一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器制造技術(shù)

本實(shí)用新型專利技術(shù)公開了一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，包括底座、靶板、攔網(wǎng)以及彈射裝置，其特征在于：所述底座還包括收集槽和行走輪，收集槽為底座內(nèi)的凹槽，行走輪矩形分布在底座底部，所述靶板通過旋轉(zhuǎn)軸與底座后板連接，所述攔網(wǎng)呈等腰直角三角形，且攔網(wǎng)兩直角邊分別與底座和靶板可拆卸連接，攔網(wǎng)斜邊通過定位繩穿連并通過定位繩連接底座和靶板，所述彈射裝置包含彈射桿、彈射軌道以及籃球出口，彈射桿位于與彈射軌道內(nèi)，籃球出口為彈射軌道出口，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型專利技術(shù)的有益效果是該新型一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，通過對(duì)籃球傳球的訓(xùn)練，可提高學(xué)生籃球傳球的效果，快速提高學(xué)生的籃球團(tuán)隊(duì)合作水平、團(tuán)隊(duì)合作默契及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】

本技術(shù)涉及一種體育設(shè)備，尤其是一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器。
技術(shù)介紹
籃球，是奧運(yùn)會(huì)核心比賽項(xiàng)目，是以手為中心的對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)，主要?jiǎng)幼饔谐智颉⒈澈筮\(yùn)球、胸前傳球、擊地傳球、低手傳球、頭上傳球、投籃、扣籃，籃球?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，隊(duì)友之間相互的合作是必不可少的，其中傳球是非常重要的動(dòng)作，傳球是在比賽中，隊(duì)員運(yùn)用各種專門、合理的動(dòng)作將球傳給隊(duì)友從而達(dá)到方便得分的機(jī)會(huì)。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)員身高、身體素質(zhì)及技術(shù)水平的提高，促使團(tuán)隊(duì)合作默契及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不斷的提高。在籃球教學(xué)中為了提高學(xué)生的籃球傳球的效果及團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，可以通過長時(shí)間的籃球傳球練習(xí)從而達(dá)到精準(zhǔn)的籃球傳球效果，然而現(xiàn)有的籃球設(shè)備中沒有正對(duì)于籃球傳球的專項(xiàng)的訓(xùn)練設(shè)備。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的在于提供一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，以解決上述
技術(shù)介紹
中提出的問題。本技術(shù)的目的是通過下述技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn):一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，包括底座、靶板、攔網(wǎng)以及彈射裝置，其特征在于:所述底座還包括收集槽和行走輪，收集槽為底座內(nèi)的凹槽，行走輪矩形分布在底座底部，所述靶板通過旋轉(zhuǎn)軸與底座后板連接，所述攔網(wǎng)呈等腰直角三角形，且攔網(wǎng)兩直角邊分別與底座和靶板可拆卸連接，攔網(wǎng)斜邊通過定位繩穿連并通過定位繩連接底座和靶板，所述彈射裝置包含彈射桿、彈射軌道以及籃球出口，彈射桿位于與彈射軌道內(nèi)，籃球出口為彈射軌道出口。進(jìn)一步的，所述收集槽為三個(gè)傾斜面與一個(gè)豎直面組成的漏斗狀凹槽。進(jìn)一步的，所述靶板通過旋轉(zhuǎn)軸僅能保持水平與垂直兩種狀態(tài)，且靶板前面設(shè)有棉墊，棉墊上繪有環(huán)形靶心。進(jìn)一步的，所述彈射裝置為機(jī)械彈射或氣壓彈射。進(jìn)一步的，所述彈射桿頂部為圓形內(nèi)凹狀彈射頭，且彈射頭內(nèi)凹部分設(shè)有橡膠層。進(jìn)一步的，所述彈射軌道設(shè)有一籃球進(jìn)入口，且籃球進(jìn)入口與收集槽連通。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)的有益效果是該新型一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，通過對(duì)籃球傳球的訓(xùn)練，可提高學(xué)生籃球傳球的效果，快速提高學(xué)生的籃球團(tuán)隊(duì)合作水平、團(tuán)隊(duì)合作默契及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。【附圖說明】圖1是本技術(shù)所述整體結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本技術(shù)所述靶板合蓋結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是本技術(shù)所述彈射裝置結(jié)構(gòu)示意圖；圖中:1、底座，2、靶板，3、攔網(wǎng)，4、彈射裝置，11、收集槽，12、行走輪，31、定位繩，41、彈射桿，42、彈射軌道，43、籃球出口。【具體實(shí)施方式】下面將結(jié)合本技術(shù)實(shí)施例中的附圖，對(duì)本技術(shù)實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本技術(shù)一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本技術(shù)中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本技術(shù)保護(hù)的范圍。