本實(shí)用新型專利技術(shù)涉及一種新型美術(shù)教育裝置，包括支撐塊，所述支撐塊上側(cè)中部設(shè)有第一伸縮桿，所述第一伸縮桿上側(cè)設(shè)有第二伸縮桿，所述第一伸縮桿和第二伸縮桿表面設(shè)有調(diào)節(jié)螺釘，所述第二伸縮桿左右兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有第二通孔，所述第二通孔上側(cè)設(shè)有連接塊，所述連接塊上側(cè)設(shè)有固定塊，所述固定塊內(nèi)側(cè)設(shè)有旋轉(zhuǎn)塊，所述旋轉(zhuǎn)塊中部設(shè)有第一通孔，所述旋轉(zhuǎn)塊上側(cè)設(shè)有緊固螺釘，所述緊固螺釘上側(cè)設(shè)有磁鐵，所述磁鐵上側(cè)設(shè)有橡皮擦。本實(shí)用新型專利技術(shù)通過(guò)設(shè)置磁鐵，更好的將擦除的鉛沫進(jìn)行吸除，防止吸入體內(nèi)，且避免了鉛沫落下，保證了桌面的整潔，通過(guò)設(shè)置支撐塊，更好的適用于不同大小的手進(jìn)行操作，且對(duì)手臂有所支撐，還可以對(duì)裝置產(chǎn)生配重，使繪畫更加平穩(wěn)。
【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及教育領(lǐng)域，尤其涉及一種新型美術(shù)教育裝置。
技術(shù)介紹
美術(shù)教育，亦稱美術(shù)教育專業(yè)，顧名思義，就是學(xué)習(xí)一些關(guān)于美術(shù)的知識(shí)以及技能，以用來(lái)在未來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容包含素描，色彩，速寫，油畫，國(guó)畫，裝飾畫，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設(shè)計(jì)，立體設(shè)計(jì)，動(dòng)畫設(shè)計(jì)等一系列同美術(shù)能扯得上關(guān)系的技能，當(dāng)然，政治，英語(yǔ)，體育等課程也還是要的。現(xiàn)有的裝置在使用時(shí)，對(duì)于不同大小的手調(diào)節(jié)速度較慢，影響了操作者進(jìn)行繪畫，浪費(fèi)了時(shí)間，還有的裝置在繪畫時(shí)對(duì)鉛沫的清除不夠徹底，使桌面不夠整潔，且容易將鉛沫吸入體內(nèi)，影響了學(xué)生的健康，還有的裝置在使用時(shí)對(duì)鉛筆旋轉(zhuǎn)不方便，浪費(fèi)了學(xué)生繪圖的時(shí)間，降低了繪畫速度。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種新型美術(shù)教育裝置。本技術(shù)是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):—種新型美術(shù)教育裝置，包括支撐塊，所述支撐塊上側(cè)中部設(shè)有第一伸縮桿，所述第一伸縮桿上側(cè)設(shè)有第二伸縮桿，所述第一伸縮桿和第二伸縮桿表面設(shè)有調(diào)節(jié)螺釘，所述第二伸縮桿左右兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有第二通孔，所述第二通孔上側(cè)設(shè)有連接塊，所述連接塊上側(cè)設(shè)有固定塊，所述固定塊內(nèi)側(cè)設(shè)有旋轉(zhuǎn)塊，所述旋轉(zhuǎn)塊中部設(shè)有第一通孔，所述旋轉(zhuǎn)塊上側(cè)設(shè)有緊固螺釘，所述緊固螺釘上側(cè)設(shè)有磁鐵，所述磁鐵上側(cè)設(shè)有橡皮擦。作為本技術(shù)的優(yōu)選技術(shù)方案，所述旋轉(zhuǎn)塊與固定塊旋轉(zhuǎn)連接。作為本技術(shù)的優(yōu)選技術(shù)方案，所述第二伸縮桿與第一伸縮桿固定連接。作為本技術(shù)的優(yōu)選技術(shù)方案，所述固定塊與連接塊固定連接。作為本技術(shù)的優(yōu)選技術(shù)方案，所述第一伸縮桿與支撐塊固定連接。