具有健身功能的宿舍床具制造技術

本實用新型專利技術公開了具有健身功能的宿舍床具，包括內部設置有書桌臺的柜體，所述柜體頂部為帶有床沿的床體，沿床體長軸方向的左右兩側床沿上設置有滑軌，以及架設在兩側滑軌上的龍門架，所述龍門架能夠沿滑軌進行滑動，龍門架的兩側邊均設置有豎直的通槽，穿過兩個通槽放置有啞鈴；還包括拱形支架，所述拱形支架架設在沿床體長軸方向的前后兩側床沿上，所述拱形支架上設置有第一腳踏板。本實用新型專利技術的目的在于提供具有健身功能的宿舍床具，以解決現有技術中在集體宿舍內不便健身的問題，實現通過床具即能輔助人們方便的進行健身運動的目的。

With the fitness function of the dormitory mattress

The utility model discloses a fitness function of the dormitory mattress, comprises a cabinet desk set inside the top of the cabinet body with the edge of the bed, the bed on both sides along the direction of the long axis of the bed body is provided with a sliding rail, and mounted on the slide rails on both sides of Longmen on the frame, the frame can slide along the Longmen slide frame on both sides of Longmen are provided with a vertical groove, through two grooves are placed dumbbell; also includes arch, the arch erected on the bed body along the direction of the long axis of the front and rear sides of the edge of the bed, the arch bracket is arranged on the first pedal. The utility model aims to provide a fitness function of the dormitory bed, in order to solve the existing technology in fitness inconvenience in the dormitory problem, through the bed namely can assist people easy to exercise.

