一種新型高中生空間思維開拓裝置制造方法及圖紙

本實用新型專利技術公開了一種新型高中生空間思維開拓裝置，主要包括外設板、主處理器、主電板、主控制面板，所述外設板端面設置有所述主處理器，所述主處理器端面安裝有輸入器，所述輸入器與外設APP進行無線數據傳輸連接，所述主電板中心端面設置有所述主控制面板，所述主電板端面安裝有主連接端，所述主處理器端面設置有主顯示器，所述外設板端面邊側垂直設置有外設掃描器，所述主處理器底端面中心位置安裝有旋轉控制器，所述外設板底端連接有輔助控制。有益效果在于：采用不同種類外設圖像輸入設備，對高中生模糊印象的圖形，通過主處理器在主顯示器上進行顯示，并且通過旋轉控制器進行三維仿真顯示，使得高中生對三維空間圖像有更深的了解可認知。

【技術實現步驟摘要】


本技術屬于學習認知設備
，具體涉及一種新型高中生空間思維開拓裝置。

技術介紹

社會發展進程不斷提高，高中生就業學習壓力不斷加大，特別來源于家庭父母的期望以及社會各種挑戰，在面臨各種考試壓力狀況下，高中生全面發展已成為時代的主流，不論是在反應速度以及空間想象力上都需要全面提高，應用數學以及以后空間想象發展發面，都需要高中生在空間思考上得到質的提升，但是現在在高中生提高思維空間想象力方面教學設備特別短缺，急需要一種新型高中生空間思維開拓裝置來改善高中生空間思維情況。

技術實現思路

本技術的目的就在于為了解決上述問題而提供種一種新型高中生空間思維開拓裝置。
本技術通過以下技術方案來實現上述目的：
一種新型高中生空間思維開拓裝置，主要包括外設板、主處理器、主電板、主控制面板，所述外設板端面設置有所述主處理器，所述主處理器端面安裝有輸入器，所述輸入器與外設APP進行無線數據傳輸連接，所述主電板中心端面設置有所述主控制面板，所述主電板端面安裝有主連接端，所述主處理器端面設置有主顯示器，所述外設板端面邊側垂直設置有外設掃描器，所述主處理器底端面中心位置安裝有旋轉控制器，所述外設板底端連接有輔助控制。
上述結構中，所述外設板可以通過所述外設掃描器進行外部圖像設備的掃描輸入，所述輔助控制可以進行適當輸入圖像的微處理，所述主處理器可以對輸入圖像數據進行及時處理分析，所述主顯示器可以通過處理把三維空間里的圖像進行空間顯示，配合所述旋轉控制器可以對三維圖像進行旋轉觀察，所述外設APP可以將手機內部圖像通過無線數據連接到所述輸入器內，所述主控制面板對整個裝置進行控制操作。
為了進一步提高高中生空間思維開拓裝置的使用效果，所述主電板端面安裝有主連接端，所述主處理器端面設置有主顯示器，所述外設板端面邊側垂直設置有外設掃描器，所述主處理器底端面中心位置安裝有旋轉控制器。
有益效果在于：采用不同種類外設圖像輸入設備，對高中生模糊印象的圖形，通過主處理器在主顯示器上進行顯示，并且通過旋轉控制器進行三維仿真顯示，使得高中生對三維空間圖像有更深的了解可認知。
附圖說明
圖1是本技術所述一種新型高中生空間思維開拓裝置的主視圖；
圖2是本技術所述一種新型高中生空間思維開拓裝置的俯視圖。
1、外設板；2、主處理器；3、輸入器；4、外設APP；5、主連接端；6、主電板；7、主顯示器；8、旋轉控制器；9、輔助控制；10、外設掃描器；11、主控制面板。
具體實施方式
下面結合附圖對本技術作進一步說明：
如圖1-圖2所示，一種新型高中生空間思維開拓裝置，主要包括外設板1、主處理器2、主電板6、主控制面板11，所述外設板1端面設置有所述主處理器2，所述主處理器2端面安裝有輸入器3，所述輸入器3與外設APP4進行無線數據傳輸連接，所述主電板6中心端面設置有所述主控制面板11，所述主電板6端面安裝有主連接端5，所述主處理器2端面設置有主顯示器7，所述外設板1端面邊側垂直設置有外設掃描器10，所述主處理器2底端面中心位置安裝有旋轉控制器8，所述外設板1底端連接有輔助控制9。
上述結構中，所述外設板1可以通過所述外設掃描器10進行外部圖像設備的掃描輸入，所述輔助控制9可以進行適當輸入圖像的微處理，所述主處理器2可以對輸入圖像數據進行及時處理分析，所述主顯示器7可以通過處理把三維空間里的圖像進行空間顯示，配合所述旋轉控制器8可以對三維圖像進行旋轉觀察，所述外設APP4可以將手機內部圖像通過無線數據連接到所述輸入器3內，所述主控制面板11對整個裝置進行控制操作。
為了進一步提高高中生空間思維開拓裝置的使用效果，所述主電板6中心端面設置有所述主控制面板11，所述主電板6端面安裝有主連接端5，所述主處理器2端面設置有主顯示器7，所述外設板1端面邊側垂直設置有外設掃描器10，所述主處理器2底端面中心位置安裝有旋轉控制器8，所述外設板1底端連接有輔助控制9。
以上顯示和描述了本技術的基本原理、主要特征和優點。本行業的技術人員應該了解，本技術不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本技術的原理，在不脫離本技術精神和范圍的前提下，本技術還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本技術范圍內。本技術要求保護范圍由所附的權利要求書及其效物界定。
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【技術保護點】
一種新型高中生空間思維開拓裝置，主要包括外設板、主處理器、主電板、主控制面板，其特征在于：所述外設板端面設置有所述主處理器，所述主處理器端面安裝有輸入器，所述輸入器與外設APP進行無線數據傳輸連接，所述主電板中心端面設置有所述主控制面板。

【技術特征摘要】
1.一種新型高中生空間思維開拓裝置，主要包括外設板、主處理器、主電板、主控制面板，其特征在于：所述外設板端面設置有所述主處理器，所述主處理器端面安裝有輸入器，所述輸入器與外設APP進行無線數據傳輸連接，所述主電板中心端面設置有所述主控制面板。
2.根據權利要求1所述的一種新型高中生空間思維開拓裝置，其特征在于：所述主電板端...

【專利技術屬性】
技術研發人員：王詩萌，
申請(專利權)人：王詩萌，
類型：新型
國別省市：山東;37