于學生觀察生物標本，提高授課質量，保證學生的能夠充分理解。附圖說明圖1為本技術提出的一種教學用生物標本展示儀的結構示意圖；圖2為本技術提出的一種教學用生物標本展示儀的第二弧形放置槽內部的結構示意圖。圖中：1下半區展示儀本體、2上半區展示儀本體、3第一弧形放置槽、4固定架、5第二弧形放置槽、6滑道、7滾輪、8支架、9發光裝置、10五邊形槽道、11搖把、12五邊形固定槽。具體實施方式下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例。參照圖1-2，一種教學用生物標本展示儀，包括下半區展示儀本體1，下半區展示儀本體1的頂端鉸接有上半區展示儀本體2，上半區展示儀本體2內設有第一弧形放置槽3，下半區展示儀本體1的中間設有固定架4，固定架4的兩側設有第二弧形放置槽5，第二弧形放置槽5安裝于下半區展示儀本體1內，且第一弧形放置槽3和第二弧形放置槽5的結構相同，第二弧形放置槽5的內壁底端設有滑道6，滑道6內活動安裝有滾輪7，滾輪7的頂端設有支架8，且滾輪7活動安裝于支架8上，支架8延伸至第二弧形放置槽5外，且第二弧形放置槽5的頂端設有第一槽道，支架8活動安裝于第一槽道內，支架8遠離滾輪7的一端設有發光裝置9，滾輪7上設有五邊形槽道10，五邊形槽道10內活動設有搖把11，且搖把11延伸至第二弧形放置槽5外，第二弧形放置槽5的一側設有第二槽道，且搖把11活動安裝于第二槽道內，第二弧形槽道5內壁遠離搖把11的一側設有五邊形固定槽12，且五邊形固定槽12和搖把11相匹配，上半區展示儀本體2的頂端設有提手，上半區展示儀本體2遠離鉸接處的一端設有卡塊，下半區展示儀本體1遠離鉸接處的一端設有卡槽，且卡塊與卡槽相匹配，發光裝置9為LED燈，第一弧形放置槽3和第二弧形放置槽5相匹配。工作原理：開始授課后，手動轉動搖把11，滾輪7在滑道6內活動，帶動發光裝置9在展示儀內活動，調整到合適的位置后，手動按壓搖把11，搖把11進入相匹配的五邊形固定槽12內，固定發光裝置9，便于老師授課，同時加深學生的理解，提高授課質量。以上所述，僅為本技術較佳的具體實施方式，但本技術的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本
的技術人員在本技術揭露的技術范圍內，根據本技術的技術方案及其技術構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本技術的保護范圍之內。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種教學用生物標本展示儀，包括下半區展示儀本體（1），其特征在于，所述下半區展示儀本體（1）的頂端鉸接有上半區展示儀本體（2），所述上半區展示儀本體（2）內設有第一弧形放置槽（3），所述下半區展示儀本體（1）的中間設有固定架（4），所述固定架（4）的兩側設有第二弧形放置槽（5），所述第二弧形放置槽（5）安裝于下半區展示儀本體（1）內，且第一弧形放置槽（3）和第二弧形放置槽（5）的結構相同，所述第二弧形放置槽（5）的內壁底端設有滑道（6），所述滑道（6）內活動安裝有滾輪（7），所述滾輪（7）的頂端設有支架（8），且滾輪（7）活動安裝于支架（8）上，所述支架（8）延伸至第二弧形放置槽（5）外，且第二弧形放置槽（5）的頂端設有第一槽道，所述支架（8）活動安裝于第一槽道內，所述支架（8）遠離滾輪（7）的一端設有發光裝置（9），所述滾輪（7）上設有五邊形槽道（10），所述五邊形槽道（10）內活動設有搖把（11），且搖把（11）延伸至第二弧形放置槽（5）外，所述第二弧形放置槽（5）的一側設有第二槽道，且搖把（11）活動安裝于第二槽道內，所述第二弧形槽道（5）內壁遠離搖把（11）的一側設有五邊形固定槽（12），且五邊形固定槽（12）和搖把（11）相匹配。...

【技術特征摘要】
1.一種教學用生物標本展示儀，包括下半區展示儀本體（1），其特征在于，所述下半區展示儀本體（1）的頂端鉸接有上半區展示儀本體（2），所述上半區展示儀本體（2）內設有第一弧形放置槽（3），所述下半區展示儀本體（1）的中間設有固定架（4），所述固定架（4）的兩側設有第二弧形放置槽（5），所述第二弧形放置槽（5）安裝于下半區展示儀本體（1）內，且第一弧形放置槽（3）和第二弧形放置槽（5）的結構相同，所述第二弧形放置槽（5）的內壁底端設有滑道（6），所述滑道（6）內活動安裝有滾輪（7），所述滾輪（7）的頂端設有支架（8），且滾輪（7）活動安裝于支架（8）上，所述支架（8）延伸至第二弧形放置槽（5）外，且第二弧形放置槽（5）的頂端設有第一槽道，所述支架（8）活動安裝于第一槽道內，所述支架（8）遠離滾輪（7）的一端設有發光裝置（9），所述滾輪（7）上設有五邊形槽道（10），所述五...

【專利技術屬性】
技術研發人員：徐慧敏，
申請(專利權)人：蕪湖市科源教學設備有限公司，
類型：新型
國別省市：安徽,34