【技術實現步驟摘要】
具有健身功能的宿舍床具
本技術涉及床具領域，具體地說涉及具有健身功能的宿舍床具。
技術介紹
現有的用于學校、集體宿舍等的床具多為上床下桌結構，下部為柜子，能夠放置書籍、衣服，同時提供書桌臺供人看書學習使用。床鋪設置在頂部，能夠同時滿足睡眠、學習、儲物等功能。同時，人們經常想要鍛煉身體而苦于沒有健身器材，特別是對于住在集體宿舍的大學生而言，健身房價格昂貴不適于普通大學生消費，而在宿舍內又不便進行健身。
技術實現思路
本技術的目的在于提供具有健身功能的宿舍床具，以解決現有技術中在集體宿舍內不便健身的問題，實現通過床具即能輔助人們方便的進行健身運動的目的。本技術通過下述技術方案實現：具有健身功能的宿舍床具，包括內部設置有書桌臺的柜體，所述柜體頂部為帶有床沿的床體，沿床體長軸方向的左右兩側床沿上設置有滑軌，以及架設在兩側滑軌上的龍門架，所述龍門架能夠沿滑軌進行滑動，龍門架的兩側邊均設置有豎直的通槽，穿過兩個通槽放置有啞鈴；還包括拱形支架，所述拱形支架架設在沿床體長軸方向的前后兩側床沿上，所述拱形支架上設置有第一腳踏板。現有技術中人們經常想要鍛煉身體而苦于沒有健身器材，特別是對于住在集體宿舍的大學生而言，健身房價格昂貴不適于普通大學生消費，而在宿舍內又不便進行健身。針對上述問題，本技術提出一種具有健身功能的宿舍床具，其主體部分是現有的大學寢室常見的上床下桌結構，用于看書學習的書桌內位于柜體內部。本技術在長軸方向的左右兩側的床沿上設置滑軌，龍門架跨設在床體上，其兩端架設在兩側床沿的滑軌上，龍門架即能夠沿著兩側的滑軌進行前后方向的移動。門架的兩側邊均設置有豎直的通槽，即是龍門架均是由兩豎直的側邊和一橫向連桿組成，因此本技術中龍門架的兩豎直側邊分別架設在兩側的滑軌上，兩個側邊上設置豎直的正對的通槽，啞鈴的中間連桿穿過兩個通槽放置在龍門架上。使用者躺在床上，即能夠向上推舉啞鈴，使啞鈴在通槽內做上下運動，從而鍛煉胸肌與肱二頭肌。此外，本技術還包括拱形支架，所述拱形支架架設在沿床體長軸方向的前后兩側床沿上，即是拱形支架與龍門架的方向垂直，以龍門架的高度高于拱形支架高度為優選，通過在拱形支架上設置第一腳踏板，即能實現躺在床上時進行仰臥的腳踏車運動，實現類似健身房中動感單車的鍛煉功能。進一步的，所述柜體的正面設置有健身架，所述健身架由設置在書桌臺兩側的兩根支撐桿、以及固定在兩根支撐桿頂部的橫桿組成，兩根支撐桿上分別設置有向柜體左、右側面凸出的彎曲段，所述彎曲段上套設有重力砝碼。所述支撐桿起連接支撐作用安裝在地面上，使用者可以通過橫桿做引體向上等健身動作，鍛煉上肢肌肉。此外，重力砝碼套設在彎曲段上，使用者通過手握兩側的重力砝碼，推動重力砝碼沿彎曲段做上下的移動，即能鍛煉三角肌群。所述重力砝碼使用常見的金屬塊、砝碼等重物均可。進一步的，所述重力砝碼上設置有手柄，便于使用者握持。進一步的，所述支撐桿與橫桿的連接處設置穿繩孔，穿過穿繩孔設置拉繩，所述拉繩一端與重力砝碼固定，另一端連接懸空的拉手。即是人站在中間，向下拉動拉環，則能進行站姿下拉運動，鍛煉胸肌以及上臂肌肉。拉直最底部后放松拉環，重力砝碼在重力作用下下降，拉環即能再次上升。進一步的，所述書桌臺下部的容腿空間內設置有第二腳踏板。現有的書桌臺下部均設置有容腿空間，用于人們看書學習時放置腿部。因此在該容腿空間內設置第二腳踏板，便于人們在看書學習時也能夠活動腳掌腳踝部位，避免久坐血管受壓而造成的血液不流通，還能夠緩解學習壓力，在長時間的學習后，進行短暫的放松。本技術與現有技術相比，具有如下的優點和有益效果：1、本技術具有健身功能的宿舍床具，在長軸方向的左右兩側的床沿上設置滑軌，龍門架跨設在床體上，其兩端架設在兩側床沿的滑軌上，門架的兩側邊均設置有豎直的通槽，啞鈴的中間連桿穿過兩個通槽放置在龍門架上。使用者躺在床上，即能夠向上推舉啞鈴，使啞鈴在通槽內做上下運動，從而鍛煉胸肌與肱二頭肌。此外，拱形支架架設在沿床體長軸方向的前后兩側床沿上，通過在拱形支架上設置第一腳踏板，即能實現躺在床上時進行仰臥的腳踏車運動，實現類似健身房中動感單車的鍛煉功能。2、本技術具有健身功能的宿舍床具，柜體的正面設置有健身架，所述健身架由設置在書桌臺兩側的兩根支撐桿、以及固定在兩根支撐桿頂部的橫桿組成，兩根支撐桿上分別設置有向柜體左、右側面凸出的彎曲段，所述彎曲段上套設有重力砝碼。所述支撐桿起連接支撐作用安裝在地面上，使用者可以通過橫桿做引體向上等健身動作，鍛煉上肢肌肉。此外，重力砝碼套設在彎曲段上，使用者通過手握兩側的重力砝碼，推動重力砝碼沿彎曲段做上下的移動，即能鍛煉三角肌群。所述重力砝碼使用常見的金屬塊、砝碼等重物均可。3、本技術具有健身功能的宿舍床具，在書桌臺下部的容腿空間內設置有第二腳踏板。現有的書桌臺下部均設置有容腿空間，用于人們看書學習時放置腿部。因此在該容腿空間內設置第二腳踏板，便于人們在看書學習時也能夠活動腳掌腳踝部位，避免久坐血管受壓而造成的血液不流通，還能夠緩解學習壓力，在長時間的學習后，進行短暫的放松。附圖說明此處所說明的附圖用來提供對本技術實施例的進一步理解，構成本申請的一部分，并不構成對本技術實施例的限定。在附圖中：圖1為本技術具體實施例的結構示意圖；圖2為本技術具體實施例中龍門架的結構示意圖；圖3為本技術具體實施例中拉手的連接示意圖。附圖中的標記及對應的部件名稱：1-柜體，2-書桌臺，3-床沿，31-滑軌，4-龍門架，41-通槽，5-啞鈴，6-拱形支架，7-第一腳踏板，8-支撐桿，81-彎曲段，9-橫桿，10-重力砝碼，11-穿繩孔，12-拉繩，13-拉手，14-第二腳踏板。具體實施方式為使本技術的目的、技術方案和優點更加清楚明白，下面結合實施例和附圖，對本技術作進一步的詳細說明，本技術的示意性實施方式及其說明僅用于解釋本技術，并不作為對本技術的限定。實施例1：如圖1至圖3所示的具有健身功能的宿舍床具，包括內部設置有書桌臺2的柜體1，所述柜體1頂部為帶有床沿3的床體，沿床體長軸方向的左右兩側床沿3上設置有滑軌31，以及架設在兩側滑軌31上的龍門架4，所述龍門架4能夠沿滑軌31進行滑動，龍門架4的兩側邊均設置有豎直的通槽41，穿過兩個通槽41放置有啞鈴5；還包括拱形支架6，所述拱形支架6架設在沿床體長軸方向的前后兩側床沿3上，所述拱形支架6上設置有第一腳踏板7。所述柜體1的正面設置有健身架，所述健身架由設置在書桌臺2兩側的兩根支撐桿8、以及固定在兩根支撐桿8頂部的橫桿9組成，兩根支撐桿8上分別設置有向柜體1左、右側面凸出的彎曲段81，所述彎曲段81上套設有重力砝碼10。所述重力砝碼10上設置有手柄。所述支撐桿8與橫桿9的連接處設置穿繩孔11，穿過穿繩孔11設置拉繩12，所述拉繩12一端與重力砝碼10固定，另一端連接懸空的拉手13。所述書桌臺2下部的容腿空間內設置有第二腳踏板14。本實施例中，左側支撐桿8的彎曲段81向左凸出、右側支撐桿8的彎曲段81向右凸出。本實施例中，床體長軸方向的左右兩側的床沿3上設置滑軌31，龍門架4跨設在床體上，其兩端架設在兩側床沿3的滑軌31上，門架的兩側邊均設置本文檔來自技高網...