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)的有益效果是:本技術(shù)通過(guò)設(shè)置磁鐵，更好的將擦除的鉛沫進(jìn)行吸除，防止吸入體內(nèi)，且避免了鉛沫落下，保證了桌面的整潔，通過(guò)設(shè)置支撐塊，更好的適用于不同大小的手進(jìn)行操作，且對(duì)手臂有所支撐，還可以對(duì)裝置產(chǎn)生配重，使繪畫更加平穩(wěn)，通過(guò)設(shè)置旋轉(zhuǎn)塊，更好的在不使用時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，節(jié)約了空間，且提高了繪畫速度，且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，操作方便，安全可靠。【附圖說(shuō)明】圖1為本技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本技術(shù)第二通孔與連接塊的連接示意圖。圖中:1、橡皮擦，2、磁鐵，3、緊固螺釘，4、第一通孔，5、第二通孔，6、旋轉(zhuǎn)塊，7、固定塊，8、連接塊，9、支撐塊，10、第一伸縮桿，11、調(diào)節(jié)螺釘，12、第二伸縮桿。具體實(shí)施方案下面將結(jié)合本技術(shù)實(shí)施例中的附圖，對(duì)本技術(shù)實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本技術(shù)一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本技術(shù)中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本技術(shù)保護(hù)的范圍。請(qǐng)參閱圖1，本技術(shù)提供一種技術(shù)方案:一種新型美術(shù)教育裝置，包括支撐塊9，所述支撐塊9上側(cè)中部設(shè)有第一伸縮桿10，所述第一伸縮桿10與支撐塊9固定連接，所述第一伸縮桿10上側(cè)設(shè)有第二伸縮桿12，所述第二伸縮桿12與第一伸縮桿10固定連接，所述第一伸縮桿10和第二伸縮桿12表面設(shè)有調(diào)節(jié)螺釘11，所述第二伸縮桿12左右兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有第二通孔5，所述第二通孔5上側(cè)設(shè)有連接塊8，所述連接塊8上側(cè)設(shè)有固定塊7，所述固定塊7與連接塊8固定連接，所述固定塊7內(nèi)側(cè)設(shè)有旋轉(zhuǎn)塊6，所述旋轉(zhuǎn)塊6與固定塊7旋轉(zhuǎn)連接，所述旋轉(zhuǎn)塊6中部設(shè)有第一通孔4，所述旋轉(zhuǎn)塊6上側(cè)設(shè)有緊固螺釘3，所述緊固螺釘3上側(cè)設(shè)有磁鐵2，所述磁鐵2上側(cè)設(shè)有橡皮擦I。現(xiàn)場(chǎng)使用時(shí)，將裝置放置到合適位置，然后將手指穿入第二通孔5，將筆穿入第一通孔4，通過(guò)緊固螺釘3進(jìn)行固定，需要用兩支筆同時(shí)繪畫時(shí)將筆朝下旋轉(zhuǎn)，需要用一支時(shí)旋轉(zhuǎn)其中一支到側(cè)面，調(diào)節(jié)好調(diào)節(jié)螺釘11達(dá)到合適位置，利用支撐塊9進(jìn)行支撐，當(dāng)用橡皮擦I擦除的鉛沫落下時(shí)用磁鐵2進(jìn)行吸附即可。盡管已經(jīng)示出和描述了本技術(shù)的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本技術(shù)的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本技術(shù)的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。【主權(quán)項(xiàng)】1.