本實用新型專利技術(shù)公開了一種英語教具，立柱上插裝有展示板，展示板兩兩對稱設(shè)置，其中一展示板上可以寫英語單詞，與該展示板對稱的展示板上寫與單詞對應(yīng)的音標(biāo)，通過旋擰柱轉(zhuǎn)動立柱可以使對應(yīng)的兩組單詞循環(huán)進(jìn)行展示學(xué)習(xí)，展示板可更換，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興致；底座上設(shè)有擋板，擋板與底座之間可以放置待使用或使用后的展示板，滑動擋板可調(diào)節(jié)擋板與底座之間的距離，進(jìn)而調(diào)整展示板的儲存空間；底座上還設(shè)有儲存腔，儲存腔內(nèi)可以放置展示板，也可以放置其他教具，使本實用新型專利技術(shù)功能多元化。
【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及一種英語教具。
技術(shù)介紹
英語老師在教學(xué)過程中一般需要讀寫結(jié)合，因此老師需要不斷的在黑板上重復(fù)寫單詞、音標(biāo)等，然而長時間板書也比較辛苦，而且粉塵影響身體健康，為此人們專利技術(shù)了多種結(jié)構(gòu)的英語教具，但是大多結(jié)構(gòu)都比較復(fù)雜，使用不方便，而且也不能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興致。
技術(shù)實現(xiàn)思路
本技術(shù)要解決的技術(shù)問題是針對上述缺陷，提供一種便于英語教學(xué)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興致、提高記憶效率的英語教具。為了解決上述技術(shù)問題，本技術(shù)的特征是:包括底座，所述底座上轉(zhuǎn)動連接有立柱，所述立柱的圓周面上插裝有四個兩兩對稱設(shè)置的展示板，所述立柱的圓周面上環(huán)設(shè)有與展示板對應(yīng)的四個插槽，四個插槽兩兩對稱設(shè)置，每個插槽的底壁上均設(shè)有插孔，所述四個插槽均自立柱的側(cè)面向內(nèi)凹進(jìn)且均貫穿立柱的頂面，所述展示板的端部均設(shè)有與插槽對應(yīng)的插條，所述插條下部設(shè)有與插孔配合的插柱;所述底座上表面的兩側(cè)部對稱設(shè)有兩個擋板，兩擋板滑動連接在底座上;所述底座上設(shè)有兩個儲存腔;所述立柱的頂面設(shè)有上伸的旋擰部。所述底座上設(shè)有圓形凹槽，所述立柱的下端部設(shè)有與圓形凹槽配合且可在圓形凹槽內(nèi)轉(zhuǎn)動的圓形插板。所述圓形插板與圓形凹槽的槽壁之間設(shè)有橡膠墊，所述橡膠墊固接在圓形插板的外表面。所述擋板包括滑動連接在底座上的橫板，橫板的端部設(shè)有與其垂直的豎板，所述豎板與立柱相對設(shè)置且與立柱平行，所述底座上設(shè)有滑軌，所述橫板上設(shè)有與滑軌對應(yīng)的滑塊。所述兩儲存腔對稱設(shè)置在底座的兩側(cè)部，兩儲存腔的開口部相對向外設(shè)置。所述旋擰部為固接在立柱上頂面的旋擰柱。上述方案具有以下優(yōu)點:立柱上插裝有展示板，展示板兩兩對稱設(shè)置，其中一展示板上可以寫英語單詞，與該展示板對稱的展示板上寫與單詞對應(yīng)的音標(biāo)，通過旋擰柱轉(zhuǎn)動立柱可以使對應(yīng)的兩組單詞循環(huán)進(jìn)行展示學(xué)習(xí)，展示板可更換，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興致;底座上設(shè)有擋板，擋板與底座之間可以放置待使用或使用后的展示板，滑動擋板可調(diào)節(jié)擋板與底座之間的距離，進(jìn)而調(diào)整展示板的儲存空間；底座上還設(shè)有儲存腔，儲存腔內(nèi)可以放置展示板，也可以放置其他教具，使本技術(shù)功能多元化。