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    一種簡易美觀的兒童用實木書桌制造技術

    技術編號:13869672 閱讀:127 留言:0更新日期:2016-10-20 09:34
    本實用新型專利技術公開了一種簡易美觀的兒童用實木書桌,包括支撐鐵架、支撐腿和書桌皮墊,所述支撐腿固定安裝在支撐底座的上方,且支撐腿由第一支撐板和第二支撐板交叉組成,所述支撐底座上設置有平衡調節腳,所述支撐鐵架固定安裝在支撐腿的上方,且支撐鐵架的上方設置有書桌面,所述書桌面的左側設置有書桌抽屜。與現有技術相比,本實用新型專利技術的有益效果是:本實用新型專利技術一種簡易美觀的兒童用實木書桌使用安全方便,整個書桌的結構簡單且布局科學合理,通過實木材料組裝而成,環保美觀且沒有異味;在書桌面上增加了書桌皮墊,可解決兒童使用時在桌面上亂涂亂畫后不易清洗的問題,且書桌支撐腿設計為兩個三角形的結構,使書桌更加的穩定且不失美觀。

    【技術實現步驟摘要】

    本技術涉及書桌
    ,具體為一種簡易美觀的兒童用實木書桌
    技術介紹
    書桌,指供書寫或閱讀用的桌子,通常配有抽屜,分格和文件架。兒童書桌椅和兒童家具的材料一樣,都是比較豐富的,有木材、人造板、塑料等,這些材料各有特點,但都要建立在堅固、實用的前提下選擇。具體說就是要求環保無異味,表面的涂層應該具有不褪色和不易刮傷的特點,而且一定要選擇使用塑料貼面或其他無害涂料的書桌椅,因為孩子經常要接觸到這里,這點很重要。孩子大多是“冒險家”,為他們選購書桌椅,安全性是首先要考慮的。書桌椅的線條應圓滑流暢,圓形或弧形收邊的最好,另外還要有順暢的開關和細膩的表面處理。帶有銳角和表面堅硬、粗糙的書桌椅都要遠離孩子。另外,在選購時最好能用力晃幾下,結構松動、感覺搖搖擺晃的家具不可要。然而,現有的兒童用書桌在使用過程中存在一些缺陷,例如,在書桌上表面沒有設置皮墊,兒童在使用時喜歡在桌面上亂寫亂畫,不易清洗,而且現有的兒童書桌基本上采用人造板或者塑料等材料,在使用時會有異味,而且不夠穩定。
    技術實現思路
    本技術的目的在于提供一種簡易美觀的兒童用實木書桌,以解決上述
    技術介紹
    中提出的使用時會有異味且不穩定的問題。為實現上述目的,本技術提供如下技術方案:一種簡易美觀的兒童用實木書桌,包括支撐鐵架、支撐腿和書桌皮墊,所述支撐腿固定安裝在支撐底座的上方,且支撐腿由第一支撐板和第二支撐板交叉組成,所述支撐底座上設置有平衡調節腳,所述支撐鐵架固定安裝在支撐腿的上方,且支撐鐵架的上方設置有書桌面,所述書桌面的左側設置有書桌抽屜,所述書桌抽屜的底部設置有隱藏把手,所述書桌皮墊固定安裝在書桌面的上方,所述支撐腿共設置有兩個,且兩個支撐腿分別安裝在支撐鐵架的底部的左右兩側,所述第一支撐板與第二支撐板通過固定軸連接,所述平衡調節腳共設置有四個,且四個平衡調節腳分別安裝在支撐底座的底部,所述第一支撐板的寬度為20mm,所述第二支撐板的寬度為50mm。與現有技術相比,本技術的有益效果是:本技術一種簡易美觀的兒童用實木書桌使用安全方便,整個書桌的結構簡單且布局科學合理,通過實木材料組裝而成,環保美觀且沒有異味;在書桌面上增加了書桌皮墊,可解決兒童使用時在桌面上亂涂亂畫后不易清洗的問題,且書桌支撐腿設計為兩個三角形的結構,使書桌更加的穩定且不失美觀。附圖說明圖1為本技術一種簡易美觀的兒童用實木書桌的側視圖。圖2為本技術一種簡易美觀的兒童用實木書桌的主視圖。圖3為本技術一種簡易美觀的兒童用實木書桌的俯視圖.圖中:1-書桌面、2-支撐鐵架、3-支撐腿、4-第一支撐板、5-支撐底座、6-平衡調節腳、7-第二支撐板、8-隱藏把手、9-書桌抽屜、10-書桌皮墊。具體實施方式下面將結合本技術實施例中的附圖,對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本技術中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本技術保護的范圍。請參閱圖1、圖2和圖3,本技術提供一種簡易美觀的兒童用實木書桌技術方案:一種簡易美觀的兒童用實木書桌,包括支撐鐵架2、支撐腿3和書桌皮墊10,支撐腿3固定安裝在支撐底座5的上方,且支撐腿3由第一支撐板4和第二支撐板7交叉組成,支撐底座5上設置有平衡調節腳6,支撐鐵架2固定安裝在支撐腿3的上方,且支撐鐵架2的上方設置有書桌面1,書桌面1的左側設置有書桌抽屜9,書桌抽屜9的底部設置有隱藏把手8,書桌皮墊10固定安裝在書桌面1的上方。支撐腿3共設置有兩個,且兩個支撐腿3分別安裝在支撐鐵架2的底部的左右兩側,如此設計使書桌的結構看上去更加簡單,而且十分的美觀。第一支撐板4與第二支撐板7通過固定軸連接,第一支撐板4與第二支撐板7組成兩個三角形結構,使書桌固定的更加穩定牢固。平衡調節腳6共設置有四個,且四個平衡調節腳6分別安裝在支撐底座5的底部,可通過調節平衡調節腳6來使書桌保持平衡。第一支撐板4的寬度為20mm,第二支撐板7的寬度為50mm。工作原理:本技術整體采用實木進行組裝,組裝時十分的簡單方便,組裝好后,可通過平衡調節腳6來調整書桌的平衡度,使書桌在使用時不會晃動,更加的安全穩定,隱藏把手8采用暗挖的形式設置在書桌抽屜9的底部,不會占用書桌的使用空間,使書桌看上去更加的美觀。盡管已經示出和描述了本技術的實施例,對于本領域的普通技術人員而言,可以理解在不脫離本技術的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型,本技術的范圍由所附權利要求及其等同物限定。本文檔來自技高網...

