【技術實現步驟摘要】
新型擺演示器
本技術涉及一種教學用演示裝置，尤其涉及一種新型擺演示器。
技術介紹
在小學科學五年級上冊第二單元第二課時講到鐘擺的秘密這一節時，教師常常要準備好幾套教具和材料來研究擺的快慢與什么有關系。擺線最少需要三組長短不同的線，擺錘也需要重量不同的物體當做擺錘，以及觀察擺線的角度還得用量角器來測量，使教師做演示和學生研究操作都比較麻煩，也比較浪費時間。
技術實現思路
本技術為了解決現有技術中的不足之處，提供一種結構簡單、易于操作、演示效果好的新型擺演示器。為解決上述技術問題，本技術采用如下技術方案:新型擺演示器，包括底座，所述底座上設有立桿，立桿上端設有水平的橫桿，立桿上設有第一滑輪，第一滑輪側面垂直設有搖把，橫桿遠離立桿的一端設有第二滑輪，橫桿在臨近立桿處并位于第一滑輪上方設有第三滑輪，第二滑輪和第三換輪均設在橫桿的下方，第一滑輪上纏繞有擺線，擺線外端依次繞過第三滑輪和第二滑輪連接有擺錘，橫桿上開設有刻度線，橫桿在臨近第三滑輪一端為O刻度線，纏繞在第二滑輪輪槽內豎向狀態的擺線與O刻度線上下對應，橫桿在O刻度線一端設有連接板，連接板上設有靠近第二滑輪的量角器，量角器所在的平面與橫桿垂直，量角器的中心與第二滑輪中心水平對應。所述立桿與橫桿之間設有斜拉桿。所述立桿上設有用于固定第一滑輪轉動的固定件。采用上述技術方案，將擺錘取下，操作搖把量取一定長度的擺線，然后將固定架把第一滑輪固定，在擺線端部掛上擺錘，擺錘到第三滑輪輪槽邊緣的距離等于所要求的擺長，然后拉動擺線與量角器上的刻度對應所要進行的擺角，松開重錘，就可以進行擺動演示了。擺錘和擺線所擺動的平面垂直于橫桿...
【技術保護點】
新型擺演示器，包括底座，其特征在于：所述底座上設有立桿，立桿上端設有水平的橫桿，立桿上設有第一滑輪，第一滑輪側面垂直設有搖把，橫桿遠離立桿的一端設有第二滑輪，橫桿在臨近立桿處并位于第一滑輪上方設有第三滑輪，第二滑輪和第三換輪均設在橫桿的下方，第一滑輪上纏繞有擺線，擺線外端依次繞過第三滑輪和第二滑輪連接有擺錘，橫桿上開設有刻度線，橫桿在臨近第三滑輪一端為0刻度線，纏繞在第二滑輪輪槽內豎向狀態的擺線與0刻度線上下對應，橫桿在0刻度線一端設有連接板，連接板上設有靠近第二滑輪的量角器，量角器所在的平面與橫桿垂直，量角器的中心與第二滑輪中心水平對應。
【技術特征摘要】
1.新型擺演示器，包括底座，其特征在于:所述底座上設有立桿，立桿上端設有水平的橫桿，立桿上設有第一滑輪，第一滑輪側面垂直設有搖把，橫桿遠離立桿的一端設有第二滑輪，橫桿在臨近立桿處并位于第一滑輪上方設有第三滑輪，第二滑輪和第三換輪均設在橫桿的下方，第一滑輪上纏繞有擺線，擺線外端依次繞過第三滑輪和第二滑輪連接有擺錘，橫桿上開設有刻度線，橫桿在臨近第三滑輪一端為O刻度...
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