本技術(shù)便于英語老師教學(xué)，而且結(jié)構(gòu)簡單，使用方便。【附圖說明】下面結(jié)合附圖對本技術(shù)的【具體實施方式】作進(jìn)一步的詳細(xì)說明:圖1是本技術(shù)的結(jié)構(gòu)不意圖；圖2是圖1的俯視圖。【具體實施方式】如圖1和圖2所示，該英語教具包括底座I，底座I上轉(zhuǎn)動連接有立柱2，立柱2的頂面設(shè)有上伸的旋擰部，旋擰部為固接在立柱2上頂面的旋擰柱23。底座I上設(shè)有圓形凹槽，立柱2的下端部設(shè)有與圓形凹槽配合且可在圓形凹槽內(nèi)轉(zhuǎn)動的圓形插板24，圓形插板24與圓形凹槽之間留有可供圓形插板24轉(zhuǎn)動的縫隙，轉(zhuǎn)動旋擰柱23即可使圓形插板24和立柱2轉(zhuǎn)動。圓形插板24與圓形凹槽的槽壁之間設(shè)有橡膠墊4，橡膠墊4固接在圓形插板24的外表面，橡膠墊4可以增大圓形插板24與圓形凹槽內(nèi)壁之間的摩擦，從而避免圓形插板24任意轉(zhuǎn)動。如圖1所示，立柱2的圓周面上插裝有四個兩兩對稱設(shè)置的展示板3，相鄰兩展示板3之間的夾角為直角。立柱2的圓周面上環(huán)設(shè)有與展示板3對應(yīng)的四個插槽，四個插槽的底壁上均設(shè)有插孔，四個插槽兩兩對稱設(shè)置，四個插槽均自立柱2的側(cè)面向內(nèi)凹進(jìn)且均貫穿立柱2的頂面，展示板3的端部均設(shè)有與插槽對應(yīng)的插條31，每個插條31的下部均設(shè)有與插孔對應(yīng)的插柱32，安裝展示板3時，將插條31自插槽21的上部向下插入，并使插柱32插裝到插孔中實現(xiàn)展示板3的固定。展示板3上可以英語單詞，與該展示板3對稱的另一展示板3上可以寫與英語單詞對應(yīng)的音標(biāo)，便于學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興致。如圖1所示，底座I上表面的兩側(cè)部對稱設(shè)有兩個擋板12，兩擋板12滑動連接在底座I上，擋板12包括滑動連接在底座I上的橫板，橫板的端部設(shè)有與其垂直的豎板，豎板與立柱2相對設(shè)置且與立柱2平行，底座I上設(shè)有滑軌19，橫板上設(shè)有與滑軌19對應(yīng)的滑塊18，該滑動結(jié)構(gòu)選用現(xiàn)有技術(shù)。可將待使用的展示板3豎直放置到擋板12和立柱2之間存放，根據(jù)展示板3的存放數(shù)量滑動擋板12即可調(diào)節(jié)擋板12與立柱2之間的距離，從而調(diào)整展示板3的存放空間。底座I上設(shè)有兩個儲存腔13，兩儲存腔13對稱設(shè)置在底座I的兩側(cè)部，兩儲存腔13的開口部相對向外設(shè)置，儲存腔13內(nèi)可以放置展示板3，也可以存放英語工具書或其他教具等，使本技術(shù)功能多樣化。本技術(shù)不限于上述【具體實施方式】，本領(lǐng)域技術(shù)人員，在不脫離本技術(shù)的精神和范圍的前提下，可做若干的更改和修飾。本技術(shù)的保護(hù)范圍應(yīng)以本技術(shù)的權(quán)利要求為準(zhǔn)。【主權(quán)項】1.英語教具，其特征是:包括底座(I)，所述底座(I)上轉(zhuǎn)動連接有立柱(2)，所述立柱(2)的圓周面上插裝有四個兩兩對稱設(shè)置的展示板(3)，所述立柱(2)的圓周面上環(huán)設(shè)有與展示板(3)對應(yīng)的四個插槽，四個插槽兩兩對稱設(shè)置，每個插槽的底壁上均設(shè)有插孔，所述四個插槽均自立柱(2)的側(cè)面向內(nèi)凹進(jìn)且均貫穿立柱(2)的頂面，所述展示板(3)的端部均設(shè)有與插槽對應(yīng)的插條(31)，所述插條(31)下部設(shè)有與插孔配合的插柱(32);所述底座(I)上表面的兩側(cè)部對稱設(shè)有兩個擋板(12)，兩擋板(12)滑動連接在底座(I)上;所述底座(I)上設(shè)有兩個儲存腔(13);所述立柱(2)的頂面設(shè)有上伸的旋擰部。