一種室外語文教學用多功能教學支架制造技術

本實用新型專利技術涉及一種室外語文教學用多功能教學支架，包括底座，套管、空心支撐桿、長方形盒體、兼做盒蓋的托書板，底座為長方體形，套管固定在所述底座上；空心支撐桿通過銷釘與套管固定；盒體與所述空心支撐桿轉動連接，盒體的前部設有鎖環；托書板頂部兩邊位置固定有書夾子，其中心位置固定有鎖扣，上部位置設有磁條；盒體靠近托書板的一側具有用于支撐座，所述支撐座上安裝有可裝在盒體內的視頻播放裝置。本實用新型專利技術在放置書時，可以將視頻播放裝置拿下放置在盒體內且由于設有鎖扣和鎖環，可以將書本及視頻裝置鎖在盒體內，以便室外教學休息時保證設備安全；且設有磁條，可以方便教師采用磁鐵塊固定紙張。（*該技術在2024年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及語文教學
，特別涉及一種室外語文教學用多功能教學支架。
技術介紹
現有的老師在上課過程中，特別是在語文教學過程中，常常需要一邊看教材一邊講授，在書寫板書時，老師看教材，需要將教材放置在講臺上用重物將教材壓住，然后彎腰才能看清楚教材上的內容，給教學工作帶來了不便。且室外教學老師只能手里拿著書本，不能做其他的動作，給室外教學代來較大的困難。
技術實現思路
本技術所要解決的技術問題是提供一種室外語文教學用多功能教學支架，可以方便語文教學使用，特別是方便室外語文教學使用。本技術解決上述技術問題的技術方案如下：一種室外語文教學用多功能教學支架，包括底座，套管、空心支撐桿、長方形盒體、兼做盒蓋的托書板，所述底座為長方體形，所述套管固定在所述底座上；所述套管上設有銷釘孔，所述空心支撐桿上設有銷釘孔，所述空心支撐桿通過銷釘固定并調節空心支撐桿的高低；所述盒體與所述空心支撐桿轉動連接，盒體的前部設有鎖環；所述托書板與盒體后側鉸接；所述托書板頂部兩邊位置固定有書夾子，其中心位置固定有鎖扣，上部位置設有磁條；所述盒體靠近托書板的一側具有用于支撐座，所述支撐座上安裝有可裝在盒體內的視頻播放裝置；所述盒體兩側設有滑槽；所述托書板兩側固定有支撐桿，所述支撐桿另一端位于滑槽內；所述支撐桿的長度不大于滑槽的長度。本技術的有益效果是：本技術由于在盒體上安裝有托書板和支撐座，在放置書時，可以將視頻播放裝置拿下放置在盒體內；也可以使用視頻播放裝置時，將書本等用具放置在盒體內，且由于設有有鎖扣和鎖環，可以將書本及視頻裝置鎖在盒體內，以便室外教學休息時保證設備安全；且設有磁條，可以方便教師采用磁鐵塊固定紙張。在上述技術方案的基礎上，本技術還可以做如下改進。如上所述本技術一種室外語文教學用多功能教學支架，進一步，所述盒體前部設有時鐘日歷。如上所述本技術一種室外語文教學用多功能教學支架，進一步，所述底座上設有充電接口，其內裝有充電電池，所述充電電池為時鐘日歷和視頻播放裝置供電。如上所述本技術一種室外語文教學用多功能教學支架，進一步，所述托書板的背面固定有太陽能電池板。采用上述進一步的有益效果是：室外教學休息時可以采用太陽能對充電電池充電，環保節能。附圖說明圖1為本技術一種實施例的一種室外語文教學用多功能教學支架結構示意圖。附圖中，各標號所代表的部件列表如下：1、底座，2、套管，3、銷釘,4、空心支撐桿，5、時鐘日歷，6、鎖環，7、鎖扣，8、盒體，9、視頻播放裝置，10、托書板，11、磁性條，12、書夾子，13、支撐桿，14、滑槽，15、充電電池，16、支撐座。具體實施方式以下結合附圖對本技術的原理和特征進行描述，所舉實例只用于解釋本技術，并非用于限定本技術的范圍。如圖1所示，為本技術一種實施例的一種室外語文教學用多功能教學支架結構示意圖，包括底座1，套管2、空心支撐桿4、長方形盒體8、兼做盒蓋的托書板10，所述底座為長方體形，所述套管固定在所述底座上；所述套管上設有銷釘孔，所述空心支撐桿上設有銷釘孔，所述空心支撐桿通過銷釘固定并調節空心支撐桿的高低；所述盒體與所述空心支撐桿轉動連接，盒體的前部設有鎖環6；所述托書板與盒體后側鉸接；所述托書板頂部兩邊位置固定有書夾子12，其中心位置固定有鎖扣7，上部位置設有磁性條11；所述盒體靠近托書板的一側具有用于支撐座，所述支撐座16上安裝有可裝在盒體內的視頻播放裝置9；所述盒體8兩側設有滑槽14；所述托書板10兩側固定有支撐桿13，所述支撐桿另一端位于滑槽14內；所述支撐桿的長度不大于滑槽14的長度。所述盒體前部設有時鐘日歷5；所述底座1上設有充電接口，其內裝有充電電池15，所述充電電池為時鐘日歷和視頻播放裝置供電，供電電線從空心支撐桿內穿過；本技術另一種實施方式所述托書板的背面固定有太陽能電池板。以上所述僅為本技術的較佳實施例，并不用以限制本技術，凡在本技術的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本技術的保護范圍之內。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種室外語文教學用多功能教學支架，其特征在于，包括底座，套管、空心支撐桿、長方形盒體、兼做盒蓋的托書板，所述底座為長方體形，所述套管固定在所述底座上；所述套管上設有銷釘孔，所述空心支撐桿上設有銷釘孔，所述空心支撐桿通過銷釘固定并調節空心支撐桿的高低；所述盒體與所述空心支撐桿轉動連接，盒體的前部設有鎖環；所述托書板與盒體后側鉸接；所述托書板頂部兩邊位置固定有書夾子，其中心位置固定有鎖扣，上部位置設有磁條；所述盒體靠近托書板的一側具有用于支撐座，所述支撐座上安裝有可裝在盒體內的視頻播放裝置；所述盒體兩側設有滑槽；所述托書板兩側固定有支撐桿，所述支撐桿另一端位于滑槽內；所述支撐桿的長度不大于滑槽的長度。

【技術特征摘要】
1.一種室外語文教學用多功能教學支架，其特征在于，包括底座，套
管、空心支撐桿、長方形盒體、兼做盒蓋的托書板，所述底座為長方體形，
所述套管固定在所述底座上；所述套管上設有銷釘孔，所述空心支撐桿上設
有銷釘孔，所述空心支撐桿通過銷釘固定并調節空心支撐桿的高低；所述盒
體與所述空心支撐桿轉動連接，盒體的前部設有鎖環；所述托書板與盒體后
側鉸接；所述托書板頂部兩邊位置固定有書夾子，其中心位置固定有鎖扣，
上部位置設有磁條；所述盒體靠近托書板的一側具有用于支撐座，所述支撐
座上安裝有可裝在盒體內的視頻播放裝置...

【專利技術屬性】
技術研發人員：張鳳琴，
申請(專利權)人：張鳳琴，
類型：新型
國別省市：山東;37