一種手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌，包括：桌腳外管，通過插入的方式與桌腳外管連接的桌腳內管，桌腳內管之間連接有連動六角桿；設置于桌腳內管內部的升降器，并且桌腳內管的兩端分別設置有面板固定件和高度調節搖手；依次與面板固定件連接的面板支撐架和輔面板；設置于輔面板一側的主面板；其中主面板的底端設置有面板旋轉件、伸縮連接件、鉸鏈和氣壓棒；并且鉸鏈是由伸縮件內、設置于伸縮件內上的定位卡銷、與伸縮件內匹配的伸縮件外、設置于伸縮件外上的定位卡銷固定槽和定位卡銷滑動槽構成。本實用新型專利技術設計有主面板和輔面板，根據客戶的需求可以調節學習桌的高度和角度，使用更加方便。
【技術實現步驟摘要】
本技術涉及一種學習桌
，更具體的說是涉及一種手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌。
技術介紹
學生每天做功課、閱讀、用電腦幾乎都離不開學習桌，不適當的高度、距離、姿勢和角度都可能導致孩子近視、駝背甚至脊椎側彎。目前市場上大部分是用一塊固定桌面直接安裝在桌腿上的學習桌，不僅功能單一，而且學生使用不方便。學生桌的高度不能調整，不能滿足不同身高學生的使用，同時桌面為整體式且角度不能調整，即桌面只能水平設置，在學習過程中，容易出現趴伏現象，時間久了容易造成學生的駝背和近視。因此，如何提供一種高度可調的學習桌是本領域技術人員亟需解決的問題。
技術實現思路
有鑒于此，本技術提供了一種手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌，本技術通過旋轉高度調節搖手，帶動升降器對輔面板和主面板進行升降，并且可以通過調節定位卡銷在定位卡銷固定槽的位置來調節主面板的傾斜角度。為了達到上述目的，本技術采用如下技術方案：一種手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌，包括：桌腳外管，通過插入的方式與所述桌腳外管連接的桌腳內管，所述桌腳內管之間連接有連動六角桿；設置于所述桌腳內管內部的升降器，并且所述桌腳內管的兩端分別設置有面板固定件和高度調節搖手；依次與所述面板固定件連接的面板支撐架和輔面板；設置于所述輔面板一側的主面板；其中所述主面板的底端設置有面板旋轉件、伸縮連接件、鉸鏈和氣壓棒；并且所述鉸鏈是由伸縮件內、設置 于所述伸縮件內上的定位卡銷、與所述伸縮件內匹配的伸縮件外、設置于所述伸縮件外上的定位卡銷固定槽和定位卡銷滑動槽構成；所述手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌通過旋轉所述高度調節搖手，帶動所述升降器對所述輔面板和所述主面板進行升降，并且可以通過調節所述定位卡銷在所述定位卡銷固定槽的位置來調節所述主面板的傾斜角度。優選的，在上述手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌中，所述面板支撐架的一端固定連接所述面板旋轉件。優選的，在上述手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌中，所述升降器是由控制器、固定在所述控制器底端的螺牙以及位于所述螺牙外部的固定桿構成。優選的，在上述手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌中，所述氣壓棒是由氣壓棒內以及與所述氣壓棒內相匹配的氣壓棒外構成。優選的，在上述手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌中，所述桌腳外管、所述升降器、所述桌腳內管均設置有兩個。優選的，在上述手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌中，所述伸縮件外的末端固定連接在所述面板支撐架上，并且所述伸縮件內的首端固定連接在所述伸縮連接件上。優選的，在上述手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌中，所述氣壓棒外的末端固定連接在所述面板支撐架上，并且所述氣壓棒內的首端固定連接在所述伸縮連接件上。經由上述的技術方案可知，與現有技術相比，本技術公開提供了一種手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌，本技術可以根據用戶的身高調節學習桌的高度，同時也可以根據不同的需求調節輔面板的角度，操作簡單，使用方便的同時可以有效地預防孩子近視、駝背甚至脊椎側彎的現象。附圖說明為了更清楚地說明本技術實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地， 下面描述中的附圖僅僅是本技術的實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據提供的附圖獲得其他的附圖。圖1附圖為本技術的結構示意圖。圖2附圖為本技術桌腳外管的結構示意圖。圖3附圖為本技術高度調節搖手的結構示意圖。圖4附圖為本技術鉸鏈的結構示意圖。圖5附圖為本技術氣壓棒的結構示意圖。圖6附圖為本技術連動六角桿的結構示意圖。圖7附圖為本技術升降器的結構示意圖。圖8附圖為本技術桌腳內管的結構示意圖。圖9附圖為本技術輔面板的結構示意圖。圖10附圖為本技術氣壓棒內部的結構示意圖。圖11附圖為本技術處于水平狀態的結構示意圖。圖12附圖為本技術處于最低高度的結構示意圖。圖13附圖為本技術處于最高高度的結構示意圖。圖14附圖為本技術調節輔面板角度的結構示意圖。