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教具，其特征是:所述底座(I)上設(shè)有圓形凹槽，所述立柱(2)的下端部設(shè)有與圓形凹槽配合且可在圓形凹槽內(nèi)轉(zhuǎn)動的圓形插板(24)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的英語教具，其特征是:所述圓形插板(24)與圓形凹槽的槽壁之間設(shè)有橡膠墊(4)，所述橡膠墊(4)固接在圓形插板(24)的外表面。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教具，其特征是:所述擋板(12)包括滑動連接在底座(I)上的橫板，橫板的端部設(shè)有與其垂直的豎板，所述豎板與立柱(2)相對設(shè)置且與立柱(2)平行，所述底座(I)上設(shè)有滑軌(19)，所述橫板上設(shè)有與滑軌(19)對應(yīng)的滑塊(18)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教具，其特征是:所述兩儲存腔(13)對稱設(shè)置在底座(I)的兩側(cè)部，兩儲存腔(13)的開口部相對向外設(shè)置。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教具，其特征是:所述旋擰部為固接在立柱(2)上頂面的旋擰柱(23)。【專利摘要】本技術(shù)公開了一種英語教具，立柱上插裝有展示板，展示板兩兩對稱設(shè)置，其中一展示板上可以寫英語單詞，與該展示板對稱的展示板上寫與單詞對應(yīng)的音標(biāo)，通過旋擰柱轉(zhuǎn)動立柱可以使對應(yīng)的兩組單詞循環(huán)進(jìn)行展示學(xué)習(xí)，展示板可更換，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興致；底座上設(shè)有擋板，擋板與底座之間可以放置待使用或使用后的展示板，滑動擋板可調(diào)節(jié)擋板與底座之間的距離，進(jìn)而調(diào)整展示板的儲存空間；底座上還設(shè)有儲存腔，儲存腔內(nèi)可以放置展示板，也可以放置其他教具，使本技術(shù)功能多元化。【IPC分類】G09B19/06【公開號】CN205375912【申請?zhí)枴緾N201620083418【專利技術(shù)人】王淑梅, 魏娟娟, 王旻, 管秀霞, 王麗榮 【申請人】王淑梅【公開日】2016年7月6日【申請日】2016年1月19日本文檔來自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護(hù)點】
英語教具，其特征是：包括底座(1)，所述底座(1)上轉(zhuǎn)動連接有立柱(2)，所述立柱(2)的圓周面上插裝有四個兩兩對稱設(shè)置的展示板(3)，所述立柱(2)的圓周面上環(huán)設(shè)有與展示板(3)對應(yīng)的四個插槽，四個插槽兩兩對稱設(shè)置，每個插槽的底壁上均設(shè)有插孔，所述四個插槽均自立柱(2)的側(cè)面向內(nèi)凹進(jìn)且均貫穿立柱(2)的頂面，所述展示板(3)的端部均設(shè)有與插槽對應(yīng)的插條(31)，所述插條(31)下部設(shè)有與插孔配合的插柱(32)；所述底座(1)上表面的兩側(cè)部對稱設(shè)有兩個擋板(12)，兩擋板(12)滑動連接在底座(1)上；所述底座(1)上設(shè)有兩個儲存腔(13)；所述立柱(2)的頂面設(shè)有上伸的旋擰部。
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：王淑梅，魏娟娟，王旻，管秀霞，王麗榮，
申請(專利權(quán))人：王淑梅，
類型：新型
國別省市：山東;37
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