一種物理能量轉(zhuǎn)化教學演示裝置制造方法及圖紙
【技術實現(xiàn)步驟摘要】
一種物理能量轉(zhuǎn)化教學演示裝置
本技術屬于物理教學用演示裝置，尤其涉及一種物理能量轉(zhuǎn)化教學演示裝置。
技術介紹
在物理教學中，能量的轉(zhuǎn)化一直是一個比較抽象、難以理解，不易掌握的部分。比如：勢能轉(zhuǎn)換為動能、動能轉(zhuǎn)換電能等等。在教學過程中常常會列舉一些現(xiàn)實中存在的真實案例來加強學生們的理解，但是學生普遍生活閱歷較淺、經(jīng)歷不足，不能直觀的觀察到其中的具體結構原理，因而無法在大腦中建立起物理模型，現(xiàn)有的水輪機教學演示裝置主要用于演示勢能轉(zhuǎn)化動能、但是其結構簡單，設計不合理，只能演示勢能轉(zhuǎn)化動能，并且水輪置于殼體內(nèi)部，無法觀察到葉片的轉(zhuǎn)動，在演示過程中無法觀察到勢能大小不同時對水輪轉(zhuǎn)動速度的影響。
技術實現(xiàn)思路
本技術旨在針對
技術介紹
中存在的不足，而提供的一種物理能量轉(zhuǎn)化教學演示裝置。本技術的一種物理能量轉(zhuǎn)化教學演示裝置，是由排水箱、機殼、軸體、葉片和回收箱構成，其所述的排水箱底部與回收箱頂部之間通過兩個以上的連接立柱固定連接，排水箱底部設有出口管與機殼上部連通、機殼底部設有出水管與回收箱連通，所述的機殼內(nèi)軸向設有軸體、軸體上均布著葉片，機殼的一端為透明觀察窗，機殼的另一端軸體與固定在回收箱上的發(fā)電機傳動連接，發(fā)電機的輸出電路依次連接著蓄電池、開關和燈泡。作為本技術的進一步改進，所述的蓄電池、開關和燈泡均固定在回收箱上。作為本技術的進一步改進，所述的出口管上設有流量控制閥。作為本技術的進一步改進，所述的回收箱底部設有排水口、排水箱頂部設有進水斗。本技術的一種物理能量轉(zhuǎn)化教學演示裝置，結構設計簡單、操作方便、易于觀察，實現(xiàn)了勢能轉(zhuǎn)化動能、動能轉(zhuǎn)化電能，以及勢能大小對于轉(zhuǎn)化電能大...
【技術保護點】
一種物理能量轉(zhuǎn)化教學演示裝置，是由排水箱（1）、機殼（2）、軸體（3）、葉片（4）和回收箱（5）構成，其特征在于所述的排水箱（1）底部與回收箱（5）頂部之間通過兩個以上的連接立柱（6）固定連接，排水箱（1）底部設有出口管（7）與機殼（2）上部連通、機殼（2）底部設有出水管（8）與回收箱（5）連通，所述的機殼（2）內(nèi)軸向設有軸體（3）、軸體（3）上均布著葉片（4），機殼（2）的一端為透明觀察窗（9），機殼（2）的另一端軸體（3）與固定在回收箱（5）上的發(fā)電機（10）傳動連接，發(fā)電機（10）的輸出電路依次連接著蓄電池（11）、開關（12）和燈泡（13）。
【技術特征摘要】
1.一種物理能量轉(zhuǎn)化教學演示裝置，是由排水箱（1）、機殼（2）、軸體（3）、葉片（4）和回收箱（5）構成，其特征在于所述的排水箱（1）底部與回收箱（5）頂部之間通過兩個以上的連接立柱（6）固定連接，排水箱（1）底部設有出口管（7）與機殼（2）上部連通、機殼（2）底部設有出水管（8）與回收箱（5）連通，所述的機殼（2）內(nèi)軸向設有軸體（3）、軸體（3）上均布著葉片（4），機殼（2）的一端為透明觀察窗（9），機殼（2）的另一端軸體（3）與固定在回收箱（5）上的發(fā)電機（10）傳...
【專利技術屬性】
技術研發(fā)人員：劉松江，聶明，李偉，
申請(專利權)人：東北石油大學，
類型：新型
國別省市：黑龍江,23
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