如圖1所示，本技術(shù)公開了一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，包括底座1、靶板2、攔網(wǎng)3以及彈射裝置4，所述底座I還包括收集槽11和行走輪12，收集槽11為底座I內(nèi)的凹槽，行走輪12矩形分布在底座I底部，方便此裝置的移動(dòng)，所述靶板2通過旋轉(zhuǎn)軸與底座I后板連接，所述攔網(wǎng)3呈等腰直角三角形，且攔網(wǎng)3兩直角邊分別與底座I和靶板2可拆卸連接，攔網(wǎng)3斜邊通過定位繩31穿連并通過定位繩31連接底座I和靶板2，所述彈射裝置4包含彈射桿41、彈射軌道42以及籃球出口 43，彈射桿41位于與彈射軌道42內(nèi)，籃球出口 43為彈射軌道42出口，所述收集槽11為三個(gè)傾斜面與一個(gè)豎直面組成的漏斗狀凹槽，方便籃球進(jìn)入彈射軌道42，為下一階段籃球彈射做準(zhǔn)備，所述靶板2通過旋轉(zhuǎn)軸僅能保持水平與垂直兩種狀態(tài)，使靶板2穩(wěn)固，不易晃動(dòng)，且靶板2前面設(shè)有棉墊，防止籃球在擊中靶板2時(shí)彈力過大，彈出收集槽11的范圍，不方便籃球的收集，降低訓(xùn)練的效率，棉墊上繪有環(huán)形靶心，提高訓(xùn)練的精準(zhǔn)度，所述彈射裝置4為機(jī)械彈射或氣壓彈射，使籃球有力的彈射出去，又可起到一個(gè)籃球傳遞過程中接球的訓(xùn)練，所述彈射桿41頂部為圓形內(nèi)凹狀彈射頭，且彈射頭內(nèi)凹部分設(shè)有橡膠層，防止對(duì)籃球的損壞，所述彈射軌道42設(shè)有一籃球進(jìn)入口，且籃球進(jìn)入口與收集槽11連通；與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)的有益效果是該新型一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，通過對(duì)籃球傳球的訓(xùn)練，可提高學(xué)生籃球傳球的效果，快速提高學(xué)生的籃球團(tuán)隊(duì)合作水平、團(tuán)隊(duì)合作默契及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本技術(shù)不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本技術(shù)的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本技術(shù)。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技術(shù)的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本技術(shù)內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。【主權(quán)項(xiàng)】1.一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，包括底座(1)、靶板(2)、攔網(wǎng)(3)以及彈射裝置(4)，其特征在于:所述底座(I)還包括收集槽(11)和行走輪(12)，收集槽(11)為底座(I)內(nèi)的凹槽，行走輪(12)矩形分布在底座(I)底部，所述靶板(2)通過旋轉(zhuǎn)軸與底座(I)后板連接，所述攔網(wǎng)(3)呈等腰直角三角形，且攔網(wǎng)(3)兩直角邊分別與底座(I)和靶板(2)可拆卸連接，攔網(wǎng)(3 )斜邊通過定位繩(31)穿連并通過定位繩(31)連接底座(I)和革E板(2 )，所述彈射裝置(4 )包含彈射桿(41)、彈射軌道(42 )以及籃球出口( 43 )，彈射桿(41)位于與彈射軌道(42)內(nèi)，籃球出口(43)為彈射軌道(42)出口。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，其特征在于:所述收集槽(11)為三個(gè)傾斜面與一個(gè)豎直面組成的漏斗狀凹槽。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，其特征在于:所述靶板(2)通過旋轉(zhuǎn)軸僅能保持水平與垂直兩種狀態(tài)，且靶板(2)前面設(shè)有棉墊，棉墊上繪有環(huán)形靶心。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，其特征在于:所述彈射裝置(4)為機(jī)械彈射或氣壓彈射。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，其特征在于:所述彈射桿(41)頂部為圓形內(nèi)凹狀彈射頭，且彈射頭內(nèi)凹部分設(shè)有橡膠層。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，其特征在于:所述彈射軌道(42 )設(shè)有一籃球進(jìn)入口，且籃球進(jìn)入口與收集槽(11)連通。【專利摘要】本技術(shù)公開了一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，包括底座、靶板、攔網(wǎng)以及彈射裝置，其特征在于：所述底座還包括收集槽和行走輪，收集槽為底座內(nèi)的凹槽，行走輪矩形分布在底座底部，所述靶板通過旋轉(zhuǎn)軸與底座后板連接，所述攔網(wǎng)呈等腰直角三角形，且攔網(wǎng)兩直角邊分別與底座和靶板可拆卸連接，攔網(wǎng)斜邊通過定位繩穿連并通過定位繩連接底座和靶板，所述彈射裝置包含彈射桿、彈射軌道以及籃球出口，彈射桿位于與彈射軌道內(nèi)，籃球出口為彈射軌道出口，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)的有益效果是該新型一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，通過對(duì)籃球傳球的訓(xùn)練，可提高學(xué)本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種藍(lán)球教學(xué)訓(xùn)練用傳球器，包括底座（1）、靶板（2）、攔網(wǎng)（3）以及彈射裝置（4），其特征在于：所述底座（1）還包括收集槽（11）和行走輪（12），收集槽（11）為底座（1）內(nèi)的凹槽，行走輪（12）矩形分布在底座（1）底部，所述靶板（2）通過旋轉(zhuǎn)軸與底座（1）后板連接，所述攔網(wǎng)（3）呈等腰直角三角形，且攔網(wǎng)（3）兩直角邊分別與底座（1）和靶板（2）可拆卸連接，攔網(wǎng)（3）斜邊通過定位繩（31）穿連并通過定位繩（31）連接底座（1）和靶板（2），所述彈射裝置（4）包含彈射桿（41）、彈射軌道（42）以及籃球出口（43），彈射桿（41）位于與彈射軌道（42）內(nèi)，籃球出口（43）為彈射軌道（42）出口。

【技術(shù)特征摘要】

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：呂宏寧，李斌，安婕，周祖旭，趙萌，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：黑龍江科技大學(xué)，
類型：新型
國別省市：黑龍江;23