    【技術保護點】
    一種簡易美觀的兒童用實木書桌,包括支撐鐵架(2)、支撐腿(3)和書桌皮墊(10),其特征在于:所述支撐腿(3)固定安裝在支撐底座(5)的上方,且支撐腿(3)由第一支撐板(4)和第二支撐板(7)交叉組成,所述支撐底座(5)上設置有平衡調節腳(6),所述支撐鐵架(2)固定安裝在支撐腿(3)的上方,且支撐鐵架(2)的上方設置有書桌面(1),所述書桌面(1)的左側設置有書桌抽屜(9),所述書桌抽屜(9)的底部設置有隱藏把手(8),所述書桌皮墊(10)固定安裝在書桌面(1)的上方,所述支撐腿(3)共設置有兩個,且兩個支撐腿(3)分別安裝在支撐鐵架(2)的底部的左右兩側,所述第一支撐板(4)與第二支撐板(7)通過固定軸連接,所述平衡調節腳(6)共設置有四個,且四個平衡調節腳(6)分別安裝在支撐底座(5)的底部,所述第一支撐板(4)的寬度為20mm,所述第二支撐板(7)的寬度為50mm。

    【技術特征摘要】
    1.一種簡易美觀的兒童用實木書桌,包括支撐鐵架(2)、支撐腿(3)和書桌皮墊(10),其特征在于:所述支撐腿(3)固定安裝在支撐底座(5)的上方,且支撐腿(3)由第一支撐板(4)和第二支撐板(7)交叉組成,所述支撐底座(5)上設置有平衡調節腳(6),所述支撐鐵架(2)固定安裝在支撐腿(3)的上方,且支撐鐵架(2)的上方設置有書桌面(1),所述書桌面(1)的左側設置有書桌抽屜(9),所述書桌抽...

    【專利技術屬性】
    技術研發人員:沈智能何從智
    申請(專利權)人:東莞市眾金家具有限公司
    類型:新型
    國別省市:廣東;44

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