一種教學專用麥克風制造技術

本實用新型專利技術公開了一種教學專用麥克風，包括麥克風本體，所述麥克風本體包括圓筒形的手柄部和設置在手柄部頂端的含有動圈式傳聲器的頭部，所述手柄部的尾部設置有投影裝置，所述投影裝置包括光學系統、光調制器以及投影鏡頭裝置。本實用新型專利技術的一種教學專用麥克風，集麥克風、微型投影儀和激光筆為一體，解決了目前教學過程中上述三種設備單獨使用，操作極其不方便的技術問題。

【技術實現步驟摘要】

本技術屬于生化領域內的實驗裝置，尤其涉及一種教學專用麥克風。
技術介紹
麥克風，學名為傳聲器，是將聲音信號轉換為電信號的能量轉換器件。麥克風的用途廣泛，現已經成為現代化教學過程中必不可少的設備。投影儀也是教學過程中經常使用的設備，然而目前的投影儀基本都是固定安裝后投影到幕布上面的，使用過程不夠靈活。另外，教學過程中也經常用到激光筆，通過激光筆可在投影儀幕布上面照射出明亮的標記，方便教師講解投影在幕布上面的內容。本專利技術人在教學中發現以下問題：1)講課時需要一手拿話筒，另一只手拿激光筆來講解投影在幕布上面的內容，無法再騰出手來那書本或其它工具，十分不方便；2)固定安裝式的投影儀，攜帶不方便，而手持式的微型投影儀不具有話筒功能，使用起來也不方便。
技術實現思路
有鑒于此，本技術的目的是提供一種教學專用麥克風，該教學專用麥克風集麥克風、微型投影儀和激光筆為一體，解決了目前教學過程中上述三種設備單獨使用，操作極其不方便的技術問題。本技術通過以下技術手段解決上述技術問題：本技術的一種教學專用麥克風，包括麥克風本體，所述麥克風本體包括圓筒形的手柄部和設置在手柄部頂端的含有動圈式傳聲器的頭部，所述手柄部的尾部設置有投影裝置，所述投影裝置包括光學系統、光調制器以及投影鏡頭裝置。投影裝置在打開電源開關后，可在幕布上面投影出單色的光標，進而充當激光筆使用，而且在使用過程中，由于手柄部的尾部朝向幕布，使得麥克風的頭部剛好朝向使用者，因此不會影響話筒的使用效果。進一步，所述光學系統包括LED發光單元、與LED發光單元對應設置的準直透鏡組、分光鏡片、照明光學系統。LED發光單元可由第一LED發光芯片和第二LED發光芯片封裝在一起構成；照明光學系統可由光束整形部件、楔形光學部件和光束導引部件構成，所述楔形光學部件包括相互不平行的第三工作面和第四工作面，所述第三工作面鍍有二向色分色膜，第四工作面鍍有反射膜或二向色分色膜；光調制器優選的采用DLP光調制器。進一步，所述圓筒形手柄部的軸線與頭部的軸線之間具有30-60度的拐角。進一步，所述手柄部的內部設置有無線信號傳輸單元，所述無線信號傳輸單元分別與投影裝置和動圈式傳聲器連接。進一步，所述手柄部靠近頭部的位置處設置有USB接口，所述USB接口與投影裝置連接。進一步，所述手柄部的中部設置有用于控制投影裝置電源通斷的第一開關和用于控制動圈式傳聲器電源通斷的第二開關。進一步，所述手柄部靠近頭部的位置處設置有電源插孔，所述電源插孔通過第一開關與投影裝置連接，通過第二開關與動圈式傳聲器連接。本技術的有益效果：本技術的一種教學專用麥克風，包括麥克風本體，所述麥克風本體包括圓筒形的手柄部和設置在手柄部頂端的含有動圈式傳聲器的頭部，所述手柄部的尾部設置有投影裝置，所述投影裝置包括光學系統、光調制器以及投影鏡頭裝置。本技術的一種教學專用麥克風，集麥克風、微型投影儀和激光筆為一體，解決了目前教學過程中上述三種設備單獨使用，操作極其不方便的技術問題。附圖說明下面結合附圖和實施例對本技術作進一步描述。圖1為本技術教學專用麥克風的正面結構示意圖；圖2為本技術教學專用麥克風的側面結構示意圖；圖3為本技術教學專用麥克風的背面結構示意圖；圖4為本技術教學專用麥克風的立體結構示意圖。