【技術保護點】
具有健身功能的宿舍床具，包括內部設置有書桌臺（2）的柜體（1），所述柜體（1）頂部為帶有床沿（3）的床體，其特征在于：沿床體長軸方向的左右兩側床沿（3）上設置有滑軌（31），以及架設在兩側滑軌（31）上的龍門架（4），所述龍門架（4）能夠沿滑軌（31）進行滑動，龍門架（4）的兩側邊均設置有豎直的通槽（41），穿過兩個通槽（41）放置有啞鈴（5）；還包括拱形支架（6），所述拱形支架（6）架設在沿床體長軸方向的前后兩側床沿（3）上，所述拱形支架（6）上設置有第一腳踏板（7）。

【技術特征摘要】
1.具有健身功能的宿舍床具，包括內部設置有書桌臺（2）的柜體（1），所述柜體（1）頂部為帶有床沿（3）的床體，其特征在于：沿床體長軸方向的左右兩側床沿（3）上設置有滑軌（31），以及架設在兩側滑軌（31）上的龍門架（4），所述龍門架（4）能夠沿滑軌（31）進行滑動，龍門架（4）的兩側邊均設置有豎直的通槽（41），穿過兩個通槽（41）放置有啞鈴（5）；還包括拱形支架（6），所述拱形支架（6）架設在沿床體長軸方向的前后兩側床沿（3）上，所述拱形支架（6）上設置有第一腳踏板（7）。2.根據權利要求1所述的具有健身功能的宿舍床具，其特征在于：所述柜體（1）的正面設置有健身架，所述健身架由設置在書桌臺（2）兩側的兩根支撐桿...

【專利技術屬性】
技術研發人員：呂建華，趙俊淇，黃偉惠，陳銘，陳自強，王燕，
申請(專利權)人：四川農業大學，
類型：新型
國別省市：四川,51