一種新型美術(shù)教育裝置，包括支撐塊(9)，其特征在于:所述支撐塊(9)上側(cè)中部設(shè)有第一伸縮桿(10)，所述第一伸縮桿(10)上側(cè)設(shè)有第二伸縮桿(12)，所述第一伸縮桿(10)和第二伸縮桿(12)表面設(shè)有調(diào)節(jié)螺釘(11 )，所述第二伸縮桿(12)左右兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有第二通孔(5)，所述第二通孔(5)上側(cè)設(shè)有連接塊(8)，所述連接塊(8)上側(cè)設(shè)有固定塊(7)，所述固定塊(7 )內(nèi)側(cè)設(shè)有旋轉(zhuǎn)塊(6)，所述旋轉(zhuǎn)塊(6 )中部設(shè)有第一通孔(4)，所述旋轉(zhuǎn)塊(6)上側(cè)設(shè)有緊固螺釘(3)，所述緊固螺釘(3)上側(cè)設(shè)有磁鐵(2)，所述磁鐵(2)上側(cè)設(shè)有橡皮擦(I)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型美術(shù)教育裝置，其特征在于:所述旋轉(zhuǎn)塊(6)與固定塊(7)旋轉(zhuǎn)連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型美術(shù)教育裝置，其特征在于:所述第二伸縮桿(12)與第一伸縮桿(10)固定連接。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型美術(shù)教育裝置，其特征在于:所述固定塊(7)與連接塊(8)固定連接。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型美術(shù)教育裝置，其特征在于:所述第一伸縮桿(10)與支撐塊(9)固定連接。【專利摘要】本技術(shù)涉及一種新型美術(shù)教育裝置，包括支撐塊，所述支撐塊上側(cè)中部設(shè)有第一伸縮桿，所述第一伸縮桿上側(cè)設(shè)有第二伸縮桿，所述第一伸縮桿和第二伸縮桿表面設(shè)有調(diào)節(jié)螺釘，所述第二伸縮桿左右兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有第二通孔，所述第二通孔上側(cè)設(shè)有連接塊，所述連接塊上側(cè)設(shè)有固定塊，所述固定塊內(nèi)側(cè)設(shè)有旋轉(zhuǎn)塊，所述旋轉(zhuǎn)塊中部設(shè)有第一通孔，所述旋轉(zhuǎn)塊上側(cè)設(shè)有緊固螺釘，所述緊固螺釘上側(cè)設(shè)有磁鐵，所述磁鐵上側(cè)設(shè)有橡皮擦。本技術(shù)通過(guò)設(shè)置磁鐵，更好的將擦除的鉛沫進(jìn)行吸除，防止吸入體內(nèi)，且避免了鉛沫落下，保證了桌面的整潔，通過(guò)設(shè)置支撐塊，更好的適用于不同大小的手進(jìn)行操作，且對(duì)手臂有所支撐，還可以對(duì)裝置產(chǎn)生配重，使繪畫更加平穩(wěn)。【IPC分類】B44D3/00【公開號(hào)】CN205220198【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201521072842【專利技術(shù)人】劉玉紅 【申請(qǐng)人】劉玉紅【公開日】2016年5月11日【申請(qǐng)日】2015年12月22日本文檔來(lái)自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種新型美術(shù)教育裝置，包括支撐塊（9），其特征在于：所述支撐塊（9）上側(cè)中部設(shè)有第一伸縮桿（10），所述第一伸縮桿（10）上側(cè)設(shè)有第二伸縮桿（12），所述第一伸縮桿（10）和第二伸縮桿（12）表面設(shè)有調(diào)節(jié)螺釘（11），所述第二伸縮桿（12）左右兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有第二通孔（5），所述第二通孔（5）上側(cè)設(shè)有連接塊（8），所述連接塊（8）上側(cè)設(shè)有固定塊（7），所述固定塊（7）內(nèi)側(cè)設(shè)有旋轉(zhuǎn)塊（6），所述旋轉(zhuǎn)塊（6）中部設(shè)有第一通孔（4），所述旋轉(zhuǎn)塊（6）上側(cè)設(shè)有緊固螺釘（3），所述緊固螺釘（3）上側(cè)設(shè)有磁鐵（2），所述磁鐵（2）上側(cè)設(shè)有橡皮擦（1）。
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：劉玉紅，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：劉玉紅，
類型：新型
國(guó)別省市：山東;37
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