具體實施方式以下將結合附圖對本技術進行詳細說明：如圖1-4所示，本實施例中的一種教學專用麥克風，包括麥克風本體1，所述麥克風本體1包括圓筒形的手柄部1a和設置在手柄部1a頂端的含有動圈式傳聲器的頭部1b，所述手柄部1a的尾部設置有投影裝置2，所述投影裝置2包括處理器、光學系統、光調制器以及投影鏡頭裝置。具體地，所述光學系統包括LED發光單元、與LED發光單元對應設置的準直透鏡組、分光鏡片、照明光學系統。LED發光單元可由第一LED發光芯片和第二LED發光芯片封裝在一起構成；照明光學系統可由光束整形部件、楔形光學部件和光束導引部件構成，所述楔形光學部件包括相互不平行的第三工作面和第四工作面，所述第三工作面鍍有二向色分色膜，第四工作面鍍有反射膜或二向色分色膜；光調制器優選的采用DLP光調制器。所述手柄部1a的中部設置有用于控制投影裝置2電源通斷的第一開關3和用于控制動圈式傳聲器電源通斷的第二開關4，所述手柄部1a靠近頭部1b的位置處設置有電源插孔6，所述電源插孔通過第一開關3與投影裝置2連接，通過第二開關4與動圈式傳聲器連接。使用時，通過控制第一開關3和第二開關4來控制話筒和投影儀電路的通斷。作為上述技術方案的進一步改進，所述圓筒形手柄部1a的軸線與頭部1b的軸線之間具有30-60度的拐角。一般地，投影儀幕布的高度在1-3米之間，當話筒作為投影儀或激光筆使用時，較為省力的方式是將話筒放置在胸前，所以設置在所述圓筒形手柄部1a的軸線與頭部1b的軸線之間設置成30-60度的拐角，剛好可以是話筒的頭部指向人體的頭部，進而在投影過程中不會影響通話質量。作為上述技術方案的進一步改進，所述手柄部1a的內部設置有無線信號傳輸單元，所述無線信號傳輸單元分別與投影裝置2和動圈式傳聲器連接。通過無線信號傳輸單元可使投影裝置與計算機或網絡無線連接。作為上述技術方案的進一步改進，所述手柄部1a靠近頭部1b的位置處設置有USB接口5，所述USB接口與投影裝置2連接。通過設置USB接口與投影裝置2連接可以實現投影U盤中存儲的內容。最后說明的是，以上實施例僅用以說明本技術的技術方案而非限制，盡管參照較佳實施例對本技術進行了詳細說明，本領域的普通技術人員應當理解，可以對本技術的技術方案進行修改或者等同替換，而不脫離本技術技術方案的宗旨和范圍，其均應涵蓋在本技術的權利要求范圍當中。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種教學專用麥克風，包括麥克風本體(1)，所述麥克風本體(1)包括圓筒形的手柄部(1a)和設置在手柄部(1a)頂端的含有動圈式傳聲器的頭部(1b)，其特征在于：所述手柄部(1a)的尾部設置有投影裝置(2)，所述投影裝置(2)包括光學系統、光調制器以及投影鏡頭裝置。

【技術特征摘要】
1.一種教學專用麥克風，包括麥克風本體(1)，所述麥克風本體(1)包
括圓筒形的手柄部(1a)和設置在手柄部(1a)頂端的含有動圈式傳聲器的頭部
(1b)，其特征在于：所述手柄部(1a)的尾部設置有投影裝置(2)，所述投
影裝置(2)包括光學系統、光調制器以及投影鏡頭裝置。
2.根據權利要求1所述的教學專用麥克風，其特征在于：所述光學系統包括
LED發光單元、與LED發光單元對應設置的準直透鏡組、分光鏡片、照明光學系
統。
3.根據權利要求1所述的教學專用麥克風，其特征在于：所述圓筒形手柄部
(1a)的軸線與頭部(1b)的軸線之間具有30-60度的拐角。
4.根據權利要求2或3所述的教學專用麥克風，其特征在于：所述手柄部(1a)
的內部設置有...

【專利技術屬性】
技術研發人員：張芳，
申請(專利權)人：重慶電訊職業學院，
類型：新型
國別省市：重慶;85