在圖1中：1為桌腳外管、2為升降器、3為桌腳內管、4為面板支撐架、5為輔面板、6為主面板、9為高度調節搖手、10為連動六角桿；在圖2中：1為桌腳外管；在圖3中：9為高度調節搖手、10為連動六角桿；在圖4中：71為伸縮件內、72為定位卡銷、73為伸縮件外、74為定位卡銷固定槽、75為定位卡銷滑動槽；在圖5中：8為氣壓棒；在圖6中：10為連動六角桿；在圖7中：21為控制器、22為螺牙、23為固定桿；在圖8中：3為桌腳內管、31為面板固定件；在圖9中：4為面板支撐件、6為主面板、7為鉸鏈、61為面板旋轉件、62為伸縮連接件；在圖10中：81為氣壓棒內、82為氣壓棒外；在圖11中：5為輔面板、6為主面板、7為鉸鏈；在圖13中：1為桌腳外管、3為桌腳內管、9為高度調節搖手；在圖14中：6為主面板、7為鉸鏈。具體實施方式下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術保護的范圍。本技術實施例公開了一種手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌，本技術設計有主面板和輔面板，可以根據客戶的需求調節學習桌的高度和角度，使用更加方便。一種手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌，包括：桌腳外管1，通過插入的方式與桌腳外管1連接的桌腳內管3，桌腳內管3之間連接有連動六角桿10；設置于桌腳內管3內部的升降器2，并且桌腳內管3的兩端分別設置有面板固定件31和高度調節搖手9；依次與面板固定件31連接的面板支撐架4和 輔面板5；設置于輔面板5一側的主面板6；其中主面板6的底端設置有面板旋轉件61、伸縮連接件62、鉸鏈7和氣壓棒8；并且鉸鏈7是由伸縮件內71、設置于伸縮件內71上的定位卡銷72、與伸縮件內71匹配的伸縮件外73、設置于伸縮件外73上的定位卡銷固定槽74和定位卡銷滑動槽75構成；手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌通過旋轉高度調節搖手9，帶動升降器2對輔面板5和主面板6進行升降，并且可以通過調節定位卡銷72在定位卡銷固定槽74的位置來調節主面板6的傾斜角度。為了進一步優化上述技術方案，面板支撐架4的一端固定連接面板旋轉件61。為了進一步優化上述技術方案，升降器2是由控制器21、固定在控制器21底端的螺牙22以及位于螺牙22外部的固定桿23構成。為了進一步優化上述技術方案，氣壓棒8是由氣壓棒內81以及與氣壓棒內81相匹配的氣壓棒外82構成。為了進一步優化上述技術方案，桌腳外管1、升降器2、桌腳內管3均設置有兩個。為了進一步優化上述技術方案，伸縮件外73的末端固定連接在面板支撐架4上，并且伸縮件內71的首端固定連接在伸縮連接件62上。為了進一步優化上述技術方案，氣壓棒外82的末端固定連接在面板支撐架4上，并且氣壓棒內81的首端固定連接在伸縮連接件62上。本說明書中各個實施例采用遞進的方式描述，每個實施例重點說明的都是與其他實施例的不同之處，各個實施例之間相同相似部分互相參見即可。對于實施例公開的本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌，其特征在于，包括：桌腳外管(1)，通過插入的方式與所述桌腳外管(1)連接的桌腳內管(3)，所述桌腳內管(3)之間連接有連動六角桿(10)；設置于所述桌腳內管(3)內部的升降器(2)，并且所述桌腳內管(3)的兩端分別設置有面板固定件(31)和高度調節搖手(9)；依次與所述面板固定件(31)連接的面板支撐架(4)和輔面板(5)；設置于所述輔面板(5)一側的主面板(6)；其中所述主面板(6)的底端設置有面板旋轉件(61)、伸縮連接件(62)、鉸鏈(7)和氣壓棒(8)；并且所述鉸鏈(7)是由伸縮件內(71)、設置于所述伸縮件內(71)上的定位卡銷(72)、與所述伸縮件內(71)匹配的伸縮件外(73)、設置于所述伸縮件外(73)上的定位卡銷固定槽(74)和定位卡銷滑動槽(75)構成；所述手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌通過旋轉所述高度調節搖手(9)，帶動所述升降器(2)對所述輔面板(5)和所述主面板(6)進行升降，并且可以通過調節所述定位卡銷(72)在所述定位卡銷固定槽(74)的位置來調節所述主面板(6)的傾斜角度。
【技術特征摘要】
1.一種手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌，其特征在于，包括：桌腳外管(1)，通過插入的方式與所述桌腳外管(1)連接的桌腳內管(3)，所述桌腳內管(3)之間連接有連動六角桿(10)；設置于所述桌腳內管(3)內部的升降器(2)，并且所述桌腳內管(3)的兩端分別設置有面板固定件(31)和高度調節搖手(9)；依次與所述面板固定件(31)連接的面板支撐架(4)和輔面板(5)；設置于所述輔面板(5)一側的主面板(6)；其中所述主面板(6)的底端設置有面板旋轉件(61)、伸縮連接件(62)、鉸鏈(7)和氣壓棒(8)；并且所述鉸鏈(7)是由伸縮件內(71)、設置于所述伸縮件內(71)上的定位卡銷(72)、與所述伸縮件內(71)匹配的伸縮件外(73)、設置于所述伸縮件外(73)上的定位卡銷固定槽(74)和定位卡銷滑動槽(75)構成；所述手搖升降及面板鉸鏈調節斜腳學習桌通過旋轉所述高度調節搖手(9)，帶動所述升降器(2)對所述輔面板(5)和所述主面板(6)進行升降，并且可以通過調節所述定位卡銷(72)在所述定位卡銷固定槽(74)的位置來調節所述主面板(6)的傾斜角度。2.根據權利要求1所述的手搖升...
【專利技術屬性】
技術研發人員：汪亞君，
申請(專利權)人：深圳市心家宜家居有限公司，
類型：新型
國別省市：廣東;44
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